西方文化
- 《玻璃珠游戲》中異質(zhì)文化的沖突與融合
;東方文化;西方文化;沖突;融合一、引言赫爾曼·黑塞于1931年時開始創(chuàng)作《玻璃珠游戲》。早在1925年，黑塞便因難以忍受德國大眾狂熱的民族主義傾向而加入了瑞士籍，面對著各國環(huán)境的劇烈動蕩，黑塞完全以置身事外的冷靜態(tài)度觀察著歐洲社會的崩潰。這部作品是作者反思社會問題、尋求心靈解放的努力下完成的杰作。當西方世界正持續(xù)遭受著難以復原的重創(chuàng)時，黑塞逐漸將目光投向了東方。這種轉(zhuǎn)向并非是偶然和突發(fā)的，而是他長期接觸東方文學文化后自然產(chǎn)生的變化。黑塞的外祖父是著名的印
美與時代·下 2022年5期2022-07-14
- 英語電影中的西方文化研究
語電影承載了西方文化傳播的使命。英語電影在近些年發(fā)展極為迅速，很多時候人們也會通過西方電影來緩解生活中的壓力。那么英語電影中蘊含著怎樣的文化特征，這是需要關(guān)注的重點。本文主要選取了英語電影中三個明顯的文化價值，即樂觀主義、自由主義和家庭建構(gòu)主義，以此對英語電影中的西方文化做出一些研究。【關(guān)鍵詞】 英語電影;西方文化;樂觀主義;自由主義【中圖分類號】J905? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2022
今古文創(chuàng) 2022年14期2022-04-27
- 西方建筑與近代建筑
鍵詞：建筑;西方文化;現(xiàn)代一、中西傳統(tǒng)建筑比較（一）建筑材料的差異反映了中西方物質(zhì)文化和哲學觀念的差異。在建筑材料方面，在現(xiàn)代建筑出現(xiàn)之前，世界上所有成熟的建筑體系，包括屬于東方建筑的印度建筑，基本上都是以磚石為主要建筑材料建造的砌體結(jié)構(gòu)體系。我國（包括鄰近的日本、韓國等地區(qū)）只有古典建筑以木材為主體，屬于木造建筑體系，故名“木史”。中西方對建筑材料的選擇不僅是自然因素的不同，更重要的是不同文化、不同觀念的結(jié)果，是建筑去中心化的普遍體現(xiàn)。西方人尋求智慧和真
快樂學習報·教師周刊 2022年6期2022-04-21
- 淺談初中英語閱讀教學中文化背景知識滲透策略
，本文就從中西方文化的差異分析和對比入手，結(jié)合當前初中英語閱讀教學現(xiàn)狀和不足，來詳細分析一下如何更好的在初中英語閱讀教學中滲透相關(guān)文化背景知識的教學策略。關(guān)鍵詞：文化背景;初中英語;核心素養(yǎng);西方文化;文化差異引言：通過英文教材的閱讀教學，能夠有效的增加初中學生的英文單詞積累量，鍛煉初中學生的英語語言表達能力，還可以有效的幫助初中學生了解西方文化，熟悉西方的各種文化環(huán)境以及特色思維方式，幫助學生形成更完善的英語文化認知思維。并且，通過課堂教學，能夠?qū)崿F(xiàn)對中
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 論馮驥才小說中的文化書寫
傳統(tǒng)文化以及西方文化的態(tài)度發(fā)生變化的軌跡?！渡癖蕖泛汀度缃鹕彙分饕菍Ψ饨ㄎ幕穆?、劣根性，以及自我束縛和神秘性進行批判?！秵瓮餐h鏡》主要表達馮驥才對中西方文化的態(tài)度以及中西文化的相互交流。20世紀以后，馮驥才對文化遺產(chǎn)保護所做的努力體現(xiàn)了其對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度。關(guān)鍵詞：馮驥才 傳統(tǒng)文化 西方文化 變化軌跡馮驥才是中國著名的作家、畫家、文化學者，同時也是津味小說的主要代表人物之一。作為畫家，其作品享有“現(xiàn)代文人畫”的美譽。作為作家，他的作品融民間文化
名作欣賞·學術(shù)版 2022年1期2022-02-03
- 漢英色彩聯(lián)想意義：中西民族心理文化的意象
意;漢文化;西方文化中圖分類號：G652 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）31-0062-02眾所周知，人對自然界萬物景象的感知無一不是來自人的視覺感知和認知共性，這是因為“地球上的所有民族都在生理結(jié)構(gòu)上和文化心理上享有許多共同之處”。然而，不同民族的個性文化使得同一概念的色彩詞具有不同的意象或聯(lián)想意義，這是外國文學學習中的難點，也是學術(shù)研究的熱點之一。一、聯(lián)想意義與意象著名語言學家Bussmann H認為：語言是表達或交流思想、概念
成才之路 2021年31期2021-10-28
- 傳統(tǒng)文化在中職英語課堂教學中的滲透效果研究
;傳統(tǒng)文化;西方文化【作者簡介】俞璐璐，山東鄒城高級職業(yè)技術(shù)學校。傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年來留下寶貴財富，凝聚著中華兒女奮斗不息的偉大精神。千百年來，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅沒有被時代淘汰，反而歷久彌新，對新時代的人們?nèi)阅芷鸬椒e極作用。在中職英語教學中，為了提高學生的英語水平，教師會向?qū)W生介紹很多的英語電影、歌曲等，這種情況會導致文化入侵現(xiàn)象。一方面要保護文化的多樣性，另一方面要提高傳統(tǒng)文化的地位，讓現(xiàn)代學生能夠?qū)鹘y(tǒng)文化有一定的了解，因此在英語教學中，要不斷滲透
校園英語·月末 2021年8期2021-10-11
- 西方文化對漢語“黃色”內(nèi)涵的重構(gòu)
