清數(shù)據(jù)、算法的兩面性信息獲取方式的變化毫無(wú)疑問是近年來(lái)數(shù)據(jù)和算法給大眾帶來(lái)的最大改變之一。因此，也不斷有批評(píng)者對(duì)信息推薦算法導(dǎo)致“信息繭房”效應(yīng)加劇的問題進(jìn)行批判。有研究表明，“信息繭房”是算法和受眾認(rèn)知偏好共同作用下的結(jié)果，兩者缺一不可。專家認(rèn)為，算法歸根結(jié)底是受人控制的，算法的規(guī)則是人制定的。人完全可以寫出一個(gè)“走向另外一個(gè)極端”的算法，讓大家的選擇多樣化，遠(yuǎn)離“信息繭房”，但是這種算法不符合商業(yè)利益，所以沒有人去做。所以，人與大數(shù)據(jù)、算法之間不存在固

斯大林模式具有兩面性，既有突出的優(yōu)勢(shì)，又有突出的弊端。對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義道路建設(shè)與發(fā)展的影響非常深刻，我國(guó)從照搬蘇聯(lián)到改革開放，再到新時(shí)代，在艱難探索中摸索出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路。關(guān)鍵詞：斯大林模式;兩面性;高度集中;斯大林;中國(guó)特色社會(huì)主義道路蘇聯(lián)是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，列寧提出的“新經(jīng)濟(jì)政策”未推行幾年就被徹底否定掉了，因此，斯大林模式可以算作是世界上第一個(gè)社會(huì)主義模式。斯大林模式是高度集中的社會(huì)主義模式，其高度集中在經(jīng)濟(jì)、政治、文化中各有利弊

和在家里呈現(xiàn)出兩面性的問題在很多幼兒身上都有表現(xiàn)，這顯然和他們所處的教育環(huán)境有關(guān)，針對(duì)不同的環(huán)境，他們隨機(jī)切換狀態(tài)。而像豆豆家這種4個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)的家庭生活模式也比較具有代表性。反思這個(gè)案例，有幾個(gè)方面應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的注意。1。家庭中也應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的規(guī)則幼兒園里事事都有規(guī)則需要遵守，豆豆在一開始出現(xiàn)不良行為的時(shí)候，老師會(huì)引導(dǎo)其改正，并及時(shí)鼓勵(lì)他正向的行為方式。豆豆是個(gè)自尊心很強(qiáng)又能干的孩子，老師的激勵(lì)和同伴的榜樣作用，更是激起了他的表現(xiàn)欲望，什么都要

初中生物課堂 兩面性 策略隨著《義務(wù)教育生物學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》不斷推進(jìn)，課堂改革不斷深化以及多媒體技術(shù)的不斷普及，初中生物課堂也不斷的將各種各樣的多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂來(lái)輔助教學(xué)。通過運(yùn)用多媒體技術(shù)，在一定程度上提高了學(xué)生的興趣，也能提高的課堂效率和課堂質(zhì)量，同時(shí)也帶了一些問題。為極大程度的提升多媒體技術(shù)在初中生物課堂中的質(zhì)量，本文對(duì)多媒體帶給課堂的利與弊，以及多媒體應(yīng)在什么原則上應(yīng)用進(jìn)行分析。一、多媒體教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)1.多媒體技術(shù)手段多樣，形式多

刻畫黛西聲音的兩面性和人物形象方面起了很重要的作用，進(jìn)而揭示了小說的主題。同時(shí)也說明系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論可用于文學(xué)作品的賞析和創(chuàng)作?！娟P(guān)鍵詞】聲音；言語(yǔ)過程；兩面性；人物；主題【中圖分類號(hào)】I106 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2021）21-202-03【本文著錄格式】郝銳.淺析言語(yǔ)過程視角下《了不起的蓋茨比》中黛西的聲音描寫[J].中國(guó)民族博覽，2021，11（21）：202-204.《了不起的蓋茨比》是美國(guó)作家弗·司各特·菲茨杰拉

;現(xiàn)實(shí)主義;“兩面性”一、轉(zhuǎn)折的時(shí)代與文學(xué)轉(zhuǎn)型新中國(guó)成立后，路翎的工作、生活和寫作都發(fā)生了轉(zhuǎn)折性的變化。1949年到1950年間，他多次到各地工廠“體驗(yàn)生活”，如1949年秋在南京被服廠、浦口機(jī)車修理廠，1950年5月在上海申新九廠，1950年10月在天津國(guó)棉二廠。走進(jìn)工廠，接觸工人生活，確實(shí)為路翎的創(chuàng)作積累了鮮活的素材，為實(shí)踐新文藝所要求的“新的主題，新的人物，新的語(yǔ)言、形式” ①找到了具體的載體，工廠中所見所聞所感的“新生活、新氣象、新面貌”直接轉(zhuǎn)化為

致區(qū)塊鏈技術(shù)的兩面性集中于法律和金融領(lǐng)域，表現(xiàn)為區(qū)塊鏈經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的法律新問題和區(qū)塊鏈金融引起的創(chuàng)造性毀滅。我們應(yīng)全面客觀地看待區(qū)塊鏈技術(shù)的兩面性，既積極樂觀，又審慎理性。[關(guān)鍵詞]區(qū)塊鏈技術(shù);共性與個(gè)性;金融和法律領(lǐng)域;兩面性[中圖分類號(hào)]F840 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1008-0694（2020）03-0088-08[作者]曾品固 副研究員 四川省社會(huì)科學(xué)院金融與財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)研究所 成都 610072蔣京成 碩士研究生 澳大利亞昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 布

