2023年30期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高等教育
- “三全育人”視域下構(gòu)建MBA 學(xué)生思想政治工作體系的探索與思考
- 師范專業(yè)認(rèn)證視野下體育教育專業(yè)課程體系優(yōu)化研究
- 大學(xué)鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力的方法探究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生管理中的問(wèn)題與對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民辦高校信息類專業(yè)教學(xué)體系優(yōu)化路徑
- 運(yùn)用增值性評(píng)價(jià)評(píng)估學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與探索
- 高校思政課“影視教學(xué)法”革新與實(shí)踐研究
- 新時(shí)代應(yīng)用型高校大學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的理論依據(jù)、發(fā)展現(xiàn)狀與培育路徑
職業(yè)教育
- 激發(fā)興趣，走出誤區(qū)
——中專數(shù)學(xué)教學(xué)探索 - “雙高計(jì)劃”背景下輔導(dǎo)員核心職業(yè)能力提升的探究
- 中職歷史教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考與初探
- 中職化學(xué)教學(xué)中探究式教法的探索和分析
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)改革探討
- 以信息技術(shù)為抓手提高中職旅游教學(xué)質(zhì)量
- 中職服裝結(jié)構(gòu)制圖教學(xué)改革策略探析
- 基于校園文化建設(shè)的中職公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革探析
- 中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中融入思維導(dǎo)圖的策略研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析項(xiàng)目教學(xué)法在動(dòng)漫教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 行動(dòng)導(dǎo)向：職業(yè)院校創(chuàng)新教育課程開(kāi)發(fā)的基本邏輯和探索實(shí)踐
——以《創(chuàng)業(yè)初體驗(yàn)》課程為例 - 案例教學(xué)法在中職學(xué)前教育學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理教學(xué)探微
- 合理運(yùn)用資源激發(fā)課堂活力
——初中數(shù)學(xué)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)研究 - 主題式教學(xué)模式在高中信息技術(shù)教學(xué)課堂的應(yīng)用
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中PBL 教學(xué)法應(yīng)用初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)信息化探究
- 淺談核心素養(yǎng)背景下初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成策略
- 中學(xué)英語(yǔ)課程精準(zhǔn)思政模式構(gòu)建與實(shí)證研究
- 基于綜合思維溯源背景的高中地理多元化作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 聚焦“新課標(biāo)”、新教材，把握高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方向
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)深度教學(xué)研究
- 信息技術(shù)賦能，教學(xué)乘“云”而上
——探究信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)高效融合的策略 - 基于核心素養(yǎng)下初中生物社團(tuán)有效開(kāi)展的實(shí)踐與研究
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生家國(guó)情懷的培育策略分析
- “新課標(biāo)”背景下高中語(yǔ)文單元教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 淺談學(xué)情分析在初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下微課在高中政治課堂中的應(yīng)用策略研究
- “雙減”背景下小學(xué)道德與法治作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)探討
- 淺談拼圖閱讀策略在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)科實(shí)踐取向的“做思共生”小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)策略
- 中學(xué)地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法
- 讓勞動(dòng)教育在初中道德與法治課堂中落地生根
——淺談初中道德與法治教學(xué)中勞動(dòng)教育的實(shí)施 - 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展德育滲透的研究與思考
- 初中道德與法治學(xué)科教學(xué)中情境教學(xué)法的實(shí)施探索
- 淺述情境體驗(yàn)式教學(xué)增強(qiáng)高中地理教學(xué)效果的相關(guān)策略
- 信息化教學(xué)技術(shù)在高中地理課堂中的運(yùn)用