，歸因于近代西方文化與中國傳統(tǒng)文化之間的碰撞和互動，在西方文化對中國傳統(tǒng)文化的作用過程中，分別從精英文化和大眾文化層面進行了對黃色的新的建構(gòu)。【關(guān)鍵詞】西方文化;漢語;黃色【中圖分類號】H315? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）15-0053-03顏色是一種自然屬性，附著在人類可以經(jīng)驗到的每一個實體上，從人類認識發(fā)展史來看，人對顏色的認識過程是一個從經(jīng)驗到觀念的過程，這個過程就是顏色的范疇
今古文創(chuàng) 2021年15期2021-09-10
- 中西方文化價值的碰撞與交融
：東方文化;西方文化;文化價值;鋼琴藝術(shù)鋼琴藝術(shù)作為文化藝術(shù)中的重要組成部分，對人的精神影響是顯而易見的。如今，鋼琴藝術(shù)已經(jīng)融入人們的日常生活中。無論是聽者還是演奏者，都會在鋼琴作品的長期熏陶中變得情感豐富、思維活躍，音樂鑒賞能力得到提升。一、鋼琴藝術(shù)概述鋼琴從歐洲傳入到中國已經(jīng)有超過百年的歷史，具有極高的藝術(shù)價值和文化傳播價值。20世紀初期，隨著西方文化的不斷傳入，西式的教育方式與教育內(nèi)容也傳入我國，其中就包括鋼琴。鋼琴藝術(shù)作為藝術(shù)的一個類別開始在中國生
大觀 2021年3期2021-08-16
- 公安院校加強文化反滲透理論體系建設(shè)的路徑分析
反滲透教育;西方文化;意識形態(tài)青少年作為中國社會主義事業(yè)未來的接班人，是中華文化的繼承者和未來的社會精英，因此青少年容易成為西方文化滲透的主要目標。而公安院校的反滲透教育工作直接關(guān)系到未來國家要害部門的安全，是西方勢力滲透攻擊的關(guān)鍵目標，公安院校反滲透工作也成為未來國家總體安全工作的重中之重。一、觀彼之矛——洞悉西方文化滲透的真實面目（一）西方文化滲透的本質(zhì)全球化時代背景下，西方國家充分利用語言和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩方面的話語權(quán)優(yōu)勢，通過各種傳統(tǒng)媒介和現(xiàn)代媒介積極地
決策探索 2021年12期2021-07-13
- 淺談將中國傳統(tǒng)文化融入高中英語教學的策略
；英語教學；西方文化；文化自信中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）27-0008在新形勢下，全世界已逐步進入多文化相互融合的重要階段，這充分展現(xiàn)文化所蘊含的無窮力量。黨和國家愈發(fā)重視文化軟實力；國內(nèi)英語教學工作者也應(yīng)緊跟形勢，積極地將英語教學活動與中國傳統(tǒng)文化相融合，不斷地強化我國的文化軟實力，增強文化自信。因此，圍繞中國傳統(tǒng)文化融入英語教學的策略進行深入探究具有重要意義。一、將中國傳統(tǒng)文化融入英語教學活動的緊迫性
中學課程輔導·教學研究 2021年27期2021-05-16
- “現(xiàn)代性”的文化含義淺析
;啟蒙思想;西方文化“現(xiàn)代性”是當下被廣泛運用的名詞，其含義擴大到可以形容現(xiàn)代的政治，經(jīng)濟與文化的一切現(xiàn)代的，不同于過去的特征。“一種持續(xù)進步的、合目的性的、不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展的時間觀念?！笔瞧淅碚摱x。即使西方意義上的現(xiàn)代早在17世紀就初露端倪，“現(xiàn)代性”一詞卻是19世紀才出現(xiàn)。一般認為，最早使用“現(xiàn)代性”一詞的是法國文學評論家波德萊爾。1863年底，波德萊爾連續(xù)在《費加羅報》上發(fā)表了題為《現(xiàn)代生活的畫家》的系列 文章。其中第四篇的小標題就是“Moderni
人物畫報 2021年4期2021-03-09
- 東西方文化的碰撞與交融
展背景下，東西方文化的碰撞與交融是不可回避的問題。電影《別告訴她》就通過人物的塑造、情節(jié)的構(gòu)成為觀眾展現(xiàn)了這一點。本文就“臨終告知權(quán)”這一問題作為探討的核心，從思維異向性、觀念異向性兩方面說明東西方關(guān)于公域與私域的文化碰撞;又從交流性認同、共生性行為兩方面闡述東西方文化在了解與共鳴中達成交融，以不同角度解讀影片中無所不在的文化命題。關(guān)鍵詞：東方文化;西方文化;文化交融;《別告訴她》中圖分類號：I235.1?文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（202
今傳媒 2021年1期2021-01-26
- “現(xiàn)代性”的文化含義淺析
;啟蒙思想;西方文化“現(xiàn)代性”是當下被廣泛運用的名詞，其含義擴大到可以形容現(xiàn)代的政治，經(jīng)濟與文化的一切現(xiàn)代的，不同于過去的特征?！耙环N持續(xù)進步的、合目的性的、不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展的時間觀念?！笔瞧淅碚摱x。即使西方意義上的現(xiàn)代早在17世紀就初露端倪，“現(xiàn)代性”一詞卻是19世紀才出現(xiàn)。一般認為，最早使用“現(xiàn)代性”一詞的是法國文學評論家波德萊爾。1863年底，波德萊爾連續(xù)在《費加羅報》上發(fā)表了題為《現(xiàn)代生活的畫家》的系列 文章。其中第四篇的小標題就是“Moderni
人物畫報 2021年2期2021-01-03
- 淺談傳統(tǒng)文化與西方文化在英語教學中的融合