說的幼兒行為的兩面性。幼兒的兩面性行為是其心理發(fā)展特點(diǎn)所決定的。這種行為是從他懂事那天起，受到家庭、學(xué)校、社會(huì)和周圍環(huán)境的教育、熏陶而逐漸形成的。對(duì)孩子在家和在幼兒園“兩面性”行為現(xiàn)象進(jìn)行分析和探討。著眼于目前孩子教育中家庭教育在一定程度上的缺失，不利于孩子健康的成長(zhǎng)，探究家庭與幼兒園的溝通有利于教育理念的轉(zhuǎn)變，了解孩子的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)教育孩子。同時(shí)也有利于幼兒園教師全面深刻地了解孩子，教育孩子，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，有意地培養(yǎng)孩子的抗受挫能力，提高心理調(diào)適能力

物形象特點(diǎn)具有兩面性，一方面她具有進(jìn)步性，敢于沖破封建禮教對(duì)女性的束縛，大膽地追求真愛，遵從內(nèi)心，追求自由和平等；另一方面，她又具有落后性，她的身上具有自私自利的成分，而又過分地放縱情欲，具有時(shí)代局限性的烙印。關(guān)鍵詞：《蔣興哥重會(huì)珍珠衫》 王三巧 人物形象 兩面性一、引言《蔣興哥重會(huì)珍珠衫》以珍珠衫作為線索，通過寫蔣興哥、王三巧、陳商、平氏四人之間的分分合合，塑造了各具特色的人物形象。王三巧是家中姐妹最小者，美麗善良并且受到了良好的文化教育，從小便和蔣興哥

摘要：隱喻具有兩面性。本文從認(rèn)知生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的角度，聚焦習(xí)近平2018年全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)報(bào)告中的隱喻，旨在剖析習(xí)近平生態(tài)文明思想如何應(yīng)對(duì)隱喻的積極面和消極面。本文從概念、方位和本體隱喻三個(gè)方面賞析其積極面的認(rèn)知機(jī)制，接著通過對(duì)比現(xiàn)有生態(tài)批評(píng)和分析新型隱喻，總結(jié)習(xí)是否進(jìn)而如何處理消極性。研究表明，習(xí)通過擴(kuò)展隱喻類型、構(gòu)建隱喻語(yǔ)境，最大程度地發(fā)揮了隱喻積極性、弱化了隱喻消極性。關(guān)鍵詞：認(rèn)知生態(tài)語(yǔ)言學(xué);習(xí)近平生態(tài)文明思想;隱喻認(rèn)知;兩面性一、引言20世紀(jì)70年

現(xiàn)幼兒家園表現(xiàn)兩面性問題普遍，給幼兒發(fā)展帶來(lái)不利影響。研究制定了教師與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，同步教育;協(xié)助家長(zhǎng)，讓幼兒過好雙休日;幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的富有童趣的家庭教育環(huán)境;鞏固已有成果，在幼兒園進(jìn)行強(qiáng)化等方法幫助幼兒克服家園表現(xiàn)的兩面性，效果顯著。關(guān)鍵詞：兩面性 家園合作 效果顯著在教育實(shí)踐中，我注意到幼兒中存在一個(gè)很普遍的現(xiàn)象：同是一位幼兒，在幼兒園里自理能力很強(qiáng)，能主動(dòng)做值日生?？稍诩依镆怀燥堃笕俗分?，其表現(xiàn)判若兩人。幼兒相互矛盾的兩種行為，對(duì)其成長(zhǎng)非常不

地展示著人性的兩面性，直擊人性本質(zhì)。關(guān)鍵詞：重慶森林;生存狀態(tài);兩面性作者簡(jiǎn)介：郭焰（1986.7-），女，云南大理人，大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：漢語(yǔ)言文學(xué)。[中圖分類號(hào)]：J9? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-33--01在王家衛(wèi)的電影里有一群人，他們具自身美好的天使般的人格，有著天使般的生存狀態(tài)。（一）天使們的生存狀態(tài)天使們像孩子般天真、單純、執(zhí)著、想法簡(jiǎn)單，隨著感覺走，靠別人的經(jīng)驗(yàn)或是自己的直覺行事。他們把

婁 夢(mèng)河南恩達(dá)律師事務(wù)所，河南 漯河 462000互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融方式和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，并以社交平臺(tái)、支付平臺(tái)、大數(shù)據(jù)計(jì)算為主要依托，從而實(shí)現(xiàn)金融活動(dòng)通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生?；ヂ?lián)網(wǎng)金融當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代背景下產(chǎn)生的創(chuàng)新形式，但由于互聯(lián)網(wǎng)金融具有虛擬性的特征，其在發(fā)展中易出現(xiàn)多元化的風(fēng)險(xiǎn)，如監(jiān)管區(qū)域存在灰色地帶、法律制度不完備等等。如何在立足傳統(tǒng)金融行業(yè)的保守性的基礎(chǔ)上，進(jìn)行迎合時(shí)代發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展具有重要的探究意義，其中互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制就是重要的探究

化 狼性文化 兩面性企業(yè)文化，或者稱之為組織文化，是一個(gè)組織由它的價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、處事方式等組成的其特有的文化形象，簡(jiǎn)而言之，就是企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)中所表現(xiàn)出的方方面面。它包括企業(yè)愿景、文化觀念、價(jià)值觀念、企業(yè)精神、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、歷史傳統(tǒng)、企業(yè)制度、文化環(huán)境、企業(yè)產(chǎn)品等。作為企業(yè)及員工所秉持的價(jià)值觀念，可以說是企業(yè)的靈魂，是有關(guān)企業(yè)發(fā)展的重要因素之一。華為技術(shù)有限公司作為一家位列世界500強(qiáng)、有“國(guó)貨之光”贊譽(yù)的知名通訊科技公司，其企業(yè)文化也一

