模式
- 協(xié)同理論視域下湖南礦山活化利用模式研究
湖南礦山活化利用模式研究[J].國土資源導刊，2023，20（04）：72-78.Reference format：Shang Xiaoli， Lei Haiqian， Xiao Zhijun，et al.Research on the activation and utilization model of mines in Hunan province from the perspective of collaborative theory[J].Lan
國土資源導刊 2023年4期2024-01-26
- 新形勢下電力企業(yè)財務管理模式探討
電力企業(yè)財務管理模式進行深入研究和探討，找到合適的財務管理模式，提升電力企業(yè)整體管理水平。本文著重討論了電力企業(yè)財務管理方法創(chuàng)新的意義和作用，闡明了電力企業(yè)實施財務制度創(chuàng)新應遵循的原則，并提出電力企業(yè)財務制度創(chuàng)新的主要內容和相關政策，以推動電力企業(yè)的綠色、低碳型能源經濟創(chuàng)新和發(fā)展。關鍵詞：?電力企業(yè)；財務管理；模式引言?由于財務集中管理模式不受地理位置的限制，可以在企業(yè)內部進行調配和使用資金，同時可以對不同地區(qū)、不同部門進行資金統(tǒng)一分配和調配，因此在新形勢
時代商家 2024年4期2024-01-21
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探討
，探索校企對接新模式；強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師配備；構建第三方評價機制”等路徑，以期形成全社會支持和鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。關鍵詞：大學生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；路徑；模式中圖分類號：G647? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2024）02-0005-03 一、引言 習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深
黑龍江教育·理論與實踐 2024年2期2024-01-19
- “兩縱一橫”科技創(chuàng)新培養(yǎng)模式培育大學生核心素養(yǎng)的實踐探索
創(chuàng)建“兩縱一橫”模式即以縱向科技項目立項和橫向科技競賽、大學生科技活動節(jié)和科技沙龍為激勵，以雙師雙能型教師為保障，以雙創(chuàng)能力為培養(yǎng)目標的新模式。提出構建“三個體系”和搭建“兩個平臺”模式，鼓勵學生參與國家級和省市級別的縱向項目科技立項和開發(fā)與參加國家級、省市級橫向科技競賽相結合的方式，來實現(xiàn)大學生科技創(chuàng)新能力的提升和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。此外，通過建立“三庫+三制度”保障體系，堅持以賽促學、以賽促教和以賽促改，實現(xiàn)賽教全方位融合，形成師生優(yōu)勢互補的新態(tài)勢，培養(yǎng)一
高教學刊 2024年2期2024-01-18
- 智能會計人才培養(yǎng)的模式與路徑探究
智能會計人才培養(yǎng)模式，并結合開設的難點，分別對如何解決人、財、物約束提供了思路，以期對會計學科建設和人才培養(yǎng)提供參考。關鍵詞：智能會計；大數(shù)據(jù)；人才培養(yǎng)；模式中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2024）01-0028-03收稿日期：2023-01-15作者簡介：張筱，云南民族大學管理學院副教授，博士基金項目：云南省專業(yè)學位研究生教學案例庫建設項目“經濟責任審計教學案例庫”（2021年
黑龍江教育·高校研究與評估 2024年1期2024-01-17
- 歸置剖判：基于非遺文化短視頻傳播模式的分析
遺文化短視頻傳播模式的特點及優(yōu)缺點。本研究以前人理論和近年公開數(shù)據(jù)為基礎，闡述并歸納非遺文化短視頻傳播的特點，借助實例厘清其中利弊所在，旨在為非遺文化短視頻傳播發(fā)展提供借鑒。關鍵詞：短視頻；非遺；文化；傳播；模式；分析中圖分類號：D412.65 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2024）01-0013-06基金項目：國家民委民族研究項目：“西南邊疆地區(qū)多民族族際共生空間形成及演化機理研究”（2018-GMD-014）；2020年度廣西高校中青
今傳媒 2024年1期2024-01-16
- “互聯(lián)網+”背景下企業(yè)信息管理模式創(chuàng)新
構，推動企業(yè)管理模式的創(chuàng)新，實現(xiàn)業(yè)財融合、實時互通等。因此，文章以“互聯(lián)網+”為背景，重點分析企業(yè)信息管理模式的創(chuàng)新途徑，結合時代發(fā)展的需求，從技術、人力、理念等層面開展優(yōu)化創(chuàng)新，為下一步工作開展奠定基礎。 關鍵詞：“互聯(lián)網+”；企業(yè)；信息管理；模式 基于“互聯(lián)網+”企業(yè)信息管理模式在于創(chuàng)新經營思維、市場理念、產品觀念、管理機制等，通過信息管理能推動企業(yè)經濟效益、社會效益的雙重提升。企業(yè)要更加注重產品研發(fā)與市場需求的資源整合、管理融合。企業(yè)信息管理的業(yè)
中國集體經濟 2024年1期2024-01-05
- 鄉(xiāng)村振興視域下“露營+”模式探析
了多種“露營+”模式的鄉(xiāng)村露營地，對當?shù)剜l(xiāng)村振興可持續(xù)發(fā)展起到了積極的推動作用。但是仍然存在相關政策與管理標準不完善，服務設施不健全，同質化明顯、缺乏特色，運營人才短缺、缺乏專業(yè)管理人才等問題。需要進一步完善相關政策，強化露營行業(yè)規(guī)范、完善基礎設施、打造特色產品、培養(yǎng)專業(yè)人才、提升服務質量，以推動鄉(xiāng)村露營經濟可持續(xù)發(fā)展。[關鍵詞]? 鄉(xiāng)村振興；鄉(xiāng)村旅游；“露營+”模式；發(fā)展路徑[作者單位]? 中共大邑縣委黨校鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是實現(xiàn)民族復興、國家富強、人民富裕的