，傳統(tǒng)文化和西方文化的融合已成為必然。本文主要分析傳統(tǒng)文化與西方文化在英語教學中的融合路徑。【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化;西方文化;英語教學【作者簡介】劉婧穎（1986.06-），昆明人，昆明理工大學津橋?qū)W院，副教授，碩士研究生。語言和文化存在密切的關(guān)系，語言教學應(yīng)當基于文化教學進而完成。目前我國大學階段的英語教學活動當中的文化內(nèi)容存在失衡問題，進而使學生造成了中西方文化交流之間的障礙，所以很難提高學生的文化交流與交際能力。一、大學英語教學中傳統(tǒng)文化與西方文化融合的
校園英語·中旬 2020年8期2020-12-23
- 中西方文化元素對近代中國園林風格形成的影響探析
：中國近代;西方文化;園林風格中圖分類號：TU986文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2020）13-0064-021 引言社會經(jīng)濟的快速發(fā)展衍生出了園林文化藝術(shù)，一方面?zhèn)鞒辛松鐣幕?，另一方面也反映了人們的生活需求，是一項綜合性藝術(shù)。中國傳統(tǒng)園林從商周時期形成，在隋唐時期逐漸興盛，在明清時期風格成熟，在漫長的發(fā)展過程中，中國古典園林形成了以承德避暑山莊為主要代表的皇家園林，以寄暢園、留園、拙政園為代表的私家園林和以寒山寺、西園為典型的寺觀園林
綠色科技 2020年13期2020-12-15
- 人類命運共同體理念下中醫(yī)藥院校西方文化課程思政途徑初探
的思政教育。西方文化類課程，是外語專業(yè)的必修課程。在教學中，教師從教學內(nèi)容入手，深挖思政元素，采用多種教學手段，從教學到實踐，將思政貫穿整個教學環(huán)節(jié)，達到專業(yè)教育與思政教育的雙贏。這種“潤物細無聲”的思政教學方式，取得了可喜的教學效果，受到學生的廣泛好評。關(guān)鍵詞：西方文化;英美文學;課程思政基金項目：本論文為2020年湖南中醫(yī)藥大學課程思政建設(shè)研究項目“人類命運共同體理念下英美文學課程‘以閱讀促思政教學模式實踐研究”研究成果。1. 從教學內(nèi)容到實施環(huán)節(jié)，全
時代人物 2020年24期2020-11-28
- 梁漱溟早期東西文化觀之通約性研究
：東方文化;西方文化;通約性近代以來中國文化經(jīng)歷了前所未有的震蕩與激變，在探尋文化重鑄之路上，中國學人不斷探尋救亡圖存之路--從器物到制度再到思想。然則，在1915年《新青年》和《東方雜志》上展開的東西文化問題的探討在中國的思想界以及學術(shù)界激起了軒然大波。面對西方化的節(jié)節(jié)斬伐，梁漱溟先生生出了道義承荷的勇氣，擔起尋求民族文化如何重生的重任。為了闡明梁漱溟先生對于東西文化通約性之觀點。因此，對梁漱溟先生是否主張西方化問題進行劃界是非常之必要。（一）梁漱溟先生
西部論叢 2020年4期2020-11-25
- 當前高校思想政治教育工作面臨的考驗
革開放以來，西方文化不斷涌入。在全球化大背景下，西方文化逐漸進入中國廣大民眾思想意識領(lǐng)域并被接納認同，進而不斷影響著精神文化領(lǐng)域，尤其是家庭子女教育。在這種中國文化與西方文化的共同影響下成長起來大學生，其在認知層面、情感層面、和行為層面都具有獨特性，對高校思想政治教育工作帶來極大的壓力與挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞：高校思想政治教育;社會主義核心價值觀;西方文化2004年中共中央、國務(wù)院發(fā)出的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中強調(diào)指出，加強和改進大學生思想
山東青年 2020年10期2020-11-23
- 通識教育背景下大學英語課程教育改革研究
力，努力接受西方文化，取其精華去其糟粕，將先進的教育理念融合到我國的高等教育中，形成具有中國特色的教育體系，提高我國在全球的影響力和競爭力。本文會向大家介紹通識教育的起源和發(fā)展，讓大家了解通識教育起源背景，并同時對通識教育背景下的英文教學提出改革方向，希望可以對高等院校發(fā)展提供幫助，使高等院校更好的培養(yǎng)高素質(zhì)人才。關(guān)鍵詞：通識教育;高等院校;英語課程教學;西方文化通識教育源于西方，并隨著社會的發(fā)展不斷完善其教學理念，隨著全球化時代的到來，我國教育也開始融合
文存閱刊 2020年8期2020-08-06
- 淺談西方文化的源泉
古希臘文化對西方文化的影響深刻而久遠，歐洲文明奠基于此，本文通過對希臘文化的概括性介紹，分析其對西方文化從文字、文學，哲學，宗教，藝術(shù)，科學，教育，體育等多方面的啟蒙影響， 揭示希臘文化在西方文化發(fā)展過程中的重要地位。關(guān)鍵詞：古希臘文明;西方文化;希臘神話古希臘位于地中海中北部，三面臨海，海岸線蜿蜒曲折，優(yōu)越的地理位置極大的促進了文化的吸收與傳播。而居住在愛琴海區(qū)域的居民來自小亞細亞和巴爾干半島內(nèi)陸，自石器時代便定居于此，凝聚著對自然的熱愛，對人本主義的推
青年生活 2020年14期2020-08-04
- 東西方文化差異在電影中的體現(xiàn)
;東方文化;西方文化不同的歷史發(fā)展道路造就了不同的文化特質(zhì)。社會治理模式、價值取向等都能夠體現(xiàn)出東西方的文化差異，探討東西方的文化差異，研究形成差異的背后的深層次的現(xiàn)實意義，對于理解東西方文化差異和更好的發(fā)展人類文化具有重要意義。電影是現(xiàn)在受眾十分廣泛的一項娛樂活動，現(xiàn)在的導演更是將一些主流文化放到電影里面去引起觀眾的共鳴從而影響群眾。2018年最膾炙人口的電影之一應(yīng)該就是《我不是藥神》了，在社會上引起了巨大的反響，同時，在美國也有一部看起來類似的電影《達
青年生活 2020年14期2020-08-04
- 五四新文化運動中的“本來”與“外來”