關(guān)鍵詞：唐僧;兩面性;膽小怕事懦弱;正義善良虔誠(chéng);九九八十一難首先我們來(lái)說一下為什么唐僧作為一個(gè)凡人可以去到十萬(wàn)八千里突破九九八十一難把真經(jīng)取回來(lái)呢，第一，唐僧很虔誠(chéng)，對(duì)佛經(jīng)方面有很大的造化，他為了可以拯救眾生，超度亡靈，當(dāng)觀音菩薩變成疥癩游僧，將錫杖袈裟獻(xiàn)給太宗。觀音上臺(tái)對(duì)玄奘言大乘佛法的妙處，玄奘愿去西天，足以說明唐僧他心里裝的是天下，不懼怕自己的安危，愿意為了黎明百姓去賭上自己不惜遠(yuǎn)行。聽取君王，順服君王的旨意，唐太宗大喜并封他為御弟，他胸懷天下，心

詞】汲取知識(shí);兩面性;自我為中心【中圖分類號(hào)】G448 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）18-0067-02之前一直以為，只要有豐富的知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，及時(shí)查作業(yè)，就能把學(xué)生教好學(xué)生。然而，非也。我深深的感到，在當(dāng)下的社會(huì)形式下，家長(zhǎng)對(duì)孩子物質(zhì)生活水平是有求必應(yīng)，孩子受不得委屈，心理健康存在一定問題。小學(xué)生的心理健康關(guān)系到其品格、人格、人生觀以及價(jià)值觀的健康發(fā)展。物質(zhì)生活豐富了，但，如果沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在心理不

的，逐漸出現(xiàn)“兩面性”的現(xiàn)象，給家庭與學(xué)校的教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。本文筆者將結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)學(xué)生的“兩面性”。【關(guān)鍵詞】兩面性;獎(jiǎng)懲;家校合力山東省五蓮縣楊守梅老師體罰學(xué)生的事件盡管已經(jīng)過去一段時(shí)間了，然而“體罰學(xué)生”的話題依然還是全國(guó)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、各級(jí)政府部門和社會(huì)群眾所高度關(guān)注的焦點(diǎn)問題。今年7月8日，教育部公布《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，文件中明確指出要：“制定實(shí)施細(xì)則，明確教師教育懲戒權(quán)，堅(jiān)決維護(hù)教師合法權(quán)益。”

有為維新思想的兩面性，雖然是兩種不同的方向，但是它們的政治目的是相同的，即推動(dòng)國(guó)家變革并維護(hù)皇權(quán)統(tǒng)治。同時(shí)期的嚴(yán)復(fù)等維新派人物的維新思想也與康有為及其類似，因此，康有為的維新思想是資產(chǎn)階級(jí)維新思潮的縮影。盡管相對(duì)于洋務(wù)思潮，維新思潮的活躍時(shí)間較短，戊戌變法失敗后，便逐漸從歷史中淡去，但是它為中國(guó)政治民主化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化等現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生了巨大的影響和推動(dòng)作用，為近代中國(guó)的社會(huì)變革畫出了濃重的一筆。參考文獻(xiàn)：[1]魏源.海國(guó)圖志[M].長(zhǎng)沙：岳麓書社，2004.

中的人文主義和兩面性，并據(jù)弗洛伊德的理論分析四大悲劇中“罪”的母題的運(yùn)用。關(guān)鍵詞：人文主義;兩面性;弗洛伊德;原罪[中圖分類號(hào)]：J8? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-02--03一、引言被華人社會(huì)尊稱為莎翁的威廉·莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的、對(duì)后世文學(xué)影響最深遠(yuǎn)的劇作家、詩(shī)人、文學(xué)家，共有39部戲劇、154首十四行詩(shī)以及兩首長(zhǎng)敘事詩(shī)流傳于世。1588年的夏天，英國(guó)艦隊(duì)打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì)，國(guó)勢(shì)大振，受其影響，莎士比

融刑法規(guī)制的“兩面性”進(jìn)行分析，以期促進(jìn)其有關(guān)刑法規(guī)制更加健全。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融;刑法;“兩面性”中圖分類號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2019）02-0249-01互聯(lián)網(wǎng)金融是當(dāng)下較為流行的一種新興金融模式，此模式主要是以互聯(lián)網(wǎng)為交易平臺(tái)，在傳統(tǒng)金融模式上進(jìn)行發(fā)揮、創(chuàng)新，并且互聯(lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)，也完善了金融業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展。為了保證互聯(lián)網(wǎng)金融的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)對(duì)其有關(guān)刑法制度進(jìn)行充分了解，使其能夠?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)金融

塞；人學(xué)思想；兩面性一、馬爾庫(kù)塞人學(xué)思想的總體評(píng)價(jià)（一）馬爾庫(kù)塞人學(xué)思想的進(jìn)步性（1）在思維視野上，馬爾庫(kù)塞具有強(qiáng)烈的批判精神和敏銳的社會(huì)洞察，他敢于直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)和揭露社會(huì)矛盾，善于發(fā)現(xiàn)“合理中的不合理”，大膽發(fā)聲呼吁和努力喚醒民眾，成為了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的“警世鐘”。（2）在立場(chǎng)觀點(diǎn)上，馬爾庫(kù)塞具有崇高的人文精神和堅(jiān)定的人本立場(chǎng)，他聚焦于人的實(shí)際生存狀況，不斷反思探尋人的解放方式，極力擺脫置于人之上的各種束縛和“枷鎖”，終身致力于建立一種非壓抑性文明社