當代縣域經濟 2024年1期2024-01-05
- 高?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃與素質教育”課程思政教學改革探究
4”課程思政改革模式，同時重視課程思政教學改革，加強教師隊伍建設，創(chuàng)新教學方法，豐富考核方式，使課程思政與思政課程同向同行，發(fā)揮協(xié)同育人實效。關鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃與素質教育；課程思政；體系；模式；考核；育人中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）35-0113-04基金項目：本文系重慶開放大學重慶工商職業(yè)學院教改課題“基于BOPPPS教學模型的課程思政模塊化教學研究與實踐———以《職業(yè)生涯規(guī)劃與素質教育》為例”（項目批準文
成才之路 2023年35期2024-01-01
- “雙生花” 模式下女性主義主題的不同走向
，探討“雙生花”模式下女性主義主題，在中外影視改編中的不同走向，進而反思國產“雙生花”題材及至國產都市女性題材影視中所反映出的中國女性主體意識覺醒和女性主義發(fā)展的困境?！娟P鍵詞】“雙生花”模式；《七月與安生》；《我的天才女友》；女性主義；主題走向【中圖分類號】J905? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2023）48-0105-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2
今古文創(chuàng) 2023年48期2023-12-26
- 寄宿制初中學校心理健康教育“三突出”模式探索
康教育“三突出”模式的構建與有效實施，包括：突出全程覆蓋，強化理論支撐，精準把脈入校初中生的心理健康問題及初中學校心理健康教育的主要問題；突出全員參與，加強專題培訓和管理，建立健全學校心理健康教育常態(tài)化管理機制；突出全面整合，強化協(xié)同育人，探索心理健康教育的多條有效路徑，切實提升初中生的心理健康水平?！娟P鍵詞】初中學校 心理健康教育 “三突出”模式 專業(yè)師資【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）25-0009-05
廣西教育·A版 2023年9期2023-12-22
- 基于校企合作的技工院校技能型人才培養(yǎng)模式探研
校企合作人才培養(yǎng)模式。校企合作背景下，為達到教學改革發(fā)展要求，技工院校應從人才培養(yǎng)模式的改革中尋求發(fā)展路徑。要強化對技能型人才培養(yǎng)模式的研究，對教學設計、教學評價等方面進行綜合分析，為實現(xiàn)校企合作背景下技工院校技能型人才培養(yǎng)目標提供保障。關鍵詞：校企合作；技工院校；專業(yè)型人才；人才培養(yǎng)；模式中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）33-0141-04基金項目：本文系云南省技工院校省級課題“校企合作人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”
成才之路 2023年33期2023-12-19
- “互聯(lián)網＋”模式下小學語文閱讀技巧教學
章對“互聯(lián)網＋”模式下小學語文閱讀技巧教學的價值與策略進行了探究與分析?！娟P鍵詞】“互聯(lián)網＋”模式；小學語文；閱讀技巧；教學價值；教學策略作者簡介：李治英（1980 —），男，甘肅省天水市張家川回族自治縣新建小學。在全球新一輪科技革命和產業(yè)變革中，互聯(lián)網與各領域的融合發(fā)展具有廣闊前景和無限潛力，互聯(lián)網技術也在對教育行業(yè)的發(fā)展產生重要影響。在此背景下，小學階段的語文教師要注重創(chuàng)新與優(yōu)化，打造高質量的閱讀課堂，指導學生展開自主化的閱讀實踐與探索，幫助他們掌握高
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 英德茶產業(yè)“政府+網紅+農戶”電商助農模式探究
紅’電商助農合作模式研究——以清遠英德茶產業(yè)為例”（QYSK2023151）。作者簡介：王一如（1990—），女，河南鄭州人，碩士，講師，研究方向為新媒體營銷。E-mail：haosanjiegou2008@126.com。王一如，彭 韜.英德茶產業(yè)“政府+網紅+農戶”電商助農模式探究[J].南方農業(yè)，2023，17（16）：-164.摘 要 隨著市場競爭的加劇和消費者需求的變化，英德茶產業(yè)面臨著一系列挑戰(zhàn)。因此，找到一種將政府、網絡銷售和茶農有機結合起來
南方農業(yè)·下旬 2023年8期2023-11-10
- 以“四新”為著力點探索大學生干部培訓新模式
干部；培訓工作；模式；內蒙古森林消防總隊中圖分類號：D631.6? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：2096-1227（2023）09-0016-03我國是一個災害事故頻發(fā)多發(fā)的國家，不僅面臨著森林草原火災、地震等自然災害，還深受其他類型火災、安全事故等人為災害的困擾，據(jù)應急管理部發(fā)布的《應急管理部 國家減災委辦公室發(fā)布2018年全國自然災害基本情況》[1]，2018年全國各種自然災害共造成1.3億人次受災，直接經濟損失2644.6億元。立足
今日消防 2023年9期2023-11-08
- 體教融合視域下校園網球活動開展的實踐研究
融合校園網球活動模式、構建義務教育校園網球課程內容體系、設計滿足不同水平層次學生參與的網球活動和競賽，實現(xiàn)激發(fā)調動師生參與網球運動興趣，懂得網球文化與知識、掌握網球運動基本技能，使網球活動以學校為主陣地，在校園得到普及，從而形成體教融合的合力育人氛圍。關鍵詞：體教融合；校園網球；活動；模式中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2023）09-0026-042020年8月，國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關于深