如何通過吸收西方文化，實現(xiàn)中國文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，其最終的目的是要重建中國文化，并通過重建中國文化，改造中國社會。五四新文化運動宣傳了新價值觀、傳播了馬克思主義、普及了新文學，從而改變了中國文化的基本格局，推動了中國文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】五四新文化運動? 傳統(tǒng)文化? 西方文化? 創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化【中圖分類號】G129? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rml
人民論壇·學術(shù)前沿 2020年11期2020-08-02
- 中國傳統(tǒng)文化與西方文化的內(nèi)涵比較
國傳統(tǒng)文化和西方文化的內(nèi)涵，然后從四個方面分析了兩種文化內(nèi)涵的區(qū)別，最后提出了兩種文化對比對今后文化發(fā)展的啟示。面對中國傳統(tǒng)文化和西方文化這兩種內(nèi)涵截然不同的文化類型，我們應(yīng)做好求同存異、彰顯特色和保護傳承工作，促進人類文明的繁榮發(fā)展。關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)文化;西方文化;內(nèi)涵比較我國具有悠久的文化歷史，在漫長的歷史長河中逐漸吸收形成具有中國特色的傳統(tǒng)文化。中國傳統(tǒng)文化兼容并蓄，內(nèi)涵豐富，既包括儒釋道學說，也包括風俗習慣和日常飲食。工業(yè)革命之后，西方文化快速崛起
科學與財富 2020年12期2020-07-10
- 西方文化在小學英語教學的滲透策略研究
語教學中滲透西方文化，不僅可以加強學生對英語知識的理解，還能提高學生的英語閱讀能力和表達能力，這對學生的全面發(fā)展具有十分重要的意義。關(guān)鍵詞：小學英語;西方文化;滲透文化是語言的載體，在小學英語教學中滲透西方文化不僅可以提高課堂教學效率，還能培養(yǎng)學生的語言思維，提升學生的綜合能力。當前很多小學生反映英語學習較難，其中一個重要的原因就是不理解西方文化。筆者結(jié)合自身的教學經(jīng)驗，就如何在小學英語教學中滲透西方文化談一談自己的看法。一、小學英語教學中滲透西方文化的重
新一代 2020年11期2020-06-28
- 在縱橫比較中重新認識中西方文化的異同
速推進，使中西方文化融合的速度顯著加快，中國文化又一次處在古今中外、新舊交替的激烈的矛盾和沖突中。與中國經(jīng)濟持續(xù)增長、國際地位不斷提高的發(fā)展狀態(tài)相適應(yīng)，中國迫切需要文化創(chuàng)新，建設(shè)與之相匹配的先進文化。本文從縱橫向的角度分析了中西方文化的異同，提出了建立我國先進文化的對策。關(guān)鍵詞：中國文化;西方文化; 文化差異性全球經(jīng)濟一體化的快速推進，使中西方文化融合的速度顯著加快，中國文化又一次處在古今中外、新舊交替的激烈的矛盾和沖突中。與中國經(jīng)濟持續(xù)增長、國際地位不斷
各界·下半月 2020年5期2020-06-15
- 多元文化與高校思政教育改革研究
;商業(yè)文化;西方文化大眾文化的繁榮彰顯了社會主義建設(shè)的昌盛;商業(yè)文化的發(fā)展突出了我國經(jīng)濟建設(shè)的強大;西方文化的傳播更是顯示出中華文化的兼容并包;網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)也為我們帶來了新的價值觀念。多元文化的社會文化現(xiàn)象，豐富和繁榮了中華文化體系，但是也對傳統(tǒng)文化價值觀念以及主流政治信仰造成了不同程度的影響。因此，立足多元文化背景開展高校思政教育改革，承認并重視多元文化現(xiàn)狀是首要條件。一、大眾文化視閾下的開放民主思政觀念創(chuàng)建大眾文化是人們喜聞樂見的文化，例如：廣場舞文
文存閱刊 2020年2期2020-06-01
- 論軌道交通類高職院校開設(shè)西方文化選修課的必要性
高職院校開設(shè)西方文化選修課既能提高學生英語文化知識儲備進而提升學生跨文化交際能力，又能促進學生培養(yǎng)人文素質(zhì)和正確的世界觀。關(guān)鍵詞：高職院校;西方文化;選修課;跨文化交際能力中圖分類號：G712 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）14-0356-02一、引言隨著中國和世界多國“一帶一路”的合作不斷深化，中國在共建全球上扮演更重要的角色，跨文化交際已經(jīng)深入到很多中國人尤其是交通旅游、貿(mào)易、服務(wù)和機械制造等行業(yè)的一線工作者的
教育教學論壇 2020年14期2020-05-12
- 英語教學消除中西方文化差異研究
教學中認識中西方文化的差異并加以調(diào)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的有效手段之一。本文舉例說明中西方文化的差異表現(xiàn)并分析其成因，介紹了中西方教育教學模式的差異，提出了英語教學中消除中西文化差異的幾點建議?！娟P(guān)鍵詞】英語教學;西方文化;沖擊與調(diào)試【作者簡介】段?。?981-），女，漢族，黑龍江雞西人，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院在職人員高級課程研修班學員，本科，研究方向：英語語言文化。一、中西方文化差異的具體表現(xiàn)與原因1.文化差異的具體表現(xiàn)。（1）個人隱私。對隱私的認識是中西
校園英語·上旬 2020年2期2020-05-11
- 略析梁漱溟中國文化“早熟”說