索其中所體現(xiàn)的兩面性、人生觀，以期為后續(xù)文學(xué)研究提供理論借鑒?！娟P(guān)鍵詞】余華;《活著》;人生觀;兩面性中圖分類號(hào)：I01? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）05-0235-01作品中體現(xiàn)的是勞動(dòng)人民滿足于基層生活的現(xiàn)狀，并在僅有的生存保障基礎(chǔ)上持有樂觀向上的態(tài)度，這在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中被設(shè)定為一種積極的人生。但隨著社會(huì)發(fā)展以及價(jià)值觀念的改變，在當(dāng)下，這種不思進(jìn)取的生活狀態(tài)卻體現(xiàn)著消極的人生觀。《活著》是余華對(duì)人生

刑法規(guī)制具有“兩面性”。分析了互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制的必要性，論述了在構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制的審慎性，要做到理性、公平并加強(qiáng)行政監(jiān)管。探討互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制的有效方法：互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制要與時(shí)俱進(jìn)；互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制要有側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融的良性發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】 互聯(lián)網(wǎng)金融；刑法規(guī)制；必要性；審慎性一、概述與傳統(tǒng)的金融形式相比，互聯(lián)網(wǎng)金融是一種全新的金融形式，是對(duì)傳統(tǒng)金融內(nèi)容和工作方法的創(chuàng)新?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)金融的技術(shù)核心，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)金融

任何事物都具有兩面性，對(duì)同一個(gè)問題，仁者見仁，智者見智，橫看成嶺側(cè)成峰，答案是豐富多彩的，堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，生活也會(huì)多一點(diǎn)色彩。關(guān)鍵詞：兩面性；多角度；唯物辯證法唯物辯證法告訴我們事物具有兩面性，對(duì)同一個(gè)問題，不是只有一條路可走，有兩條甚至多條路可走，可以從多方面、多角度看問題。在教學(xué)過程中我充分感受到從多方面看問題有助于我們形成全面的觀點(diǎn)，不至于片面地看問題。俗話說：“兼聽則明，偏信則暗?！崩?，在教授《詩(shī)經(jīng)》四首的《氓》時(shí)，對(duì)于主題在學(xué)術(shù)界有較大的爭(zhēng)議。

事物本身具有的兩面性，本研究提出心理所有權(quán)具有“消極面”這一觀點(diǎn)，分析了前人的研究觀點(diǎn)，認(rèn)為心理所有權(quán)可能會(huì)對(duì)個(gè)體、人際關(guān)系以及組織運(yùn)行都帶來(lái)消極影響，并試圖解釋產(chǎn)生這些消極影響的原因。文章通過提出與一般研究相互補(bǔ)的觀點(diǎn)，以期進(jìn)一步豐富、平衡心理所有權(quán)理論，為后續(xù)研究提供參考。關(guān)鍵詞：心理所有權(quán)；兩面性；消極面；原因一、 引言心理所有權(quán)被認(rèn)為是相較正式所有權(quán)，能更深入揭示員工行為變化的重要心理學(xué)變量。目前，除了在組織行為領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，有關(guān)心理所有權(quán)研究開

何事物都是具有兩面性的，本文結(jié)合初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)新課改下初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和反思?！娟P(guān)鍵詞】新課改；初中數(shù)學(xué)；例題教學(xué)；現(xiàn)狀；兩面性；反思【中圖分類號(hào)】G633.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2018）24-0158-01一、新課改下初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)的現(xiàn)狀經(jīng)過簡(jiǎn)單的調(diào)查研究，我們可以發(fā)現(xiàn)，在目前義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)教學(xué)階段，例題教學(xué)不僅在數(shù)學(xué)教學(xué)中占據(jù)著很重要的地位，更重要的是它仍然存在著一些與素質(zhì)教育和新課改要求不相

解能力培養(yǎng)具有兩面性，教師應(yīng)多樣化的手段提高學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力和元認(rèn)知，提高理解的品質(zhì)。【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 理解能力培養(yǎng) 兩面性中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.185一、自主理解和合作探究（一）自悟是能力提升的基礎(chǔ)自主理解是自我發(fā)現(xiàn)、消化、吸收的過程，是學(xué)生自我領(lǐng)悟、自我構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程。沒有自悟，學(xué)生就成為了知識(shí)的接納器，機(jī)械的吸收難以達(dá)到靈活的應(yīng)變；很多教師都聽到過一些學(xué)生感

臺(tái)閣體”書家的兩面性三個(gè)方面來(lái)闡述。關(guān)鍵詞：臺(tái)閣體；書法；兩面性一、明代“臺(tái)閣體”書法的時(shí)代背景“臺(tái)閣體”是明代開始盛行的楷書，指的是明代官方運(yùn)用的楷書。任何一門藝術(shù)的風(fēng)行，都與政治的發(fā)展緊密相關(guān)。臺(tái)閣體就是明代封建專制統(tǒng)治下的特殊的文化現(xiàn)象，即明代封建專制統(tǒng)治在文藝界的體現(xiàn)?！芭_(tái)閣一詞，原與中書舍人一職有關(guān)。中書舍人在歷史上多為隸屬于中書省的官員，唐宋之后，中書省逐漸取代了尚書省?！袝?，漢代稱為‘臺(tái)閣，因而后世的中書省官員也就具有了臺(tái)閣的職能。遂將中書

；愛情；現(xiàn)實(shí)；兩面性森鷗外是日本明治時(shí)代著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、其作品被國(guó)內(nèi)外學(xué)者所研究。他在德國(guó)留學(xué)期間，雖然受到西方先進(jìn)思想的影響，但還是保守著日本的傳統(tǒng)思想。森鷗外的許多作品都反映出日本傳統(tǒng)思想和西方先進(jìn)思想的沖突，兩種思想的沖突反映了其內(nèi)心的矛盾。一、森鷗外與《舞姬》森鷗外出身津和野藩世代的御典醫(yī)生之家，父親是靜男，母親是峰子。鷗外是長(zhǎng)子，有2個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹。他從7歲開始在藩校養(yǎng)老館學(xué)習(xí)漢學(xué)，并學(xué)習(xí)了荷蘭文典。1874年考入東京醫(yī)科大學(xué)，18

