2017年3期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者李政道給本刊題詞：學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國優(yōu)秀科技期刊獎和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎。老師教學(xué)的優(yōu)秀助手，學(xué)生提高成績的秘籍。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，配合最新教材，密切關(guān)注中考。
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)
創(chuàng)新教育
- 新課程背景下優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于多元智能理論的高中物理教學(xué)策略
- 中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 高中生物課堂教學(xué)導(dǎo)入策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)困現(xiàn)象與解決途徑
- 課堂討論法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建初中物理生本課堂策略
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力
- 高中物理教學(xué)中實施分層教學(xué)
- 初中物理教學(xué)有效策略
- 高中化學(xué)反思性教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境存在的問題及對策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中物理實驗的生活化
- 初中物理教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施體驗式教學(xué)
- 導(dǎo)學(xué)案在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 實驗在初中生物教學(xué)中的重要性
- 創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)情境探究
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)思維提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)探究教學(xué)研究
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂策略
- 創(chuàng)新高中化學(xué)實驗教學(xué)探究
- 變式教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 用數(shù)學(xué)思想方法武裝自己的教學(xué)觀
- 學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
教學(xué)論壇
- 利用思維導(dǎo)圖，提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)效率
- 培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)思維能力
- 中考物理計算題答題規(guī)范要求
- 物理教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的反思
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)解題中運(yùn)用數(shù)學(xué)思想
- 得失寸心知——對一節(jié)化學(xué)示范課的復(fù)盤
- 如何提高物理課堂教學(xué)效果
- 基于高中數(shù)學(xué)“五步四有”教學(xué)法的實踐分析
- 多元引導(dǎo)，提高學(xué)生的解題能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 非智力因素在初中物理教學(xué)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)思考
- 如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效果
- 高中物理教學(xué)中解題策略培養(yǎng)方法
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)的幾點體會
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性
- 改善初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 運(yùn)用幾何畫板輔助職高數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)有感
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂效率的三個步驟
- 體校物理教學(xué)與體育訓(xùn)練相結(jié)合
- 優(yōu)化教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)復(fù)習(xí)階段的應(yīng)用研究
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)命題教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何打造高效的高中數(shù)學(xué)課堂
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)方法研究
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幾何畫板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板下高中物理教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用分類討論思想方法
- 初中數(shù)學(xué)體驗式教學(xué)策略
- 高中物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計
- 突破初中化學(xué)教學(xué)難點，提高教學(xué)質(zhì)量
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展合作教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法探究
- 高中物理“自由落體運(yùn)動”的學(xué)習(xí)與思考
- 新課程下高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的研究
- 生活物理對物理知識學(xué)習(xí)的啟示
- 透過同課異構(gòu)，看物理高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何上好初中化學(xué)試題講評課