“早熟”說;西方文化;理性;理智【中圖分類號】B26 【文獻標識碼】 A【文章編號】 2096-4102（2020）01-0068-03 開放科學（資源服務(wù)）標識碼（OSID）：在梁漱溟的文化觀思想中，起著特殊作用的思想理論是梁漱溟的中國文化“早熟”說。梁漱溟的中國文化“早熟”說是梁漱溟認識中國文化的立論之本，它產(chǎn)生于半殖民地半封建的中國社會，它的提出目的是為探求中國文化的本質(zhì)以及其與西方文化所存在的差異，從中指出中國文化在當時所存在的不足之處并探尋解決中
山西能源學院學報 2020年1期2020-03-18
- 虞愚《書法心理》與民國書法理論的科學化思潮
科學化思潮;西方文化處于民國時期背景下，科學社會化的趨勢隨著時代的變遷和社會文化的演進而不斷發(fā)展，用科學的觀念啟蒙民眾、改造社會、救國圖強逐漸成了科學社會化思潮的核心內(nèi)容發(fā)展起來。從這一思潮的歷史發(fā)展來看，其倡導者由民間論壇轉(zhuǎn)向革命黨，傳播范圍由城市擴展到農(nóng)村，而這一時期的主題也從國民性的變化轉(zhuǎn)向?qū)茖W社會化的追求，以及社會科學在革命中的傳播。這一思潮的傳播有著十分豐富而深刻的社會內(nèi)容和文化意義。一、虞愚生平及其著作研究虞愚，1909年8月15日生于福建省
美與時代·美術(shù)學刊 2020年10期2020-01-26
- 淺析蘋果意象在西方文化中的作用和影響
常見水果，在西方文化中的不同歷史階段被人們賦予了豐富的文化含義和意象。本文通過蘋果在圣經(jīng)、西方神話，童話故事及日常生活相關(guān)的諺語的不同形象和作用去解讀當時的社會歷史、經(jīng)濟和文化發(fā)展，進而便于人們更好的學習和理解西方文化，促進文化交流。關(guān)鍵詞：蘋果;西方文化;意象作者簡介：黃陽（1981-），女，江西南昌人，碩士，南昌理工學院外國語學院講師，研究方向：英美文學、翻譯。[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-
青年文學家 2019年33期2019-12-23
- 新時代背景下的英語課堂文化滲透和突圍
。通過新時代西方文化對于中國傳統(tǒng)文化的沖擊的分析，指出在英語課堂上必要的西方文化滲透及載入的事實和中國傳統(tǒng)文化從西方文化影響中突圍的方向。建議作為語言文化的教育者必須具有愛我中華傳統(tǒng)文化的崇高情懷，具備愛國的情懷、清醒的認識、堅定的意志和科學的方法。關(guān)鍵詞：英語課堂;中國傳統(tǒng)文化;西方文化;文化沖擊;文化滲透;文化突圍習近平曾說過，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基?！彼麖?/div>
山東青年 2019年10期2019-12-17
- 淺談圣經(jīng)翻譯史與西方文化史的關(guān)系
間斷。圣經(jīng)對西方文化影響深遠，筆者從《圣經(jīng)》出發(fā)，想要探討其翻譯史與西方文化史之間的關(guān)系。在西方歷史中，《圣經(jīng)》的翻譯主要集中于三個時期：希臘-羅馬時期、宗教改革時期和現(xiàn)代。筆者從這三個角度對比圣經(jīng)翻譯和西方文化的發(fā)展狀況，以此發(fā)掘圣經(jīng)翻譯史和西方文化史的關(guān)系。筆者最終得出：在圣經(jīng)翻譯集中的三個主要時期，西方文化也經(jīng)歷著繁榮發(fā)展，也就是說，二者的發(fā)展高峰期驚人的相似，可以說，圣經(jīng)翻譯史在某種程度上是西方文化史的縮影。關(guān)鍵詞：圣經(jīng);翻譯;西方文化;關(guān)系作者簡青年文學家 2019年32期2019-12-16
- 在大學英語教學中提高學生的文化自信
力。關(guān)鍵詞：西方文化;中國文化;文化自信;英語教學黨的十八大以來，習近平總書記曾多次在各種場合提及文化自信，對文化自信的意義和重要性也有多番論述。習近平總書記指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?！迸c經(jīng)濟建設(shè)不同，對文化自信的建設(shè)屬于思想意識形態(tài)范疇，它看不見，摸不著，抓不住，卻對一個民族的興衰起到巨大的作用。而堅定文化自信不能靠空談，它需要每一個公民都盡職盡責地北方文學 2019年33期2019-12-10
- 西方文化對早期中國喜劇創(chuàng)作的影響與貢獻
：委曲求全;西方文化 ;中國喜劇;影響在西方喜劇的分類中，世態(tài)喜劇內(nèi)容上多為對社會上一些上層人士的可笑、虛偽、愚蠢行為的諷刺，有較高的諷刺性：歐洲世態(tài)喜劇，最早可上溯到十七八世紀英國王政復辟時期，一般取材于上流社會和上層市民的造謠生事、攀龍附鳳、撥弄是非等道德淪喪、私欲橫流的世態(tài)人情，加上婢女奴仆的左右逢源，故事基本安置在客廳、飯廳等場所，情節(jié)生動，整體喜劇風格溫婉、雅馴、幽默。王文顯的劇作無論在題材、風格到技巧語言都顯出與這種歐洲世態(tài)喜劇的一脈相承。而《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年14期2019-12-05
- 西方文化在初中英語閱讀教學中的滲透
，往往忽視了西方文化的滲透導致英語教學枯燥無味。本文首先闡述西方文化在初中英語閱讀教學中滲透的必要性，其次分析學生的學習現(xiàn)狀，再次通過教學實踐具體分析西方文化在英語閱讀教學中的滲透?！娟P(guān)鍵詞】西方文化 ?教學實踐 ?文化滲透一、在英語閱讀教學中滲透西方文化的必要性1.英語和西方文化互相依存眾所周知語言是文化的載體，而語言又是文化的重要組成部分，英語和西方文化亦是如此。在初中英語課堂教學過程中滲透西方文化對提高學生的英語成績和興趣具有重要意義。在小學和初中階中學課程輔導·教師通訊 2019年17期2019-11-23
- 焦慮下的選擇？