有天使的一面的兩面性性格。正是因?yàn)樽髡吣锷晒λ茉炝艘粋€(gè)性格亦正亦邪的結(jié)合體，因而作品《秀拉》在世界文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位和美學(xué)價(jià)值。關(guān)鍵詞：《秀拉》；兩面性；美學(xué)價(jià)值一、作者及其作品托妮莫里森是迄今為止唯一一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)黑人作家。哈羅德.布魯姆曾高度肯定了莫里森小說的藝術(shù)魅力，他這樣說：“閱讀莫里森的作品是因?yàn)椴还苣锷纳鐣?huì)目的是什么，她的想象都超越了任何一種意識(shí)形態(tài)和神學(xué)爭(zhēng)辯學(xué)而重新進(jìn)入一種由具有真正審美尊嚴(yán)的幻想和傳奇所占據(jù)的文學(xué)空間

國(guó)家家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理中心陜西分中心|張濤西北政法大學(xué)|王珊區(qū)塊鏈技術(shù)雖然在寫入、讀取數(shù)據(jù)的安全性、公開透明性、加密性上具有優(yōu)勢(shì)，帶來(lái)了個(gè)人信息保護(hù)的“革命”，但是仍存在區(qū)塊鏈的公開性與個(gè)人信息的私密性，區(qū)塊鏈的不可撤銷、可溯源性與個(gè)人信息刪除、更正、封鎖權(quán)利之間的沖突?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，我們?cè)谙硎芮八从械男畔⒔涣?、共享的便利之時(shí)，也處于個(gè)人信息濫用的危險(xiǎn)之中。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上瀏覽、查詢、購(gòu)物的信息以及姓名、年齡、家庭等都會(huì)有

體現(xiàn)；商品化；兩面性【中圖分類號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A1978年，改革開放的春風(fēng)吹遍了中國(guó)大地，流行音樂文化也迅速發(fā)展。在改革開放的過程中，中國(guó)人不僅看到了經(jīng)濟(jì)騰飛，而且看到了流行音樂以其時(shí)代節(jié)奏的節(jié)奏打動(dòng)人心。這種文化以其獨(dú)特的魅力吸引著中國(guó)公眾，讓他們欣然擁抱了這股文化。一、中國(guó)流行音樂的發(fā)展歷程（一）復(fù)蘇開拓期從七十年代后期到八十年代中期，特別是1978年十一屆三中全會(huì)“改革開放”的國(guó)家政策引發(fā)的中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)文化方面發(fā)生了巨大變化。在音樂文化領(lǐng)

待和處理學(xué)生的兩面性行為方法策略，為學(xué)生健全人格、良好品質(zhì)發(fā)展提供幫助，也為其他老師提供處理這類行為的依據(jù)。關(guān)鍵詞：初中生；兩面性；素質(zhì)教育兩面性是任何事物都存在的特性。我所說的學(xué)生兩面性行為是指他們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校里，對(duì)老師和同學(xué)表現(xiàn)出兩種不同的態(tài)度。比如，有的學(xué)生在家里不干家務(wù)，但是在學(xué)校里的值日卻做得相當(dāng)好；有的學(xué)生在學(xué)校里對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)很友好，但是在家里對(duì)父母卻很刻薄，經(jīng)常出言不遜，甚至還辱罵家長(zhǎng)。與在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀在家像個(gè)暴君的學(xué)生相比，一些學(xué)

融刑法規(guī)制的“兩面性”[J].法制博覽，2017（36）：228.[2]孫倩.淺談互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制及其“兩面性”[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2017（15）：192-193.[3]高文平.互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制的“兩面性”分析[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐，2016（15）：57.[4]苗慧.論互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制的兩面性[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2016（16）：181+176.

金融刑法規(guī)制的兩面性進(jìn)行深入的分析。一、互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制的必要性分析(一)互聯(lián)網(wǎng)金融存在刑事風(fēng)險(xiǎn)由于我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展較晚，在有些方面還沒有進(jìn)行具體的明確。所以一些理財(cái)項(xiàng)目在經(jīng)營(yíng)的過程中，可能面臨著一定程度的刑事風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)上的某些融資機(jī)構(gòu)會(huì)以借款的形式來(lái)非法吸收公眾的資金，此種行為涉及欺詐罪，需采取刑法規(guī)制。只有這樣才能按照法律規(guī)定及時(shí)處理犯罪行為，保證社會(huì)的穩(wěn)定。(二)互聯(lián)網(wǎng)金融存在信用卡犯罪風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)前，一些用戶根據(jù)信用卡可以透支的特點(diǎn)，防止出現(xiàn)充值賬

吳一鳴湖北警官學(xué)院，湖北 武漢 430000互聯(lián)網(wǎng)金融是當(dāng)前一種創(chuàng)新性的金融發(fā)展形式，借助云計(jì)算以及數(shù)字技術(shù)等將資金支付以及融通實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，給人們提供更便利的金融服務(wù)。但是，ITFIN在發(fā)展中存在多項(xiàng)問題，最明顯的是安全性受到大眾的質(zhì)疑，這主要是因?yàn)樵诜芍贫冉ㄔO(shè)上存在的缺失現(xiàn)象，不能對(duì)其進(jìn)行合理的監(jiān)管。通過刑法規(guī)制可以對(duì)其發(fā)展提供科學(xué)的保障，讓互聯(lián)網(wǎng)金融能夠?qū)崿F(xiàn)有序且健康的發(fā)展，對(duì)多種金融犯罪行為進(jìn)行合理的懲治。一、當(dāng)前Internet Financ