體育教學 2023年9期2023-10-19
- 新形勢下業(yè)財融合在裝備修理企業(yè)的應用研究
展的新型財務管理模式，對于提升財務管理水平具有顯著效果。目前企業(yè)業(yè)財融合工作的開展并不是非常順利有效，仍然存在很多問題，阻礙了企業(yè)財務管理水平的進一步提升。本文首先論述了業(yè)財融合的涵義、企業(yè)開展業(yè)財融合的重要性，然后對企業(yè)開展業(yè)財融合現(xiàn)狀進行了分析，并闡述在開展過程中遇到的問題，最后提出了推動業(yè)財融合的解決對策，以此來幫助企業(yè)提升經濟效益，使企業(yè)擴大發(fā)展力。關鍵詞：業(yè)財融合；財務管理；模式；應用隨著我國市場經濟體制改革的持續(xù)推進，企業(yè)在激烈的市場競爭環(huán)境中
時代商家 2023年38期2023-10-09
- 運用“PDRT”模式拓展小學英語深度閱讀的實踐研究
提出“PDRT”模式，旨在通過設計思維層次逐級遞進的“預讀、驗讀、研讀、移讀”探究活動，為學生打通與文本多維度的對話通道，引領他們在多重閱讀活動中走進文本、理解文本和運用語言，在思維碰撞中深悟故事內涵和主題意義，形成正確的價值判斷，發(fā)展思維能力，促進深度閱讀。【關鍵詞】繪本閱讀；“PDRT”模式；深度閱讀一、引言閱讀是英語教學的重要組成部分，越來越多的教師認識到閱讀的重要性，并積極開展課內外閱讀教學活動。然而，很多閱讀課僅限于知識技能層面的教學，即只指向學
中小學課堂教學研究 2023年9期2023-10-09
- 家校社協(xié)同育人 為生命成長賦能
出特色家校社育人模式，即“四六三”工作模式?！八摹敝傅氖撬捻棃猿?，即堅持理念引領、堅持標準先行、堅持榜樣示范、堅持“五個一”工作有序推進?！傲敝傅氖橇椔鋵?，即落實核心素養(yǎng)培養(yǎng)計劃、落實法律要求、落實家委會常態(tài)工作、落實家長學校課程、落實活力教師培訓工程、落實立德樹人根本任務?！叭敝傅氖切Ｉ缏?lián)動、校際攜手、校企結合。三結合，點線面共同打造家校社協(xié)同生態(tài)圈。關鍵詞：家校社；育人；“四六三”模式黨的二十大報告明確提出“健全學校家庭社會育人機制”?！吨行W德
遼寧教育·教研版 2023年9期2023-09-30
- 農村卷煙營銷網建模式探索與應用
+N”農網建設新模式，并明確了建設思路和實施方法。關鍵詞：鄉(xiāng)村振興 網建 模式中圖分類號：F274文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）09-264-02引言卷煙營銷網建被譽為煙草行業(yè)最具價值的戰(zhàn)略性工程。經過30多年的探索、發(fā)展、完善，行業(yè)農網建設取得了顯著成績。然而農村卷煙營銷網建仍然是卷煙營銷工作的短板，存在著思想認識不到位、市場基礎不牢靠、區(qū)域發(fā)展不平衡等問題。面對服務鄉(xiāng)村振興的使命任務和卷煙營銷數(shù)字化轉型的新形勢，筆者立足于湖南省
經濟師 2023年9期2023-09-25
- 山西省康養(yǎng)旅游發(fā)展模式研究
西省康養(yǎng)旅游發(fā)展模式，對于推動旅游行業(yè)的發(fā)展以及促進地方經濟的增長，康養(yǎng)旅游的發(fā)展模式將發(fā)揮重要作用。關鍵詞：康養(yǎng)旅游 模式 存在的問題 康養(yǎng)產業(yè)中圖分類號：F592.7文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）09-146-03突如其來的新冠疫情，給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。隨著疫情的不斷發(fā)展，人們對健康、養(yǎng)生、長壽的追求越來越高，康養(yǎng)旅游逐漸成了旅游市場的一個重要分支。特別是在新冠疫情后，人們對健康和生命更加重視，康養(yǎng)旅游的需求量更是呈現(xiàn)出
經濟師 2023年9期2023-09-25
- 小學英語單元整體教學模式的實踐路徑
闡述單元整體教學模式原則的基礎上， 從抓住單元話題體現(xiàn)教學的整體性、運用單元主題彰顯整體教學模式和基于英語表達設計整體單元作業(yè)方面論述了小學英語單元整體教學模式的實現(xiàn)路徑。[關鍵詞]小學英語；單元整體教學；模式在當前英語課程教學中，一些老師仍然堅持采用傳統(tǒng)“單一化”的授課方式，把知識揉碎傳輸給學生，不僅增加了教師的教學壓力，也很難擴大學生發(fā)揮主觀能動性的空間，學生的思維、綜合能力得不到有效地提高。因此，英語教學急需教師在教學方式上的創(chuàng)新，注重學科之間的橫向
教書育人·教師新概念 2023年7期2023-09-24
- “四課六定”模式在農村初中名著閱讀教學中的應
介紹“四課六定”模式，闡述其如何助力農村初中學生提高名著閱讀能力，達到提升農村初中學生語文核心素養(yǎng)的目的。［關鍵詞］“四課六定”模式；農村初中；名著閱讀教學；應用［中圖分類號］? ? G633.3? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）13-0001-04教育家李懷源先生認為，整本書閱讀對學生發(fā)展語言、鍛煉思維、豐富體驗意義重大。隨著《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下
中學教學參考·語英版 2023年5期2023-09-20
- “讀寫結合”模式在初中語文說明性文章教學中的運用分析
述了“讀寫結合”模式在初中語文說明性文章教學中的運用價值，再分析了現(xiàn)階段初中語文說明性文章教學面對的主要挑戰(zhàn)，并基于鼓勵學生廣泛閱讀、引導學生參與寫作活動、創(chuàng)新讀寫結合方式以及加強讀寫任務與教材之間的聯(lián)系等角度闡述了“讀寫結合”模式在初中語文說明性文章教學中的具體運用措施，以期為相關教育工作者提供參考。［關鍵詞］“讀寫結合”模式；說明性文章教學；初中語文；措施［中圖分類號］? ? G633.3? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ?