滬港社會中東西方文化的不和諧碰撞，不僅繼承了魯迅反映傳統(tǒng)文化吃人本質(zhì)的敘事原則，而且更為注意中西文化“惡”之合流后的雙重圍攻，即在醒來后卻無路可走的節(jié)節(jié)敗退中，走向身份的顛覆與自我迷失。本文重點圍繞張的三部小說，消解傳統(tǒng)文化中的“對的世界”和“為文明所掩蔽”的洋場，正如《傳奇》增訂本封面上不成比例的人影，張愛玲以所處時代少有的清醒窺視著怎么也沖不破的文化陰影，進而去反思“文化與人”這些具有普遍意義的文學命題。【關(guān)鍵詞】張愛玲;西方文化;傳統(tǒng)文化;“惡”之合戲劇之家 2019年28期2019-11-16
- 基督教對西方文化的影響探析
大宗教。作為西方文化的源泉，基督教擁有著世界上最多的信仰者。從基督教誕生之日起，它就影響著西方社會的方方面面。從政治、文學作品和社會生活這三個方面來分析基督教對西方文化的影響，從而幫助我們更好，更全面地理解西方文化。關(guān)鍵詞：基督教；影響；西方文化中圖分類號：D9 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.32.0781 基督教簡介1.1 基督教的起源與發(fā)展基督教起源于公元1世紀巴勒斯坦的猶太教。公元3年，羅馬人征服現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年32期2019-10-21
- 梁漱溟尋找西方文化的特點與答案
動后，比較東西方文化興起。梁漱溟在其《東西方文化及其哲學》著作中提出，西方人“征服自然”的根本源自于“意欲向前”的精神需求。西方社會也因此產(chǎn)生了“民主”與“科學”。它讓西方社會發(fā)達化。梁漱溟從文化視角探尋東西方文化的異彩，他讓我們認識到：中國文化崛起復興并不是一味地照搬西方先進物質(zhì)文明和政治文明，更需要深刻審視自己的文化根源。關(guān)鍵詞：西方文化;特點;答案《東西文化及其哲學》這本書是體現(xiàn)梁漱溟文化哲學的著名代表作。他在書中提出：“所謂一家文化不過是一個民族生錦繡·上旬刊 2019年3期2019-10-21
- 由中西方教育文化的差異所引發(fā)的思考
：中外教育;西方文化;傳統(tǒng);文化差異教育，事關(guān)國家未來興衰、民族興旺崛起。縱觀世界各國，特別是以美英為主的西方發(fā)達國家，他們擁有世界名校的數(shù)量是其他國家合起來的幾倍，他們獲得世界級榮譽的人才更是數(shù)不勝數(shù)。相比之下，我們這個具有五千年文明歷史，人口第一、地理面積位列世界第三的大國在教育事業(yè)上的發(fā)展和成就卻如此落后與匱乏。面對這樣的差距，我們不禁產(chǎn)生疑問：產(chǎn)生差異的原因是什么？中西方教育文化的具體差異都是哪些方面？我們要怎樣做才能更好地推動我國的教育事業(yè)發(fā)展呢考試周刊 2019年71期2019-10-19
- 《西方文化》課程中思想政治教育的嵌入
透。如何在《西方文化》這一門課程的教學當中，進行思想政治教育的切入，使得課程思政模式得到有效的推廣是每一位教師都需要思考的問題。本文主要對該課程當中思想政治教育的切入進行探討，首先對重要性進行論述，然后提出具體的實施路徑和方法，以此來為高校教育教學工作的開展提供參考。【關(guān)鍵詞】《西方文化》;課程;思想政治教育;嵌入【作者簡介】邢文博，西北師范大學知行學院。當前的世界是一個多元化的發(fā)展世界，政策向著多元化的方向進行發(fā)展，與此同時經(jīng)濟和信息網(wǎng)絡(luò)也體現(xiàn)出多元化的校園英語·中旬 2019年7期2019-09-16
- 文化意識培養(yǎng)在高中英語教學中的作用
傳統(tǒng)文化 西方文化 【中圖分類號】? G633.41 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2019）04-151-010在高中英語教學中，教師不僅需要帶領(lǐng)學生了解西方文化，還需要傳承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。因此，教師需要改變自己的教學觀念，深入分析和研究教材內(nèi)容，借助多種有效的教學手段，最大程度提高學生的文化意識，提高學生的文化素養(yǎng)。一、改變觀念，文化與意識并行如今，我國正中學課程輔導·教育科研 2019年4期2019-09-10
- 西方文化在中職英語教學中的影響
文簡要分析了西方文化在中職英語教學中的影響，圍繞導入西方文化背景、強化中西文化對比、加強英語詞匯教學、引入英文原聲電影四個層面，探討了將西方文化融入中職英語教學的具體策略，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】中職英語教學;西方文化;跨文化交際【作者簡介】王桂芳，東莞市輕工業(yè)學校。引言全球一體化程度的不斷加深促使作為世界通用語言的英語成為一項重要的交際工具，而中職院校的主要辦學目標是培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才，這就對于學生的英語技能掌握水平、跨文化交際能力等提出了更高的要求。將西方校園英語·月末 2019年6期2019-09-10
- 西方文化在高中英語教學中的滲透教學
礎(chǔ)對比發(fā)現(xiàn)中西方文化上的異同點。前者是高中英語教學的基本目標，后者則是高中英語教學的更高層次的教學目標，也是新時期培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。本文將圍繞“西方文化在高中英語教學中的滲透教學”這一話題，通過分析高中英語課堂中西方英美國家文化滲透教學的教學目標和教學內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)階段學生在西方英美國家文化習俗知識上存在的漏洞，提出幾點行之有效的教學措施。關(guān)鍵詞：西方文化;滲透教學;高中英語新高中英語課程改革提出要以高中英語課堂為依托，以英語課外實踐活動為高考·下 2019年11期2019-09-10