融刑法規(guī)制的“兩面性”，以期為相關(guān)研究人員提供科學(xué)的參考借鑒。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融；刑法規(guī)制；兩面性一、引言互聯(lián)網(wǎng)金融是一種新型的金融形式，其以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心，實(shí)現(xiàn)了與傳統(tǒng)金融形式的有機(jī)融合，逐漸成為當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。但值得注意的是，要想確?；ヂ?lián)網(wǎng)金融的健康發(fā)展，就必須將其放置在一定的規(guī)制下運(yùn)作。因此，本文對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制的“兩面性”的研究，可為其發(fā)展奠定法律基礎(chǔ)。二、互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制的必要性與其它金融模式相比，互聯(lián)網(wǎng)金融同樣是利益與風(fēng)險(xiǎn)共

鍵詞】新媒體；兩面性；大學(xué)生思想政治教育；高校輔導(dǎo)員一、新媒體綜述（一）新媒體的概念在百度百科中，新媒體的解釋是涵蓋了所有數(shù)字化的媒體形式。，亦是一個(gè)寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。嚴(yán)格地說，新媒體應(yīng)該稱為數(shù)字化新媒體。（二）新媒體的兩面性積極性：隨著網(wǎng)絡(luò)逐步深入到人們生活中，手機(jī)中的快捷軟件更是無(wú)孔不入，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供了便捷。平時(shí)，學(xué)生可以利用學(xué)習(xí)軟件、微信微博等新媒體交流心得；相對(duì)于傳統(tǒng)的傳授知識(shí)，新媒

部化；獨(dú)立性；兩面性；可行性經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)內(nèi)部審計(jì)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，內(nèi)部審計(jì)外部化已然成為內(nèi)部審計(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)?？v觀國(guó)際，例如美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)，其內(nèi)部審計(jì)外部化的水平已相對(duì)較高。同時(shí)，我國(guó)對(duì)于審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、效益審計(jì)等方面的重視正在逐步提高，當(dāng)前內(nèi)部審計(jì)工作中仍然存在著諸多不足，這也使內(nèi)部審計(jì)外部化成了不可避免的趨勢(shì)。一、內(nèi)部審計(jì)外部化的概述審計(jì)按照主體進(jìn)行分類，其中一類便是內(nèi)部審計(jì)，指的是企業(yè)內(nèi)部設(shè)立專職的審計(jì)機(jī)構(gòu)，依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)本企業(yè)及其下

式。但凡事都有兩面性，上市也是把雙刃劍。有的企業(yè)通過上市股價(jià)激增財(cái)源滾滾，而有的卻只風(fēng)光一時(shí)，最終難逃退市的窘境。因此，企業(yè)一定要認(rèn)清掛牌上市的利與弊，再三衡量自身?xiàng)l件，再?zèng)Q定是否加入上市的大軍。關(guān)鍵詞：上市；融資；兩面性中圖分類號(hào)：F832.51 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）013-0-012016年2月24日，曾經(jīng)聲稱不愿上市圈錢的順豐快遞創(chuàng)始人王衛(wèi)，讓順豐借殼鼎泰新材亮相A股資本市場(chǎng)，更名為順豐控股股份有限公司，成為繼中通

顯的積極與消極兩面性。我們必須堅(jiān)持辯證觀點(diǎn)，對(duì)兩個(gè)方面的影響都加以正視，積極加以引導(dǎo)，將其積極影響發(fā)揮到最大，而將其消極影響控制到最小?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)爆紅 青年 兩面性 【中圖分類號(hào)】G2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A網(wǎng)絡(luò)爆紅現(xiàn)象是互聯(lián)網(wǎng)這一現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)出的果實(shí)，對(duì)青年的心理和行為產(chǎn)生了巨大影響，既調(diào)動(dòng)起了青年對(duì)網(wǎng)絡(luò)等新興事物的關(guān)注，也誘發(fā)了青年一夜成名的幻想，消弱腳踏實(shí)地、勤勞刻苦的奮斗精神。網(wǎng)絡(luò)爆紅現(xiàn)象對(duì)青年的影響網(wǎng)絡(luò)爆紅對(duì)青年心理與行為的積極影響，主要有：第一

；刑法規(guī)制；“兩面性”；路徑選擇中圖分類號(hào)：D922.28 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）15-0192-02引言互聯(lián)網(wǎng)金融是基于支付、社交網(wǎng)絡(luò)及云計(jì)算等工具，實(shí)現(xiàn)資金的支付和融通等業(yè)務(wù)的金融形式[1]?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融行業(yè)同互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合的新的產(chǎn)物。但，互聯(lián)網(wǎng)金融因其虛擬性產(chǎn)生的多元化風(fēng)險(xiǎn)是其發(fā)展中的一個(gè)重要表現(xiàn)。而其中較為突出的問題包括了法律制度的缺失、監(jiān)管存在灰色地帶、安全性遭到質(zhì)疑等[2]。從法律規(guī)制方面來(lái)看，

融刑法規(guī)制的“兩面性”進(jìn)行了簡(jiǎn)要的研究。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；金融；刑法規(guī)制；兩面性一、前言二十一世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)高度繁榮的時(shí)代，而在此種發(fā)展背景之下，社會(huì)當(dāng)中的各個(gè)行業(yè)發(fā)展逐漸被進(jìn)一步提升，這是當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)。就金融行業(yè)來(lái)說，其在實(shí)際的發(fā)展過程當(dāng)中為國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要的動(dòng)力。而當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之后，金融行業(yè)與網(wǎng)絡(luò)之間的聯(lián)系便成為了一種必然現(xiàn)象。但是基互聯(lián)網(wǎng)與金融行業(yè)的基本特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)金融刑法的制定將會(huì)進(jìn)一步維護(hù)行業(yè)發(fā)展，而立足于何

