2022年11期
刊物介紹
《快樂學(xué)習(xí)報》是由國家新聞出版總署批準，中原出版?zhèn)髅郊瘓F和河南電子音像出版社重點打造的教育教學(xué)類報紙，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN41-0100。
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊
教法研究
- 淺談“項目式”學(xué)習(xí)方式在小學(xué)科學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 詞源教學(xué)在高中英語詞匯教學(xué)中的效用探索
- 關(guān)于核心素養(yǎng)背景下的高中古詩詞群文閱讀探究
- 初中階段英語詞匯教學(xué)方法探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的實踐研究
- 淺析幼兒教學(xué)融合中華傳統(tǒng)文化的實踐途徑
- 高中音樂教學(xué)中以美育人的教學(xué)研究
- 妙用教法，激活課堂
- PBL教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 核心素養(yǎng)視域下的初中語文閱讀教學(xué)研究
- 對2021年高考數(shù)學(xué)的反思：高考復(fù)習(xí)必須回歸概念
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”內(nèi)容探究學(xué)生空間觀念的培育方法
- 新高考改革背景下高中生物探究式教學(xué)模式的研究
- 小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及改進方法研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)的問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)的方式
- 課程改革背景下七年級英語單元整合的實踐與思考
教學(xué)策略
- 雙減背景下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計對策分析
- 小學(xué)語文識字教學(xué)中情景化教學(xué)模式的使用策略分析
- 讓“閱讀”變“悅讀”
- 淺析核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 高中地理教學(xué)中地理實踐力的培養(yǎng)策略探討
- 淺析詞塊教學(xué)在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的相互滲透
- 新課程下高中歷史教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
- 關(guān)于如何在中職學(xué)校有效開展趣味文體活動
- 小組合作學(xué)習(xí)方式在小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的運用策略研究
- 例談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的講題策略
- 反思性教學(xué)在高中數(shù)學(xué)新課改中的應(yīng)用
- 民間游戲在幼兒園教育教學(xué)活動中的有效開展策略
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)水影畫教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略探析
- 學(xué)生抑郁心理問題的成因與輔導(dǎo)策略
- “雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計與實施的策略
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中滲透勞動教育的措施
- 淺談加強幼兒園活動開展的策略
- 課程思政在中職語文教學(xué)中的實施途徑
- 簡談高中數(shù)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)有效策略
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略分析
- 夯實知識之基 促進復(fù)習(xí)有效
- 時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維能力
- 高中數(shù)學(xué)閱讀材料教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)文化觀念的培養(yǎng)
- 新時代中職院校職業(yè)教育培養(yǎng)“工匠精神”策略
課堂教學(xué)
- 初中英語課堂有效性教學(xué)的思考與探索
- 小學(xué)二年級語文高效課堂教學(xué)策略的探究
- 淺談基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)
- 淺談初中道德與法治課堂教學(xué)中融入黨史學(xué)習(xí)教育的意義和策略
- 因生施教
- 如何提高小學(xué)語文課堂的學(xué)習(xí)興趣
- 論高中英語探究性學(xué)習(xí)的實施策略
- 智慧體育教學(xué)方法在中職體育課堂教學(xué)中的運用分析
- 讓初中道德與法治小課堂同社會大課堂相結(jié)合的實踐分析
- 高中英語教學(xué)中的聽說課教學(xué)模式創(chuàng)新探索
- 初中語文核心素養(yǎng)的課堂實踐思考
- 淺析辯論式教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 對于提升當(dāng)前高中數(shù)學(xué)課堂復(fù)習(xí)效率的一些思考
- 探析課堂導(dǎo)入在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用