- 試論西方文化在小學英語教學中的滲透
為小學生講解西方文化，不但可以提高小學生關(guān)于西方文化的印象，而且可以推動小學生充分理解英語，擴展學生的視野，促進了英語教學的可持續(xù)發(fā)展。本文進一步分析了西方文化在小學英語課堂教學中的滲透策略，讓學生大體掌握了西方文化的概念，進一步認識英語，提升英語教學的品質(zhì)?！絷P(guān)鍵詞：西方文化；小學英語教學；滲透策略學習英語有利于我們了解外國的語言、風俗習慣以及禮節(jié)等方面，小學英語教學可以幫助小學生了解一門全新的語言，可以使小學生的語言以及學習技能獲得提升。因為英語的特征速讀·下旬 2019年7期2019-08-19
- 《當盧浮宮遇見紫禁城》視角下的西方文化解讀
化之都，對東西方文化的奧秘一窺究竟。本文以大型紀錄片《當盧浮宮遇見紫禁城》被切入背景，在跨文化對比視野下對西方文化進行精到解讀。關(guān)鍵詞：《當盧浮宮遇見紫禁城》;西方文化;跨文化2011年2月17日，中國中央電視臺紀錄頻道（CCTV-9）播出的12集大型人文紀錄片《當盧浮宮遇見紫禁城》，由上海東方傳媒集團有限公司、中央新聞紀錄電影制片廠、東方良友影視傳媒（北京）有限公司聯(lián)合出品。每一集都有特定的主題，從“遇見”到“典雅千古”再到“人間關(guān)切”，伴隨著巴赫古典音北方文學 2019年21期2019-08-18
- 中國傳統(tǒng)龍紋樣在家具設(shè)計中的應(yīng)用研究
設(shè)計時要融入西方文化及現(xiàn)代家裝的裝飾模式，顯出現(xiàn)代感。關(guān)鍵詞：家具;龍紋樣;西方文化;現(xiàn)代設(shè)計“龍”在沒有歷史可考的時代就已經(jīng)產(chǎn)生，它是虛構(gòu)的神異動物。古時被人們看作祥瑞的象征，因此，龍具有十分豐富的文化底蘊，象征著我國民族精神。在中國傳統(tǒng)紋樣中龍紋一直貫穿歷史，是最具代表性的紋樣之一。龍紋圖案具有吉祥之意，是經(jīng)典的圖形符號，主要有借形表意、變形求意、留形傳神的造型手法。家具設(shè)計時，運用這些方法將想象中龍的紋樣再次加工，結(jié)合現(xiàn)代的設(shè)計元素及理念，設(shè)計出受眾藝術(shù)科技 2019年1期2019-07-23
- 初中英語課堂教學中有效學習方法探究
;學生反饋;西方文化在這個迅猛發(fā)展的社會，高效成為了很多行業(yè)追求的專業(yè)名詞，教育行業(yè)也不例外。作為一名初中英語教師，更應(yīng)該將提高課堂效率當做自己的責任，接下來，我將結(jié)合幾年淺薄的教育教學經(jīng)驗總結(jié)出該如何提高初中英語課堂的有效性，和各位同行交流。1.學習英語的捷徑——語法的學習現(xiàn)如今的應(yīng)試教育，英語試卷中分數(shù)占比80%的是選擇題，而在這些選擇題中又有80%是關(guān)于語法的選擇。因此，倘若可以掌握語法，學生的成績基本都不需要擔心，這便是我認為能夠提高課堂教學有效性神州·下旬刊 2019年6期2019-07-19
- 當代西方文化對阿拉伯文化的影響
化之一。當代西方文化輸入到阿拉伯地區(qū)，為阿拉伯國家?guī)硐冗M科技工的同時，也對本土文化造成了一定的影響。關(guān)鍵詞：西方文化;阿拉伯文化;馬格里布地區(qū);沙姆地區(qū)引言：國際關(guān)系中的文化交流國際關(guān)系一詞可以包含多種不同的活動，如國際往來、商業(yè)和金融貿(mào)易、體育賽事、旅游、科學會議、教育交流項目、傳教活動等等（1）。隨著冷戰(zhàn)結(jié)束，意識形態(tài)因素逐步退化，區(qū)域間由于文化差異性引發(fā)的沖突日益顯著，因此文化作為一種影響國際關(guān)系的重要因素逐漸被重視。文化交流是兩個或多個具有差異性北方文學 2019年17期2019-07-08
- 開發(fā)初中英語校本課程，培養(yǎng)學生跨文化的意識
學習；滲透；西方文化【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）13-0266-01引言培養(yǎng)學生跨文化的學習意識，是為了更好地，更加全面的對所學的英語知識做到統(tǒng)籌兼顧。而中西方文化的結(jié)合，能夠更加的拓寬學生的思維能力。并且初中正好也是學生對于知識掌握的一個重要階段，讓學生在學習中樹立中西結(jié)合的意識，可以在后期更加有效的學好英語知識。一、開發(fā)初中英語校本文化的背景英語學習對于初中生來說是一個特別頭疼的問題，每天背不課程教育研究·學法教法研究 2019年13期2019-06-19
- 談西方文化影視欣賞課對高職英語教學的影響及意義
覃勤摘 要：西方文化影視欣賞課對高職英語教學的影響和意義非常大，它能再現(xiàn)真實的英語語言環(huán)境，讓學生真實地體會到原汁原味的英語是如何在現(xiàn)實環(huán)境中運用的，能夠極大的提高學生的高職英語學習能力。教師應(yīng)該重視西方文化影視欣賞課，這有助于學生從中增加對西方文化的認知并提高英語語言運用能力。關(guān)鍵詞：西方文化;影視欣賞;高職英語在高職英語的課程中引入西方文化影視欣賞課，能讓學生在視聽說中了解英語語言發(fā)生的環(huán)境、對話人物的語氣及動作，極大地加深了學生對高職英語的記憶。讓學新絲路（下旬） 2019年4期2019-06-11
- 中國文化元素在大學英語教學中的缺失及對策