，表現(xiàn)出人物的兩面性?！娟P(guān)鍵詞】《金銀島》；約翰·西爾弗；兩面性中圖分類號(hào)：I106.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）06-0267-02《金銀島》（Treasure Island）是英國(guó)作家羅伯特·路易斯·斯蒂文森（Robert Louis Stevenson）的代表作，約翰·西爾弗作為作品中的一個(gè)關(guān)鍵人物，特別是作為一個(gè)反面人物，對(duì)于故事情節(jié)的發(fā)展有重要的推動(dòng)重要。約翰·西爾弗為了一個(gè)人得到藏寶圖中的財(cái)富，不惜使用任何手段，

網(wǎng)金融刑法規(guī)則兩面性互聯(lián)網(wǎng)金融是一種現(xiàn)代新興的金融模式，這種金融模式是以互聯(lián)網(wǎng)作為基礎(chǔ)，和傳統(tǒng)金融模式互相結(jié)合，在當(dāng)今社會(huì)上得到了迅速發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)金融出現(xiàn)之后，對(duì)金融行業(yè)實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步的完善，也成為了一種重要的促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的模式。但互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展一定要在刑法規(guī)制的條件下進(jìn)行，為了使其更好的發(fā)展，要對(duì)刑法規(guī)制當(dāng)中的兩面性進(jìn)行充分了解，以期為互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展奠定一定的法律基礎(chǔ)。一、互聯(lián)網(wǎng)金融刑法規(guī)制的必要性（一）互聯(lián)網(wǎng)正常運(yùn)行時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)互聯(lián)網(wǎng)正常運(yùn)行時(shí)，

溫志旺一、小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)1.小組學(xué)合作習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的積極主動(dòng)性孔子說過：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤獨(dú)而寡聞”。小組合作學(xué)習(xí)這一教學(xué)模式正好解決了這一問題，它的應(yīng)用給課堂教學(xué)注入了新的活力，不僅把個(gè)人自學(xué)、小組交流、全班討論、教師指導(dǎo)等教學(xué)方式進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了交往，學(xué)會(huì)了參與，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重他人，讓學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)，能夠充分挖掘?qū)W生的潛能，讓每個(gè)組員都能參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，在互幫互學(xué)、相互促進(jìn)中共同提高。小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生要向組內(nèi)同學(xué)

組合作學(xué)習(xí)的“兩面性”溫志旺一、小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)1.小組學(xué)合作習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的積極主動(dòng)性孔子說過：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤獨(dú)而寡聞”。小組合作學(xué)習(xí)這一教學(xué)模式正好解決了這一問題，它的應(yīng)用給課堂教學(xué)注入了新的活力，不僅把個(gè)人自學(xué)、小組交流、全班討論、教師指導(dǎo)等教學(xué)方式進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了交往，學(xué)會(huì)了參與，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重他人，讓學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)，能夠充分挖掘?qū)W生的潛能，讓每個(gè)組員都能參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，在互幫互學(xué)、相互促進(jìn)中共同提高。小組合作學(xué)

融刑法規(guī)制的“兩面性”張 蕊四川工業(yè)科技學(xué)院，四川 德陽(yáng) 618500由于我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融存在管理和技術(shù)等方面的缺陷，互聯(lián)網(wǎng)的金融領(lǐng)域中有刑事風(fēng)險(xiǎn)的存在，所以要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融進(jìn)行刑法規(guī)制。但是在刑法規(guī)制上又存在著立法完善和限度適用的問題，不僅要遵循相關(guān)法定原則，對(duì)刑法限制進(jìn)行限度，還要與時(shí)俱進(jìn)，出臺(tái)法律修正案對(duì)其局限性進(jìn)行修補(bǔ)，使得刑法和互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展需要相適應(yīng)。本文基于推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新、保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的現(xiàn)實(shí)需求，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的刑法規(guī)則進(jìn)行探究?；ヂ?lián)網(wǎng)；

融刑法規(guī)制的“兩面性”鄧雨辰（100081 中央民族大學(xué) 北京）隨著社會(huì)的發(fā)展以及時(shí)代的進(jìn)步，我們國(guó)家近幾年的經(jīng)濟(jì)水平有了顯著的提升，而在實(shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程當(dāng)中，眾多的行業(yè)都在其中發(fā)揮了重要的作用。而互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)就是眾多行業(yè)當(dāng)中的一種?；ヂ?lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用在很大程度之上正在不斷的改變著人們的生活方式以及學(xué)習(xí)方式。當(dāng)人們的日常生活逐漸與互聯(lián)網(wǎng)建立起了重要聯(lián)系之后，金融行業(yè)順應(yīng)此種發(fā)展現(xiàn)象也就逐漸的建立在了此種發(fā)展基礎(chǔ)之上。藉此，本文立足于互聯(lián)網(wǎng)金融基礎(chǔ)，對(duì)互聯(lián)

學(xué) 課堂活動(dòng) 兩面性一、中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中采用課堂活動(dòng)教學(xué)模式的兩面性中職學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性普遍不高，在數(shù)學(xué)課堂中參與度非常低，為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂參與度，中職數(shù)學(xué)教師可以采用課堂活動(dòng)形式優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)氛圍，這一教學(xué)模式在中職課堂內(nèi)使用的時(shí)候具有兩面性。首先，使用課堂活動(dòng)形式在中職院校數(shù)學(xué)課堂上能夠活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成具象的知識(shí)，給中職學(xué)生更多直觀學(xué)習(xí)感受，并且參與課堂活動(dòng)的時(shí)候，在數(shù)學(xué)課堂中的參與度很高，在數(shù)學(xué)課堂中占據(jù)學(xué)

