2018年23期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
- 創(chuàng)語文實(shí)踐 養(yǎng)識字智慧—以部編版第一冊第四單元第四課《四季》識字教學(xué)為例
- 淺析角色扮演在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用—以一堂四則運(yùn)算課為例
- 讓學(xué)生進(jìn)入真學(xué)狀態(tài)—小學(xué)數(shù)學(xué)真學(xué)課堂的建構(gòu)策略探微
- “讀”你千遍不厭倦—在精讀和泛讀中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 真教研 真學(xué)習(xí)—參加賈汪區(qū)“卷入式”教研有感
- “穿針引線”—論小學(xué)科學(xué)教學(xué)教師的主導(dǎo)職能
- 讓讀寫并蒂花開—淺談小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)
- 落實(shí)核心素養(yǎng) 提升綜合能力—農(nóng)村中學(xué)英語課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 觀察 仿作 創(chuàng)新—對小學(xué)高年級作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 在集體備課中智慧成長—以“some、any用法”的語法研討為例
- 活化教學(xué)資源三部曲—《道德與法治》課程如何有效開發(fā)教學(xué)資源的思考
- 讓成長成為永久的珍藏—“關(guān)注幼兒發(fā)展，師幼共同記錄”幼兒發(fā)展檔案的記錄與研究
- 例談小學(xué)五年級英文寫作教學(xué)—小學(xué)譯林版五年級英語《課課練》中的寫作指導(dǎo)實(shí)踐
- “融”會貫通 見“微”知著—小學(xué)作文微課的開發(fā)與應(yīng)用例談
- 讓個性在“云”端飛揚(yáng)—運(yùn)用“泰微課”培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)的策略研究
- 善用語言 為音樂教學(xué)添加亮彩—淺談音樂教師的課堂教學(xué)語言藝術(shù)
- 迎合與引導(dǎo)—探究親子音樂劇《壯壯快跑》的音樂創(chuàng)作和設(shè)計(jì)
精品課堂
教學(xué)研究
德育建設(shè)
教學(xué)案例
- 課外閱讀策略的應(yīng)然選擇
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)策略
- 巧用數(shù)形結(jié)合 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究
- 巧用錯例 點(diǎn)亮課堂
- 談小學(xué)英語課堂上學(xué)生話語權(quán)的回歸
- 淺談提高中年級學(xué)生計(jì)算能力的策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中對話教學(xué)的有效措施研究
- 分?jǐn)?shù)單位有什么價值
——《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》與《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》課時整合教學(xué)實(shí)踐 - 基于親子閱讀的家園合作路徑
- 童心—語文課堂需遵循的“法則”
- 多樣化練習(xí) “練”出別樣精彩