中學教學參考·語英版 2023年5期2023-09-20
- 煙草公司卷煙銷售物流配送模式研究
司來講，物流配送模式是否合理關乎其經濟利潤，然而部分煙草公司在卷煙銷售物流配送上還存在著一些問題，因缺少現(xiàn)代化的物流手段，或物流配送線路不合理等問題的存在，影響了物流運輸?shù)馁|量和效率，不利于客戶滿意度的提高。煙草公司為了獲得可持續(xù)發(fā)展，要結合實際問題提出完善方案，采用現(xiàn)代化的物流手段及提高信息透明度，通過科學選擇配送路線，提高物流配送質量，為廣大用戶提供更加優(yōu)質的物流配送服務，在真正意義上降低物流的成本支出，保障煙草公司在大環(huán)境下能夠長久地立足和發(fā)展，進而
管理學家 2023年17期2023-09-13
- 面向鄉(xiāng)村振興的卓越傳媒人才培養(yǎng)模式與路徑探討
傳媒人才實踐育人模式的探索提供了新理念、新路徑、新載體和新平臺，有助于創(chuàng)新卓越傳媒人才培養(yǎng)模式與培養(yǎng)路徑。面向鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新卓越傳媒人才的實踐育人路徑，已經成為國內新聞院系人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的新思路，涌現(xiàn)了一批具有示范性的院系案例。近年來，廣州大學新聞與傳播學院全面打造面向鄉(xiāng)村振興的實踐育人新模式，不僅贏得了國內媒體的高度關注，也收獲了系列省市教改成果。文章研究廣州大學新聞與傳播學院的鄉(xiāng)村實踐教改案例，以期為國內新聞院系的鄉(xiāng)村實踐育人提供啟示與思考。在研究思路
新聞研究導刊 2023年14期2023-09-11
- 基于博物館模式，促進幼兒沉浸式學習
，設計基于博物館模式的幼兒沉浸式場館學習活動，促進幼兒沉浸式學習。博物館特殊的體驗模式能夠更好地激發(fā)幼兒的探索欲望，幼兒園基于博物館模式實施教學，有利于帶動幼兒主動地學習和探究，真正把學習的主動權交還給幼兒?！娟P鍵詞】博物館；模式；沉浸式；學習；幼兒作者簡介：俞琳（1991—），女，江蘇省蘇州市昆山開發(fā)區(qū)兵希幼兒園。幼兒參觀博物館，能夠拓寬視野、增長知識、感受中華文化的魅力。幼兒園可以仿效博物館的陳列方式和策展方式，融入更多資源，開發(fā)幼兒園博物館，使幼兒具
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 基于“閱讀圈”模式的高中英語文學欣賞選修課教學實踐
，可以“閱讀圈”模式為基礎，引導學生自主選擇閱讀材料、自主組建閱讀小組、自主選擇閱讀角色、自主完成閱讀任務、自主分享評價成果、自主展示匯報公布，提升高中生文學欣賞選修課學習的有效性，培養(yǎng)其自主、合作、探究的學習能力?！娟P鍵詞】“閱讀圈”模式；高中英語文學欣賞；教學實踐【中圖分類號】G633.41 ?【文獻標志碼】A ?【文章編號】1005-6009（2023）29-0052-06【作者簡介】范洪亞，揚州大學附屬中學（江蘇揚州，225009）教師，正高級教師
江蘇教育·中學教學版 2023年7期2023-09-04
- 動物藥學專業(yè)“學訓賽創(chuàng)”四位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機結合。關鍵詞 “學訓賽創(chuàng)”模式；動物藥學；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；人才培養(yǎng)；本科生中圖分類號 G642.0 文獻標識碼 A文章編號 1007-7731（2023）14-0168-04近年來，我國畜牧業(yè)發(fā)展較快，據(jù)統(tǒng)計，2022年全國豬、牛、羊、禽肉產量9 227萬t，比2021年增加339萬t，增長3.8%，創(chuàng)歷年新高[1]。畜牧養(yǎng)殖業(yè)向集約型、規(guī)模型、現(xiàn)代型轉變，不僅提高了畜禽養(yǎng)殖效率，也為獸藥產業(yè)的發(fā)展帶來了機遇
安徽農學通報 2023年14期2023-08-30
- “自主合作探究”模式在初中英語教學中的實證研究
“自主合作探究”模式的意義展開分析，并從布置導學方案、創(chuàng)建學習小組、設計探究任務、創(chuàng)設問題情境、建設英語社團和優(yōu)化評價制度等多個層面，明確“自主合作探究”模式的具體運用策略，旨在培育學生自主學習、合作探究的意識和能力。關鍵詞：“自主合作探究”模式;初中;英語教學中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）27-0018-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132
學周刊 2023年27期2023-08-29
- 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課實踐教學模式新探
統(tǒng)思政課實踐教學模式，以學生需要為中心，思政課教師備課必須從問題入手，尤其是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，是思政課程的核心課程，首先解決學生“想吃什么”的問題，學生“點菜”，老師“備菜”；其次解決學生“營養(yǎng)”問題，教師“加工”，學生“吸收”；最后就是要解決學生“消化”問題，實踐應用，健胃消食。關鍵詞：思政教育；教育教學；模式傳統(tǒng)的思政教育教學模式是老師講自己領域里的知識，發(fā)揮其“特長”，只是一味地單向“喂”學生，沒有考慮到學生想“吃”什
中國軍轉民·下半月 2023年5期2023-08-26
- “讀思達”模式在高中英語讀后續(xù)寫教學中的實踐探討