壁之戰(zhàn)；周瑜；兩面性《三國(guó)演義》是一部?jī)?yōu)秀的歷史演義小說，它對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行全景式地描寫，其中戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間之長(zhǎng)、次數(shù)之多、形式之多樣以及規(guī)模之宏大，在整個(gè)世界文學(xué)中都是十分罕見的。而赤壁之戰(zhàn)是其中最重要的、描寫最為精彩的戰(zhàn)役之一。羅貫中對(duì)赤壁之戰(zhàn)的描寫如一曲英雄史詩(shī)，激揚(yáng)高昂的格調(diào)中洋溢著詩(shī)情畫意，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中穿插著一些比較輕松的場(chǎng)面。他毫不吝嗇筆墨，描繪了諸葛亮與魯肅乘霧聯(lián)舟、群英會(huì)蔣干中計(jì)、龐統(tǒng)挑燈夜讀以及曹操橫槊賦詩(shī)等，把戰(zhàn)爭(zhēng)寫得張弛有度。而《三國(guó)演義》不僅善

關(guān)鍵詞：人性；兩面性；善惡；美丑[中圖分類號(hào)]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2016）-26--01《奔跑吧，梅勒斯》是日本作家太宰治（1909.6.19-1948.6.18）中期短篇小說，昭和15年（1940）5月發(fā)表在《新潮》上，深受讀者喜愛。后被編入中學(xué)語(yǔ)文教材，并搬上了熒幕。太宰治，日本現(xiàn)代文學(xué)“無(wú)賴派”作家，是具有特質(zhì)和爭(zhēng)議的作家。人生和作品多以“死”和“罪”為基調(diào)灰暗色彩較濃?！侗寂馨?，梅勒斯》是作者生活比較安

不易被人發(fā)現(xiàn)的兩面性?！娟P(guān)鍵詞】富蘭克林；羅斯福；黑人；兩面性；美國(guó)特色1932年美國(guó)總統(tǒng)大選過程中，雖然黑人們普遍懷疑胡佛總統(tǒng)能在短期內(nèi)有效的解決處于經(jīng)濟(jì)底層的黑人的各項(xiàng)問題，但是2/3的黑人選民仍將自己的選票用來(lái)支持共和黨派候選人，即前總統(tǒng)胡佛。在這輪選舉中，羅斯福卻令黑人意外的獲得了勝利。此次羅斯福的當(dāng)選并沒非依賴于黑人選民的支持，但是卻在1936年的大選過程中贏得非裔美國(guó)人的歡迎，那么羅斯福執(zhí)政期間到底為黑人群體帶來(lái)什么樣的福利，使得黑人群體愿意放

融；刑法規(guī)制；兩面性；刑事風(fēng)險(xiǎn)一、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融進(jìn)行創(chuàng)新有一些學(xué)者認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)在技術(shù)層面影響了金融，互聯(lián)網(wǎng)金融不科學(xué)，由于互聯(lián)網(wǎng)是技術(shù)，沒有將新金融產(chǎn)生出來(lái)，不能把兩者混為一談變成互聯(lián)網(wǎng)金融，不能把它當(dāng)成是新的金融形勢(shì)進(jìn)行分析，事實(shí)上是把前臺(tái)金融功能與后臺(tái)技術(shù)改進(jìn)相結(jié)合。互聯(lián)網(wǎng)金融盡管應(yīng)用了互聯(lián)網(wǎng)方面的技術(shù)，但實(shí)際上與傳統(tǒng)金融的工作差不多，因此當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)沒有產(chǎn)生任何新金融。也有的學(xué)者認(rèn)為將金融領(lǐng)域與互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域相結(jié)合不是簡(jiǎn)單的事情，在本質(zhì)上開創(chuàng)了新的金融模式，

詞：手機(jī)奴役；兩面性；手機(jī)對(duì)大學(xué)生的影響中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2016）18-0253-01在手機(jī)變得流行的同時(shí)也對(duì)當(dāng)今校園里的大學(xué)生產(chǎn)生的很多影響，手機(jī)強(qiáng)大的功能為他們帶來(lái)了許多的便利，本應(yīng)是朝氣蓬勃的年紀(jì)，他們卻整天窩在宿舍里逛淘寶，看視頻，打游戲，本應(yīng)是積極活躍的課堂，他們卻成了低頭一族，默不作聲，讓課堂死氣沉沉。大學(xué)生的課堂幾乎變成了老師講給自己聽，同學(xué)們都低頭玩手機(jī)，一副事不關(guān)己的樣子。這一系列的現(xiàn)象

性原則；應(yīng)用；兩面性謹(jǐn)慎性原則是會(huì)計(jì)行業(yè)的基本原則之一，是指某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)有幾種不同會(huì)計(jì)處理方法和程序可供選擇時(shí)，在不影響合理選擇的前提下，應(yīng)當(dāng)盡可能選用對(duì)所有者權(quán)益產(chǎn)生影響最小的方法和程序進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，合理核算可能發(fā)生的損失和費(fèi)用，即所謂“寧可預(yù)計(jì)可能的損失，不可預(yù)計(jì)可能的收益。該原則的應(yīng)用是企業(yè)會(huì)計(jì)核算中一項(xiàng)重要原則，運(yùn)用廣泛，可防止抬高資產(chǎn)和收益，壓低負(fù)債和費(fèi)用，并起到預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)和化解風(fēng)險(xiǎn)的作用。一、謹(jǐn)慎性原則的定義會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎性原則指的是當(dāng)企業(yè)面對(duì)一些無(wú)法