2024年17期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的應(yīng)用與優(yōu)化研究
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文名著閱讀指導(dǎo)教學(xué)的有效策略探究
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)拼讀教學(xué)中的實(shí)踐探析
- “教學(xué)評(píng)一體化”導(dǎo)向下初中語(yǔ)文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
- 板塊式教學(xué)在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)策略研究
- 核心素養(yǎng)下高中生物跨學(xué)科教學(xué)
- 深度學(xué)習(xí)視角下高中歷史大概念單元教學(xué)研究
- 基于STEAM融合理念的初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂情境教學(xué)策略研究
- 主題式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于文化自信培養(yǎng)的初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)科學(xué)單元整體教學(xué)策略探究
- 基于大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的道德與法治教育實(shí)踐
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的意義和策略
- 高中政治大單元整合課情境化教學(xué)實(shí)踐研究
- 單元導(dǎo)學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 用生活的詩(shī)意，滋潤(rùn)語(yǔ)文的沃土
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐力的培養(yǎng)途徑
- 核心素養(yǎng)視域下初中歷史遞進(jìn)式教學(xué)策略探析
- 立足新課標(biāo)視角，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)探索
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視域下的高中英語(yǔ)聽力教學(xué)實(shí)踐與研討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生代數(shù)思維的策略研究
- 勞動(dòng)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透路徑
- 基于深度學(xué)習(xí)開展高中地理大單元教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)班級(jí)管理與數(shù)學(xué)教學(xué)融合探究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀任務(wù)群構(gòu)建策略分析
- 以評(píng)促優(yōu)，百花齊放
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)策略研究
- 陶行知真教育視域下提升小學(xué)英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量的路徑探析
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用