2023年14期
刊物介紹
《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物?！秾W周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。
學周刊
學術(shù)探索
職業(yè)教育
教學研究
- “雙減”政策下如何提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 淺議高中化學實驗探究式教學模式的構(gòu)建策略
- 淺談微課在初中信息技術(shù)教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中物理課堂深度學習策略研究
- 初中數(shù)學課堂上的師生互動研究
- 新時代背景下初中生物高效課堂構(gòu)建策略探究
- 新時代背景下初中數(shù)學高效課堂構(gòu)建探究
- 混合式學習視角下初中數(shù)學教學的有效策略
- “雙減”背景下提高初中數(shù)學課堂效率的作業(yè)設(shè)計
- 初中英語教學中愛國主義教育策略初探
- 新高考背景下支架式方法在高中英語寫作教學中的應用
- 核心素養(yǎng)視角下思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫教學策略探究
- 論高中物理教學中解題能力的培養(yǎng)
- 學生“說題”在初中數(shù)學教學中的應用
- 試析高中化學應用微課創(chuàng)新教學的具體途徑
教學動態(tài)
- 沉浸式教學在初中語文閱讀教學課堂中的應用
- 核心素養(yǎng)下的初中語文情境教學思考
- “先學后教”打造小學語文高效課堂
- 初中語文名著整本書閱讀教學策略研究與實踐
- 從同課異構(gòu)課來分析課堂開放性提問
- 中學語文創(chuàng)造力教育模式的構(gòu)建
- 初中語文閱讀教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的策略
- 初中歷史教學中家國情懷的培養(yǎng)路徑
- 初中語文教學中經(jīng)典誦讀的開展策略
- 初中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學中互動教學模式的有效運用
- 論生態(tài)道德教育與道德與法治教學的融合
- 5G時代欠發(fā)達地區(qū)高中歷史課堂教學與信息技術(shù)有效結(jié)合的探究
- 新時代背景下農(nóng)村初中語文課堂培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的策略
- 核心素養(yǎng)導向下高中政治教學優(yōu)化探究
- 高中英語寫作教學中學生核心素養(yǎng)提升路徑分析
- 運用分級閱讀培養(yǎng)中學生英語閱讀素養(yǎng)的理念和實踐
- 微課在初中歷史課堂的應用思路