亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中愉快地自主學(xué)習(xí)

        2018-11-28 12:39:02錢月麗
        名師在線 2018年23期
        關(guān)鍵詞:情境思維數(shù)學(xué)

        《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)活動應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動學(xué)生積極性,引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,掌握有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法”。因此,只有讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中愉快地自主學(xué)習(xí),才能不斷地提高教學(xué)效果。筆者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗有如下體會:

        一、創(chuàng)設(shè)情境——激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣

        (一)聯(lián)系生活情景引發(fā)思考

        學(xué)生是教學(xué)活動的主體,是學(xué)習(xí)的主人。恰當(dāng)?shù)纳钋榫衬芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把教學(xué)活動安排在一定的合乎實際的教學(xué)情境中,能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲,創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的樂學(xué)氣氛,并能促進學(xué)生主動積極地探究知識。

        例如,在教學(xué)《百分數(shù)的意義》時,教師可以在課件中再現(xiàn)一個生活場景:××商店掛著一則商業(yè)廣告,所有商品一律“八折”優(yōu)惠。有一種原標(biāo)價為120元的衣服,老師想買這件衣服,請你幫老師算一算,應(yīng)該付人民幣多少元?頓時,學(xué)生的積極性被調(diào)動起來。在學(xué)生“疑慮”之時,教師及時點撥,師生就在這種和諧的教學(xué)氛圍中開始了對一種新的“數(shù)”(百分數(shù))的學(xué)習(xí)之旅。

        (二)借助活動情境理解內(nèi)涵

        學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是與生俱來的,是可以在一定條件下培養(yǎng)起來的。有時通過故事、游戲、謎語等活動情境也能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,促使他們積極主動地探究新知。

        在教學(xué)《循環(huán)小數(shù)》時,我就為學(xué)生講了一個故事:從前有座山,山上有座廟,廟里住著一個老和尚和一個小和尚,老和尚給小和尚講故事:從前有座山,山上有座廟,廟里住著一個老和尚和一個小和尚,老和尚給小和尚講故事……學(xué)生從有趣的故事中很快地理解了循環(huán)小數(shù)中的幾個重點詞:不斷地、重復(fù)出現(xiàn)、無限。接著,我話鋒一轉(zhuǎn):“那么在數(shù)學(xué)中有沒有“循環(huán)”現(xiàn)象呢?請大家算一算1÷3=( )”題目一出,學(xué)生開始埋頭計算……于是水到渠成地進入到“循環(huán)小數(shù)”的學(xué)習(xí)中。

        (三)利用已有經(jīng)驗自主構(gòu)建

        數(shù)學(xué)教學(xué)不應(yīng)該是刻板的知識的傳授,教師應(yīng)結(jié)合教材的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生利用自身已有的經(jīng)驗探索新知,促進學(xué)生知識的自主構(gòu)建。

        例如,在教學(xué)《圓的面積》一課時,圓面積計算是學(xué)生在已經(jīng)掌握了長方形和平行四邊形面積計算的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)的。為此,我先讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好圓形紙片并問道:“同學(xué)們,你們有沒有辦法把這個圓用剪、拼、移的方法,把這個圖形變成我們以前已經(jīng)學(xué)過的圖形?”然后引導(dǎo)學(xué)生動手操作,將它轉(zhuǎn)化成一個近似長方形或平行四邊形的圖形。在教師預(yù)設(shè)的情境下,學(xué)生動手操作,很直接、很迅速地投入到新課的學(xué)習(xí)中,從而獲得成功的樂趣。

