2015年9期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高教視野
- 關(guān)于復(fù)變函數(shù)論網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)淺談
- 中高銜接五年制高職數(shù)學課程體系建設(shè)與探究
- 淺談數(shù)學美學對數(shù)學學習與研究的影響
- 建構(gòu)以學生為中心的教學模式
- 發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，促進《概率統(tǒng)計》教學
- 基于數(shù)學建模的大學數(shù)學教學探討
- 基于數(shù)字化校園的高等數(shù)學教學資源庫建設(shè)的若干思考
- 大學班主任在班級管理中的角色定位
- 高職汽車專業(yè)高等數(shù)學課程的教學設(shè)計與實踐
- 基于信度統(tǒng)計理論的調(diào)查測試設(shè)計研究
- 數(shù)學教學技能訓練模式的構(gòu)建
- 線性代數(shù)教學方法初探
- 動態(tài)演示，激發(fā)學習熱情
- 基于微課的高等數(shù)學混合式課程教學
教學方法
- 教透完全平方公式
- 淺析多媒體技術(shù)在職高數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 中學微課程的設(shè)計
- 中職數(shù)學課堂教學應(yīng)重視導入和銜接
- 分層教學在中職數(shù)學教學中的運用
- 中職學校數(shù)學模塊化教學探究與實踐
- 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 中職數(shù)學教學中實施研究性學習的思考
- 高中數(shù)學復(fù)習課教學實用性之我見
- 例談影響學生運算能力的心理因素
- 分層教學策略在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
- 生活化導入讓數(shù)學課堂魅力四射
- 提高高三數(shù)學課堂教學的有效性的思考
- 圓課程難度的定量分析比較
- 淺談職高數(shù)學教學中的提問
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略探究
- 論普通高中數(shù)學教學的價值取向
- 合理運用信息化教學提高數(shù)學課堂有效性
- 高一數(shù)學教學中探究式教學方法運用研究
- 高中數(shù)學課堂提問實效性探究
- 從系統(tǒng)的高度探究求向量數(shù)量積的方法
- 談高中數(shù)學如何提高課堂效率
- 淺談高中數(shù)學研究性學習
- 變式（題組）教學與微課實驗的一次碰撞
- 淺談高效數(shù)學課堂的打造
- 淺談高中數(shù)學課堂教學有效性
- 謹防打造“現(xiàn)代數(shù)學課堂”的六大誤區(qū)
- 融入數(shù)學史，優(yōu)化高中數(shù)學教學
- 發(fā)揮主導作用實施有效教學
- 滲透數(shù)形結(jié)合思想，提高高中數(shù)學教學效果
- 幾何畫板與高中圓錐曲線教學的整合
- 讓“留白”為課堂添彩
- 淺談數(shù)學教育中學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學史在復(fù)數(shù)概念教學中的應(yīng)用
- 構(gòu)建“學為中心”的高三數(shù)學二輪復(fù)習課堂
- 淺談高中解析幾何的教學方法
- 走出數(shù)學思維誤區(qū)的踐行
- 初中數(shù)學教學應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想的探討
- 數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識研究與實踐
- 高一與初中數(shù)學教學銜接存在問題與對策研究
- 《有理數(shù)》概念教學的策略與思考
- 職校女生數(shù)學學習的障礙成因與對策
- 數(shù)學建模教學目標的編制與實現(xiàn)
課改前沿
案例剖析
解題技巧與方法
- 求數(shù)列通項公式的常用方法
- 全概率公式在實際中的應(yīng)用
- 一類開放性立體幾何題的解法
- 一道南京大學自主招生試題的多角度思考
- 例談不等式的構(gòu)造法證明
- 余弦定理的變式及若干推論
- 高階線性微分方程之求解方法探討
- 多項式除法解高次同余
- 積分計算中有關(guān)對稱性的應(yīng)用
- 淺析在收斂問題中階的估計方法的應(yīng)用
- 原函數(shù)法在微分中值定理證明中的應(yīng)用
- 例談輔助線在幾何證明題中的靈活運用
- 一道一階隱式常微分方程的多種解法
- 在數(shù)學解題教學中優(yōu)化學生的思維品質(zhì)
- 加強題后反思，開發(fā)解題智慧
- 淺析均值不等式的使用技巧
- 淺談函數(shù)與方程的思想方法
- 簡析中職數(shù)學教學中的數(shù)形結(jié)合
- 利用“設(shè)而不求”法證明平面解析幾何中的“定”論問題
- 化歸思想在高中函數(shù)數(shù)學中的應(yīng)用
- 活用基本圖形提高學生快速解題的能力
- 殊途同歸
- 揭秘高考圓錐曲線離心率的幾種常規(guī)求法
- 例析高考函數(shù)最值的常見類型及其求法
- 一道“全能”題及其變式
- 賞析一道高考解析幾何試題
- 隨機比例微分方程解析解的穩(wěn)定性
- 研究生入學考試中函數(shù)極限問題的解法
- 探究解高考數(shù)學試題的概念分析法
- 在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的發(fā)散思維
- 解答向量問題的思維方法