能力的提升和西方文化的學習上，中國文化元素不足。一些學生在跨文化交際時出現(xiàn)了“中國文化失語癥”這一狀況。為應(yīng)對這一缺失，應(yīng)在大學英語教學中融入中國文化。通過改編大學英語教材、開闊學生跨文化交際視野、提高英語教師本土文化修養(yǎng)和采取有效學習方法等路徑實現(xiàn)。關(guān)鍵詞： 大學英語教學 ? ?中國文化失語癥 ? ?跨文化交際 ? ?西方文化當代一些中國大學生追捧西方文化，熱衷于各種西方洋節(jié)，如情人節(jié)、圣誕節(jié)、愚人節(jié)、萬圣節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等，出現(xiàn)了一個荒誕的現(xiàn)象——忽文教資料 2019年9期2019-05-15
- 我國高校英語教學中的意識形態(tài)研究
夾帶了諸多的西方文化和西方的意識形態(tài)，隨著語言教學一起灌注在學生們的教育中。然而在國內(nèi)，語言教學中的意識形態(tài)并沒有被人們重視，因為我國目前還是應(yīng)試教育占據(jù)主流。本文中，將從教學主要內(nèi)容、方法、媒介、建設(shè)等方面，闡述如何將意識形態(tài)完整地嵌入英語教學中?！娟P(guān)鍵詞】高校;英語教學;意識形態(tài);西方文化自古以來，為了與鄰國交流，我國都一直有相關(guān)人員學習外語，如象寄、譯官、四夷館等，都是有教授外語以方便同外國使臣交流或出使國外。到了近代，因為西方列強的入侵，部分人被迫校園英語·中旬 2019年4期2019-05-13
- 西方國家節(jié)日成因視域下的節(jié)日英語詞匯微探
方傳統(tǒng)節(jié)日;西方文化;英語學習;節(jié)日英語單詞;學習效率中圖分類號：G112;D669.5 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）02-0074-01一、引言西方國家節(jié)日與西方的歷史發(fā)展，文化發(fā)展，重要事件，典型人物是緊緊相聯(lián)系在一起，課題選取了西方典型的節(jié)日探求其文化內(nèi)涵，總結(jié)并歸類高頻重點單詞及其特點。研究背景：西方國家節(jié)日是英語學習的重要組成部分，也是加深對英語國家了解的重要途徑。中學英語學習中有大量以西方文化節(jié)日為背背景的語料以及相文藝生活·中旬刊 2019年1期2019-04-23
- 英語習語與西方文化
滲透著濃郁的西方文化氣息。本文從西方民族的歷史發(fā)展、風俗習慣、娛樂等文化側(cè)面分析了英語習語，從而認識英語習語與西方文化的關(guān)系。關(guān)鍵詞：英語習語;西方文化;關(guān)系影響一、 習語與風俗習慣（一） 飲食習俗對英語習語的影響一個民族的飲食文化與該民族所處的地理環(huán)境和生活習慣有很大的關(guān)系面包（bread）、牛油（butter）、奶酪（cheese）都是西方人的家常食品，圍繞這些產(chǎn)品出現(xiàn)了許多習語，輻射到生活的各個方面。bread and butter（生活必需品，生計讀天下 2019年5期2019-04-03
- 西方文化思潮對高職學生文化自信的影響
學生盲目崇拜西方文化，缺少對本民族文化的自信。我們要引導學生強化主流文化，整合傳統(tǒng)文化，正視西方文化，在更高層面上實現(xiàn)文化自信和文化追求，建設(shè)好中華民族共有的精神家園。 關(guān)鍵詞：西方文化 高職學生 文化自信 文化是一個民族的精神和靈魂，它體現(xiàn)了民族的認同感和歸屬感，反映了民族的凝聚力和生命力。沒有文化的引領(lǐng)、沒有民族精神力量的凝聚，一個國家不可能屹立于世界民族之林。大學生是國家重要的文化主體，高職學生在我國大學生中占有很大的比重，培養(yǎng)他們的文化自信、讓其有文學教育下半月 2019年1期2019-02-20
- 淺談中西方文化差異
的積淀物。中西方文化存在許多差異，在跨文化交際中，了解中西方文化差異是極其必要的。關(guān)鍵詞：文化;中國文化;西方文化;文化差異文化一詞起源于拉丁文，意思是耕作土地（故園藝學在英語為Horticulture），后引申為培養(yǎng)一個人的興趣、精神和智能。文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。文化差異即是指因地區(qū)異同，各地區(qū)人們所特有的文化異同而產(chǎn)生的差異。在跨文化交際中，由于文化差異和障礙而導致的信息誤解，甚至傷害對方的現(xiàn)象屢見不鮮。有時善意的言談會青年與社會 2019年34期2019-02-11
- 試析《雷雨》中的西方文化元素
《雷雨》深受西方文化影響，對中國現(xiàn)代戲劇創(chuàng)作影響深遠，本文對此進行論述分析，揭示隱藏在中國文語境中的西方文化元素，探索作品的藝術(shù)魅力所在。關(guān)鍵詞：《雷雨》;西方文化;元素;藝術(shù)魅力作者簡介：陳冬梅（1972.12-），女，漢族，講師，比較文學與世界文學專業(yè)文學博士，研究方向：比較文學。[中圖分類號]：J8? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-36--01曹禺的創(chuàng)作深受西方文化影響，他將西方文化元素巧妙地置入中國文化的語境中，使青年文學家 2019年36期2019-02-03
- 民族國家建構(gòu)視野下民族傳統(tǒng)體育形成的歷史動因
民族精神；“西方文化”與“東方文化”的歷史交遇，為其注入了人文理念和科學精神；“兵式體操”與“武藝武功”的歷史交遇，為其注入了體育理念和體育精神。關(guān)鍵詞：民族國家；民族傳統(tǒng)體育；歷史動因；西方文化；東方文化；近代史；動因中圖分類號：G 85 學科代碼：040304 文獻標識碼：AAbstract：The national traditional sports of China are the historical products formed in th首都體育學院學報 2018年5期2018-12-04
- 淺談圣經(jīng)翻譯史與西方文化史的關(guān)系