        二、啟發(fā)思考——促進學(xué)生思維邏輯的發(fā)展

        (一)營造學(xué)生樂于思考的氛圍

        對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言,在很多時候教師是在啟發(fā)學(xué)生,只有在學(xué)生受到啟發(fā)后,才能更好地理解所學(xué)的內(nèi)容。營造輕松愉悅的思考氛圍,有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。例如,在教學(xué)認識“圓”時,我先出示小猴比賽騎車的動畫,第一種是車輪的形狀是三角形;第二種是車輪形狀是正方形;第三種是車輪形狀是圓形的。小車在前進時畫面非常有趣,學(xué)生們邊看邊輕輕地議論:“這還用比嗎?肯定騎車輪是圓形的小猴先到達終點?!边@時我就問:“為什么車輪是圓形的前進得快?”這時學(xué)生就開始展開思考,隨著學(xué)生不斷地思考和探索,最終得出正確答案:“ 因為圓心到圓上任意的距離都相等”。對于學(xué)生出色的回答,我會毫不吝惜地給予夸獎和贊美。在學(xué)生的思考出現(xiàn)困難或卡殼的時候,我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽地再想想,而不應(yīng)生硬地打斷、呵斥或嘲笑。這樣,學(xué)生就會在輕松的氛圍中漸漸鼓起勇氣,打開思維的閘門,并逐漸養(yǎng)成樂于思考、深入思考的良好習(xí)慣。

        (二)教給學(xué)生科學(xué)思考的方法

        在實際的教學(xué)中,我們可以聯(lián)系生活實際,提供給學(xué)生有數(shù)學(xué)思考價值的素材,也可以根據(jù)題中的關(guān)鍵字、詞教給學(xué)生思考方法。例如,在學(xué)完了百分數(shù)乘除法的內(nèi)容后,出示這樣一組題目:(1)一條公路長160千米,已修的是總長的60%。已經(jīng)修了多少米?(2)一條公路長160千米,已修的是剩下的60%。已經(jīng)修了多少米?第(1)小題中單位“1”是已知的,可以用160×60%來計算,這是一道基礎(chǔ)題;而第(2)小題就有一定的難度,如果運用“比”的知識點來思考,就比較容易理解。先把60%化成是3:5,也就是已經(jīng)修的是3份,剩下是5份,那么總數(shù)160千米對應(yīng)的是8份??梢韵扔嬎忝恳环輰?yīng)的千米數(shù)。這樣的話已經(jīng)修了的也就很容易解出來了。通過讓學(xué)生解答這樣的對比練習(xí)題,學(xué)生可以深刻地感受到雖然只有一詞之差,但在解決時就會有如此之大的變化,由此感悟數(shù)學(xué)語言的精辟,由此來提高學(xué)生對數(shù)學(xué)特點的認識。我們在設(shè)計練習(xí)時,適當(dāng)進行非常規(guī)性題型的練習(xí),會更有利于學(xué)生思維的訓(xùn)練和思考方法的運用。

        (三)提供學(xué)生充分思考的空間

        課堂教學(xué)不僅僅要傳授知識,更要注重發(fā)展學(xué)生的思維。在教學(xué)時教師必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間和教學(xué)空間上全面、多角度地給學(xué)生預(yù)設(shè)思考的空間,讓學(xué)生獲得最佳的思考時機。把思考的時間和空間還給學(xué)生,讓學(xué)生的思維逐步走向成熟,是我們在教學(xué)中值得思考和探索的。

        三、有效操作——追求學(xué)生自主探究的實效

        (一)重視操作方法的恰當(dāng)指導(dǎo)

        有效的動手實踐操作要求學(xué)生在活動中必須明確自己“為何而動”,懂得該“如何而動”,這些都有待于教師深入鉆研教材后要精心設(shè)計的。在教學(xué)活動中,應(yīng)根據(jù)實踐活動內(nèi)容的需要和學(xué)生的年齡特點,考慮到材料的大小、顏色等因素,在研究材料特點的基礎(chǔ)上,精心選擇那些與揭示數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)道理有關(guān)的,能激發(fā)學(xué)生探索的材料,讓學(xué)生放手去實踐。例如,在教學(xué)《圓柱的側(cè)面積》一課時,教師可對學(xué)生的操作活動做如下的指導(dǎo):(1)感受圓柱體的側(cè)面,拿出課前搜集的圓柱體,摸摸其側(cè)面;(2)曲直互變,師:你能把一張長方形的紙卷成一個圓柱形的紙筒嗎?這個圓柱形的紙筒打開后是什么形狀?(3)展開商標(biāo)紙,拼成長方形;(4)測量商標(biāo)紙的長和寬,求商標(biāo)紙的面積;(5)引導(dǎo)學(xué)生思考:這個長方形的長和寬與圓柱有什么關(guān)系?(6)計算圓柱的側(cè)面積。教師有機指導(dǎo),學(xué)生有序操作,自主建構(gòu)了圓柱側(cè)面積計算的方法。這是對操作順序的指導(dǎo),還可以對學(xué)生操作的到位程度和操作的注意點加以指導(dǎo)。