要：“讀思達”模式通過閱讀、思考、表達三個環(huán)節(jié)，提升學生的閱讀、思維和表達能力。在高中英語讀后續(xù)寫教學中運用“讀思達”模式，通過深度解讀文本、合理構思情節(jié)和生動編寫故事，能有效地指導學生完成讀后續(xù)寫。關鍵詞：“讀思達”模式；讀后續(xù)寫教學；文本；情節(jié)；語言讀后續(xù)寫是英語新高考寫作題型，考查學生“讀”和“續(xù)”的能力[1]，主要包括四個方面：1.把握短文關鍵信息和語言特點的能力；2.語言運用的準確性和豐富性；3.對語篇結構的把控能力；4.創(chuàng)造性思維能力[2]。
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 新工科背景下“故事線”模式在民辦高校理論教學中的創(chuàng)新研究
中“故事線”教學模式成為一種新的教學呈現(xiàn)模式，該教學模式是采用故事的基本要素，以場景、參與人物及故事情節(jié)為主要環(huán)節(jié)，實現(xiàn)課程的教學。目前我國民辦高校理論教學仍存在專業(yè)知識結構空虛、授課環(huán)節(jié)單一等問題，提出“故事線”教學模式的應用，促進人才培養(yǎng)方案的進一步優(yōu)化和實踐。關鍵詞：“故事線”模式；理論教學；民辦高校；新工科中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.0860?引言隨著
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2023年17期2023-08-21
- 淺談“三融”構筑特教中職德育工作新模式
三融”構筑德育新模式，充分發(fā)揮課堂、活動、實踐教育的功能，強化家庭、學校、企業(yè)、社會多元育人作用，不斷完善具有針對性的殘疾人德育體系，為殘疾人融入社會奠定了堅實基礎。關鍵詞：特殊教育? 中職德育? “三融”模式? 創(chuàng)新實踐引言習近平總書記曾多次明確強調“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”，其為特殊教育學校德育工作指明了方向。結合殘疾人職業(yè)教育特殊性，加強特殊職業(yè)學校思政育人工作，推進德育改革，加快補齊特殊教育短板，提升教師素養(yǎng)，全面發(fā)展特教學生素質，是
安徽教育科研 2023年21期2023-08-19
- 學習型社會背景下護理本科繼續(xù)教育的新路徑
“互聯(lián)網+教育”模式一、學習型社會背景下護理本科繼續(xù)教育的重要性教育、科技、人才是我國全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略性支撐。2019年，中共中央、國務院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》，明確2035年的主要發(fā)展目標為建成服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系。2021年，《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出要求，發(fā)揮在線教育優(yōu)勢，完善終身學習體系，構建學習型社會。這些舉措對開拓職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展新局
知識窗·教師版 2023年7期2023-08-18
- 高校書院制改革的特征、問題與對策
革是我國人才培養(yǎng)模式變革的重要探索，與高等教育質量建設密切相連。當今高校開設的書院在層次、時空分布和功能模式上呈現(xiàn)三大特征：高水平大學是書院制改革的主力軍；書院數(shù)量逐年增加、地域分布廣泛；書院類型以學生管理模式和教學組織模式為主。就發(fā)展導向而言，書院建設的關鍵在于實現(xiàn)通識教育與專業(yè)教育的融通，培養(yǎng)社會需要的創(chuàng)新型人才。由于受教育觀念、實施方式等因素影響，高校書院制改革還存在功能泛化、運行機制不暢、思想精髓傳承不足、通專教育分化等問題。為了更好地發(fā)揮高校書院
大學教育科學 2023年4期2023-08-17
- 鄉(xiāng)村振興背景下農業(yè)生產托管路徑探析
農業(yè)生產 托管 模式近年來，為提高土地收益，增加群眾和村集體收入，圍繞破解“誰來種地”“怎么種地”的難題，在農業(yè)機械化水平不斷提高和農村勞動力老齡化日益嚴重的情況下，寧陽縣創(chuàng)新為農服務方式，構建新型農業(yè)生產社會化服務供給體系，依托農業(yè)社會化服務組織，以服務規(guī)?；七M綠色高效高產現(xiàn)代農業(yè)生產方式向機械集約化發(fā)展，探索逐步實施農業(yè)生產托管服務，促進農戶與現(xiàn)代農業(yè)生產有機銜接，提升農業(yè)生產組織、專業(yè)和現(xiàn)代化水平，助力鄉(xiāng)村振興。一、寧陽縣農業(yè)生產托管模式的實踐探索
當代農村財經 2023年8期2023-08-15
- 基于CDIO模式的設計學類專業(yè)賽教結合教學模式探索與實踐
近年來，CDIO模式在工程教育中普遍推廣。設計學是一門交叉學科，它以創(chuàng)意的方式深深融入我們的生活之中。在設計類專業(yè)中推行CDIO模式，對藝術與科技的融合、藝術與工程的融合等理念的落實有一定的促進作用。結合設計類專業(yè)的特點，借鑒CDIO模式推動賽教結合，對師生都具有較強的激勵作用。文章試結合幾年來組織參與“寶慶銀樓杯”珠寶首飾設計大賽等設計競賽的做法，就如何以競賽主題切入推動教育教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質量等問題略陳管見。關鍵詞 CDIO；模式；賽教結合；
科教導刊 2023年7期2023-08-10
