2022年24期
刊物介紹
宗旨：宣傳衛(wèi)生政策，研究經(jīng)營論，適應(yīng)市場需求，服務(wù)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)。 定位：中國醫(yī)療衛(wèi)生第一本以綜合報(bào)道醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)財(cái)經(jīng)、產(chǎn)經(jīng)為主的大型經(jīng)營類雜志。 讀者對象：各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)官員，各級(jí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)療器械，藥事主管，總裁等。 特色：貼近中國醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，貼近中國醫(yī)院，貼近中國醫(yī)院院長。
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
- 應(yīng)用自主參與式教學(xué)方法對心內(nèi)科實(shí)習(xí)學(xué)生自我效能感的影響
- 傳染病醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員薪酬滿意度影響因素及對策研究
- 6s 管理法在手術(shù)室物品儀器管理中的應(yīng)用
- 績效考核管理在心內(nèi)科護(hù)理管理中的應(yīng)用效果評價(jià)
- 失效模式與效應(yīng)分析在手術(shù)患者術(shù)前交接流程管理中的分析
- 層級(jí)管理模式在兒科護(hù)士管理日常工作中的前瞻性分析
- 護(hù)理管理應(yīng)用護(hù)理崗位績效考核的效果及對工作質(zhì)量的影響
- 醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂聯(lián)合微信教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)自主性及積極性的影響
- 教師標(biāo)準(zhǔn)化病人聯(lián)合情景模擬對麻醉科新入培醫(yī)師帶教與培養(yǎng)的應(yīng)用
- 不同可視化手段對于健康科普傳播效果影響的差異性分析
人才培養(yǎng)
衛(wèi)生經(jīng)營管理
- 縣級(jí)醫(yī)院藥事管理現(xiàn)狀與對策分析
- 護(hù)士崗位管理在醫(yī)院病房優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用
- 績效考核在醫(yī)院人力資源管理中的運(yùn)用
- 呼吸內(nèi)科護(hù)士管理中人文關(guān)懷的應(yīng)用效果
- 在呼吸內(nèi)科護(hù)理管理中應(yīng)用護(hù)士分層管理的效果研究
- 病案管理在老年慢性患者檔案保存整理中的應(yīng)用研究
- 神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理績效管理中運(yùn)用平衡記分卡的效果分析
- 搶救案例分享在急診護(hù)士能級(jí)管理中的應(yīng)用效果評價(jià)
- 新時(shí)期加強(qiáng)醫(yī)院計(jì)劃生育檔案管理的對策
安全與質(zhì)量管理
運(yùn)營模式管理
- 精細(xì)化管理模式對醫(yī)務(wù)管理人員考核成績的影響
- 手術(shù)室護(hù)士麻醉藥品管理模式對臨床的影響
- 精細(xì)化管理在醫(yī)院醫(yī)務(wù)部管理中的應(yīng)用效果分析
- 神經(jīng)外科護(hù)理管理中標(biāo)桿管理的實(shí)施效果
- 實(shí)施PDCA 循環(huán)管理對內(nèi)科護(hù)士與護(hù)理質(zhì)量的影響
- 兒童康復(fù)科實(shí)施人性化護(hù)理管理方案的效果分析
- 呼吸內(nèi)科護(hù)理管理中采取層級(jí)管理模式對于提高護(hù)士工作能力的價(jià)值
- 肺結(jié)核科實(shí)施集束化護(hù)理管理的應(yīng)用效果
- 細(xì)節(jié)管理在神內(nèi)科護(hù)理管理工作中的應(yīng)用價(jià)值
- 目標(biāo)管理在普外科護(hù)士分層管理中的應(yīng)用效果分析
- 外科科室精細(xì)化管理成效分析
- 心血管內(nèi)科護(hù)理中應(yīng)用護(hù)士分層管理對護(hù)理質(zhì)量的提升探討
- 風(fēng)險(xiǎn)管理在手術(shù)室護(hù)理管理中的應(yīng)用效果
- 風(fēng)險(xiǎn)管理對提高介入護(hù)理管理質(zhì)量的意義分析
- 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理對呼吸內(nèi)科護(hù)理人員工作能力的影響
經(jīng)濟(jì)研究與管理
信息醫(yī)療
衛(wèi)生教育
- 應(yīng)用“構(gòu)思- 設(shè)計(jì)- 實(shí)踐- 運(yùn)作”教學(xué)法開展急救技術(shù)教學(xué)的探索
- 案例導(dǎo)入式教學(xué)聯(lián)合Mini- CEX 在普通外科臨床實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用效果分析
- 以病例為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式聯(lián)合基于癥狀的思維導(dǎo)圖在心內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)結(jié)合案例教學(xué)在全科醫(yī)學(xué)教學(xué)中的探索與研究
- 案例為中心教學(xué)法聯(lián)合微信平臺(tái)在骨科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- PDCA 循環(huán)在創(chuàng)建教學(xué)醫(yī)院教學(xué)管理中的應(yīng)用