        (二)重視活動結(jié)果的準(zhǔn)確表述

        語言是思維的外殼。人們借助語言把獲得的感覺、知覺、表象加以概括,形成概念、判斷,并進行推理;通過語言表達來調(diào)節(jié)、整理自己的思維活動,使之逐步完善。因此,為了促進學(xué)生的操作能力和思維能力,必須要讓學(xué)生充分地描述操作的過程和結(jié)果,表達自己的想法和認知,充分給予學(xué)生口頭表達的機會。教師可以通過傾聽學(xué)生的表達,發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作、思維過程中的閃光點與存在的問題,并給予肯定或糾正。同時,還可以組織學(xué)生認真聽取其他學(xué)生的敘述,參與評價其操作、思維過程正確、合理與否。例如,在教學(xué)《角的度量》時,先讓學(xué)生觀察量角器的形狀和上面所有的數(shù)據(jù),讓學(xué)生理解“外刻度線”和“內(nèi)刻度線”分別表示哪些數(shù)字,可以讓學(xué)生上臺指一下。度量角也是教學(xué)的難點,可以先作指導(dǎo)后讓學(xué)生自己操作,然后讓學(xué)生在投影儀上演示度量角的過程,辨析幾種度量方法,讓學(xué)生直觀、形象地感知到:量的時候,要用量角器的中心去對準(zhǔn)角的頂點,零刻度線和角的一邊重合,另外一條邊所指的度數(shù)就是這個角的度數(shù)。這樣,學(xué)生在操作活動的結(jié)果展示中進一步認識了量角器,學(xué)會了量角的方法。

        總之,在數(shù)學(xué)課堂中,教師要因人而異、因材施教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,指導(dǎo)學(xué)生有效地操作,鼓勵學(xué)生進行自主探究,促進學(xué)生思維的發(fā)展,真正體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,從而促進教學(xué)目標(biāo)的有效實現(xiàn)。

        猜你喜歡
        情境思維數(shù)學(xué)
        情境引領(lǐng)追問促深
        不同情境中的水
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        護患情境會話
        特定情境,感人至深
        我為什么怕數(shù)學(xué)
        新民周刊(2016年15期)2016-04-19 18:12:04
        數(shù)學(xué)到底有什么用?
        新民周刊(2016年15期)2016-04-19 15:47:52
        精品亚洲女同一区二区| 真实国产老熟女无套中出| 国产成人亚洲精品无码mp4| 欧美日韩亚洲成色二本道三区 | 50岁熟妇的呻吟声对白| 免费无遮挡无码视频在线观看| 精品一区二区三区女同免费| 手机在线观看日韩不卡av| 一本一道av无码中文字幕﹣百度 | 内射欧美老妇wbb| 亚州综合激情另类久久久| 丰满少妇高潮在线观看| 亚洲中文av中文字幕艳妇| 日产亚洲一区二区三区| av中文字幕不卡无码| 亚洲高清在线视频网站| 麻豆精品一区二区av白丝在线| 精品成人av一区二区三区| 在线视频一区二区日韩国产| 蜜臀av一区二区三区精品 | 国产欧美VA欧美VA香蕉在| 亚洲精品尤物av在线网站| 蜜桃av噜噜一区二区三区策驰| 亚洲色精品aⅴ一区区三区| 99国产精品丝袜久久久久| 在线观看一区二区三区视频| 波多野结衣绝顶大高潮| 黄色成人网站免费无码av| 中文字幕一区二区三区在线视频| 亚洲一区二区三区少妇| 99在线精品免费视频九九视| 老汉tv永久视频福利在线观看| 色男色女午夜福利影院| 久久久免费精品re6| 精品国产看高清国产毛片| 色婷婷精久久品蜜臀av蜜桃| 久久不见久久见免费视频6| 国产一区二区不卡老阿姨| 性色av成人精品久久| 在线视频观看国产色网| 色偷偷久久一区二区三区|