- “四維驅動、雙體育人、三向融合”培養(yǎng)模式探究
向融合”人才培養(yǎng)模式。針對土建類專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的專業(yè)人才培養(yǎng)素質目標不精確、產教融合措施不到位、1+X證書融入不夠等突出問題，提出解決途徑，既提升了學生的專業(yè)技能和基本素養(yǎng)，又增強了專業(yè)教師實踐和社會服務的能力，拓寬了土建類專業(yè)校企合作的領域，全面提升了高職院校土建類專業(yè)的建設水平和育人質量。［關鍵詞］ 職教創(chuàng)新發(fā)展高地；“四維驅動、雙體育人、三向融合”模式；土建類專業(yè)［基金項目］ 2021年度山東省教育廳職業(yè)教育教學改革研究重點項目“‘1+x證書制度
教育教學論壇 2023年24期2023-08-08
- 跨境電商背景下外語人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
外語；人才培養(yǎng)；模式中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）13-0086-04電子商務是指依托網絡平臺實現(xiàn)商品貿易，是計算機時代逐漸流行的新型商務活動。在全球經濟一體化發(fā)展背景下，跨境電商逐漸成為外貿高質量發(fā)展的引擎動力，其可依托電子商務平臺達成跨境交易與支付結算，最終通過跨境物流送達商品，至此結束交易?？缇畴娚痰呐畈l(fā)展對外語人才專業(yè)素養(yǎng)、綜合技能等提出了更高要求。鑒于此，高校應結合社會人才需求開展外語
大學·研究與管理 2023年5期2023-08-02
- 基于MVC模式的網站設計模塊教學方法改革研究與實踐
，借鑒MVC設計模式的模塊化程度很高、可定制性等優(yōu)點，將其應用到網站設計制作中。基于MVC的講授方法是框架式精講，能夠讓學員邏輯清晰地抓住核心內容。結合教學內容的特點設計案例項目，以項目為驅動，以問題為先導，以應用為目標，激發(fā)學員的好奇心和興趣，更有助于自主性和創(chuàng)造性的提升。關鍵詞：網站設計；MVC 模式；HTML；CSS中圖分類號：TP39；G434? 文獻標識碼：A? 文章編號：2096-4706（2023）11-0194-05Research and
現(xiàn)代信息科技 2023年11期2023-08-01
- 我國學前融合教育模式的反思與展望
要】學前融合教育模式是指學前融合教育實施的可操作的基本范式。目前，我國學界十分重視學前融合教育的理論構建與實踐探索，先后從參與主體、教育目標、教育內容、教育方式、融合層次等多種角度總結提煉了形式多樣的學前融合教育模式，但仍存在理性思考不足、專業(yè)支持有限等局限。因此，我國未來需要進一步深化理性思考，不斷揭示模式“本真”，強化外部支持，激發(fā)內生動力，構建“全納”學前融合教育新模式。【關鍵詞】學前教育；融合教育；模式；反思【中圖分類號】G610 【文獻標識碼】A
幼兒教育·教育科學版 2023年8期2023-07-27
- 組織傳播、大眾傳播與網絡傳播三者邊界的消融與身份傳播的融合
與身份傳播的作用模式發(fā)現(xiàn)：組織傳播中身份的作用既是組織統(tǒng)一性的維護，也是組織結構的維系。大眾傳播中傳者身份則體現(xiàn)為媒介身份和受眾身份的雙重博弈，組織傳播和大眾傳播形成的統(tǒng)一身份認知相融合，以促使社會共識的形成以及社會角色的多元化構造。傳者身份在傳播過程中一方面是個體融入社會的工具，另一方面也是社會束縛的表現(xiàn)。傳者身份在不同的語境下以不同方式影響個體的信息傳遞和交往活動。網絡傳播中的身份則重新劃分為人際傳播和組織傳播?；ヂ?lián)網的流動性和開放性帶來各個傳播環(huán)節(jié)的
新聞愛好者 2023年6期2023-07-27
- 團體標準培育機制探索
何形成常態(tài)化工作模式提出了建議，希望可以為團體標準培育機制研究提供理論依據(jù)?！娟P鍵詞】團體標準；培育；模式【DOI編碼】10.3969/j.issn.1674-4977.2023.03.001Exploration on the Cultivation Mechanism of Group StandardsLU Yan，F(xiàn)AN Yu（Sichuan Institute of Standardization，Chengdu 610031，China）Abs
品牌與標準化 2023年3期2023-07-26
- 高質量內涵式發(fā)展在主題教育中植根、賦能、實踐
。創(chuàng)新“四突出”模式，推動主題教育與事業(yè)發(fā)展深度融合。學校以體醫(yī)工融合創(chuàng)新發(fā)展的生動實踐，在服務首都高質量發(fā)展，健康中國、體育強國國家戰(zhàn)略上再建新功，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在首都體育學院落地生根、賦能發(fā)展。關鍵詞：主題教育；機制；模式；賦能發(fā)展；生動實踐首都體育學院（以下簡稱學校）黨委堅持以首善標準，扎實推進主題教育各項任務，在主題教育與事業(yè)發(fā)展深度融合上，找準內涵建設和質量提升發(fā)力點。聚焦中小學體育教育和服務保障國家競技體育事業(yè)，深化體育教
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- “崗證課賽”融合下《證券投資學》教學實踐研究
