2024年4期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術(shù)價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學研究
哲學史學研究
思想政治研究
- 中國式現(xiàn)代化道路的演進邏輯與世界意義
- 以高質(zhì)量航運發(fā)展助力中國式現(xiàn)代化
- 議題式教學在高中思想政治課中的運用探究
- 高校思想政治教育有效性提升的策略探究
- “管理學”課程思政建設(shè)研究
- “三個務(wù)必”視域下推進大學生思想政治教育路徑探析
- 算法時代高校智庫參與網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風險治理的機制創(chuàng)新研究
- 新時代大學生誠信教育困境及提升路徑探究
- 基于SPOC混合教學模式的研究生思政課教學改革探究
- 虛擬仿真技術(shù)賦能思政課教學的現(xiàn)實挑戰(zhàn)及實踐進路
- 歷史主動精神融入高校輔導員職業(yè)價值觀的培育研究
- 紅色資源融入幼兒園愛國主義教育的路徑探析
- 融匯馬克思主義魂脈與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈的踐行路徑
- 優(yōu)秀歷史文化資源融入高校思政課教學的理路探賾
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下高校黨的基本知識教育的探索
- 地方黨史融入高校思政教育的價值與實現(xiàn)
教育教學研究
- 近二十年來城鄉(xiāng)教育一體化的研究現(xiàn)狀與趨勢分析
- 學科德育工作中教師角色的錯位表現(xiàn)與回歸策略
- 我國大學校訓德育指向之意義及源流研究
- 高校校園語言景觀建設(shè)現(xiàn)狀及對策分析研究
- “三全育人”服務(wù)模式下高校圖書館優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播策略研究
- 基于STCP分析的新工科大學生學術(shù)規(guī)范培養(yǎng)模式研究
- 家園共育視角下親子繪本閱讀的指導策略
- 民族地區(qū)雙語環(huán)境下學前兒童語言能力發(fā)展困境及對策研究
- “一主兩翼”教學模式在小學語文閱讀教學中的指導策略
- 于溯源中品《湖心亭看雪》量詞之運用
- 基于文學的“情境＋”英語繪本課外閱讀教學策略探析
- 高中語文“當代文化參與”學習任務(wù)群的實施策略
- 高中語文教學與Sora模型的融合原則與策略
- 雙師課堂教學模式在高中地理教學中的應(yīng)用
- 基于鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)地理實踐力的教學探索
- 高職院校勞動教育的內(nèi)涵、原則和實施路徑
- 新時代高職院校勞動教育與專業(yè)教育的融合路徑研究
- 基于新醫(yī)科建設(shè)下的醫(yī)藥類人才職業(yè)素養(yǎng)培育探究
- “南京民間文學”地方課程開發(fā)研究
- 高校青年教師精神文化需求的主要特點及影響因素分析
- 實踐教學在大學德育中的應(yīng)用策略研究
- 具身認知理論下文化育人與研究生專業(yè)課程融合模式的構(gòu)建
- 關(guān)愛理論視角下研究生導生關(guān)系的異化現(xiàn)狀與破解對策