賽”四位一體教學模式的內涵，在企業(yè)崗位要求、課證融合要素、課賽貫通機制等多個視角下優(yōu)化該門課程體系，從而為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展培育出復合型、實踐性、研究型高素質優(yōu)秀人才。關鍵詞：證券投資學 崗證課賽 模式 教學實踐中圖分類號：F830；G71 ?文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）07-180-02高校開設“證券投資學”這門金融課程，不僅能夠從專業(yè)領域上更加科學地推動我國金融證券市場的長足發(fā)展，而且也能為我國金融市場的繁榮發(fā)展，培養(yǎng)出更加出色、
經濟師 2023年7期2023-07-21
- 心理課“三動”設計與實施模式探索
心理課設計與實施模式（簡稱“三動”模式）?！耙鈩印保赫{動學生內在學習動機；“情動”：喚起學生的真實情感體驗；“行動”：即時演練與反饋，使學生一課一得。該模式在多所中學的心理課堂上進行推廣和實踐，提升了心理課堂的活力與效率，取得了較好的效果。關鍵詞：心理健康教育活動課；“三動”模式；課程評價中圖分類號：G44文獻標識碼：A文章編號：1671-2684（2023）21-0024-03一、引言隨著《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》和《全面加強和改進
中小學心理健康教育 2023年21期2023-07-19
- 基于四級二融合的體驗式教學模式研究
為人才培養(yǎng)的重要模式，深受全球教育領域研究者的關注和重視。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究歷經幾十年的發(fā)展與積淀，全球各高校都在開展獨具特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學模式研究，本文根據(jù)目前國內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程典型案例，探索新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學模式，旨在更好地能夠突顯學生個人特質的差異性，在教學方式上進行實質性的突破，能夠豐富教學活動、教學內容，轉變傳統(tǒng)單一的教學方法，激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；模式；教學；創(chuàng)新Abstract：With?the?
科技風 2023年19期2023-07-17
- 我國非酒精性脂肪性肝病健康管理研究現(xiàn)狀及問題
理；研究；問題；模式中圖分類號：R575.5 文獻標志碼：A DOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2023.06.015非酒精性脂肪性肝?。╪on-alcoholic fatty liver disease，NAFLD）是指除酒精和其他明確的損肝因素外，以彌漫性肝細胞大泡性脂肪變性及脂質代謝紊亂為主的臨床病理綜合征，包括單純性脂肪肝以及由其演變的非酒精性脂肪性肝炎和脂肪性肝硬化。目前，國內NAFLD的發(fā)病率高達25.58%，已成為心血
右江醫(yī)學 2023年6期2023-07-14
- 廣西現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)園的聯(lián)農帶農模式研究
7種聯(lián)農帶農典型模式，歸納分析其實現(xiàn)路徑和運作機制，挖掘存在問題，提出結緊經營主體聯(lián)農帶農紐帶、搭建返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和就近就地就業(yè)平臺、探索農業(yè)社會化服務多種實現(xiàn)形式、密切產銷對接確保農民收益、強化金融供給和農業(yè)保險保障等五個優(yōu)化機制的對策建議。關鍵詞：農業(yè)； 產業(yè)園 ；聯(lián)農帶農； 模式中圖分類號：F323? ? ? 文獻標識號：A? ? ?文章編號：1003-4374（2023）02-00-07Study on the Agricultural Mode of
廣西農學報 2023年2期2023-07-13
- “KUD”模式下的習作單元學習活動樣態(tài)
要：“KUD”模式涵蓋事實層面的“知道（知）”、概念層面的“理解（悟）”、技巧和過程層面的“能做（行）”。該模式下習作單元學習活動的設計，需定位內容要求，明確設計要點，明晰設計思路。“KUD”模式下習作單元學習活動的細化落實，需緊扣設計要點，整體策劃學習活動，同時順著設計思路，分層開展學習活動。關鍵詞：小學語文；習作單元教學；“KUD”模式；學習活動一、關于“KUD”模式科學有效地設計“KUD”模式下習作單元學習活動，前提是讀懂“KUD”模式，搭建它與習
教育研究與評論（小學教育教學） 2023年6期2023-07-12
- 基礎研究的內涵、模式與高質量發(fā)展路徑
字時代的基礎研究模式是“線性模型”、“象限模型”和“循環(huán)模型”融合基礎上的“生態(tài)模型”。我國基礎研究正在從“跟蹤學習”向“原創(chuàng)引領”轉變，抓住科技革命和產業(yè)變革新機遇、實現(xiàn)高水平科技自立自強、建設科技強國，迫切需要推動基礎研究高質量發(fā)展。重點任務包括六個方面：強化體系布局、深化體制機制改革、形成骨干網絡、培育高水平人才、加強國際合作、弘揚科學精神。為此，要從優(yōu)化發(fā)展模式，構建新時代基礎研究高質量發(fā)展新格局；增加基礎研究多元化投入力度，優(yōu)化科技資源配置機制；
人民論壇·學術前沿 2023年11期2023-07-10
- 衛(wèi)生健康類高職院校產業(yè)學院治理機制構建探索與實踐
： 產業(yè)學院； 模式； 治理機制； 評價體系中圖分類號： G717? ? ? ? ? 文獻標志碼： Ａ? ? ? ? ? 文章編號： １６７１－２１５３（２０23）０4-0092-06產業(yè)學院是基于產教融合實踐誕生的一種多元主體合作育人模式，2017年國務院發(fā)布的《關于深化產教融合的若干意見》文件提出“鼓勵企業(yè)依托或聯(lián)合職業(yè)學校、高等學校設立產業(yè)學院”[1]；2019年教育部、財政部發(fā)布的《中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃》提出“吸引企業(yè)聯(lián)合建設產業(yè)學
寧波職業(yè)技術學院學報 2023年4期2023-07-10
- 基于應用型人才培養(yǎng)的Java綜合實訓課程教學改革研究
設計；CDIO 模式中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）14-0131-031 前言隨著“雙一流”計劃的推進，提升課程質量，引進先進教學理論進行課程建設，成了高校教學改革的方向。應用型人才是指能將專業(yè)知識和技能應用于所從事的專業(yè)社會實踐的一種專門的人才類型。應用型本科院校學生的培養(yǎng)，既不同于研究型高校，又不同于高職高專類院校[1]，介于工程研究型和技能應用型之間，其培養(yǎng)原則是堅持理論科學教育與實踐訓練并重，還注重學生
電腦知識與技術 2023年14期2023-07-10
- 冶金行業(yè)安全管理標準化模式探討
探索新的安全管理模式，提高工作人員的安全意識，保證冶金行業(yè)能夠正常發(fā)展，減少安全事故的發(fā)生?！娟P鍵詞】冶金行業(yè)；安全管理；模式；探討【DOI編碼】10.3969/j.issn.1674-4977.2023.01.059Discussion on Standardization Mode of Metallurgical Industry Safety ManagementZHANG Jin-shan（Nanjing Iron and Steel Indus
品牌與標準化 2023年1期2023-07-10
- 皖南煙區(qū)2種不同分級收購模式的對比分析
在的2種分級收購模式，結果表明，規(guī)?；蟹旨壥召?span id="a0gomes" class="hl">模式較常規(guī)分級收購模式具有流程優(yōu)化、成本降低、管控力加強、公平性提高、環(huán)境更美等7個方面優(yōu)勢，但在管理、流程、設施等方面仍存在很大的提升空間。針對存在的問題提出了相應的對策建議，為分級收購模式不斷創(chuàng)新提供借鑒。關鍵詞 分級收購；模式；管理；流程中圖分類號 S572? ?文獻標識碼 A文章編號 1007-7731（2023）07-0058-05皖南煙葉公司自成立以來，在專業(yè)化服務、全程機械化、高標準農田建設、
安徽農學通報 2023年7期2023-07-06
- 高中化學分層教學模式的有效實施策略
學中實施分層教學模式，是一條能夠提高教師教學質量，提升學生核心素養(yǎng)的有效途徑。通過探討實施分層教學模式在高中化學教學中的必要性，以及實施過程中容易遇到的問題，提出具有可行性的實施策略，以期促進高中化學教學質量的提升。【關鍵詞】高中化學；分層教學；模式隨著新課改的不斷深化，各學科教師都需要調整教學觀念、優(yōu)化教學方式以適應現(xiàn)代教學改革的要求?；瘜W是高中階段的選考科目，教學內容較為豐富，知識體系較為復雜，對高中生來說有一定的掌握難度。面對此種教學困境，化學教師應
新教育·科研 2023年6期2023-07-06
- 中國各民族人口空間分布格局的變遷與模式研究
分布格局的變遷及模式。研究發(fā)現(xiàn)：我國各民族人口群內接觸指數(shù)呈下降態(tài)勢，族際接觸互嵌程度強化、分散化程度進一步提高；各民族人口空間擴散地區(qū)偏好存在明顯差異，地區(qū)偏好具有距離鄰近與經濟吸引的雙重效應特征；各民族人口再分布仍然保持活躍，民族人口空間分布格局仍處重要調整期?；诖?，文章認為各民族人口空間分布的再構為當前民族交融互嵌發(fā)展提供了重要基礎，但是已有研究仍然忽視了我國人口空間分布的族際差異性，忽略了各民族人口空間分布變遷的漸進性和長期性，對非傳統(tǒng)民族地區(qū)少
人口與經濟 2023年3期2023-06-29
- 大數(shù)據(jù)時代高校輔導員學生管理工作創(chuàng)新思考
導員；管理工作；模式；創(chuàng)新中圖分類號：G711；G715文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）18-0037-04黨的十九大以來，黨和國家基于時代發(fā)展變化趨勢多次針對大數(shù)據(jù)產業(yè)做出相關部署，為實現(xiàn)大數(shù)據(jù)相關產業(yè)的長足發(fā)展提供了明確的方向引領。高校輔導員和相關教育工作者應認識到大數(shù)據(jù)技術的價值，將其潛移默化地融入學生管理工作中，進而準確清晰地掌握學生的學習情況和思想狀況，有效提升學生管理的針對性，更好地培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臅r代英才。一、大數(shù)據(jù)的概述
成才之路 2023年18期2023-06-28
- 課程思政理念引領下的小學語文教學模式探究
探究小學語文教學模式的改革，以期對教育事業(yè)健康發(fā)展提供相應的啟示。關鍵詞：課程思政；小學；語文；教學；模式中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）18-0036-05習近平總書記強調“在思想政治教育工作中，一定要展示出各學科的思政功能，實現(xiàn)學科教學和思政課的同行并進”。因此，在小學教育事業(yè)發(fā)展中，要想取得理想化的思政教育成果，僅憑借思政教師、管理者的努力是不夠的，而是需要各學科教師的協(xié)同努力，基于課程思政理念開展課
考試周刊 2023年18期2023-06-28