2014年36期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術(shù)期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 軍校碩士研究生學業(yè)拖延的質(zhì)化研究
- 報刊活動策劃中的誤區(qū)和改進措施
- 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下提高應用型數(shù)學專業(yè)學生就業(yè)競爭力的對策
- 專業(yè)學位研究生培養(yǎng)教育模式的優(yōu)化
- 日語專業(yè)學年論文的設置
- 應用地球物理勘探中測氡數(shù)據(jù)的處理
- 聯(lián)考機制下合訓學員軍事基礎素質(zhì)綜合訓練實踐探索
- 面向卓越工程師的助理實驗員培養(yǎng)模式
- “事件的互斥、互逆和獨立性”的問題和思考
- 關(guān)于繪畫藝術(shù)中畫感的幾點認識
- 基于對等網(wǎng)絡的協(xié)作學習系統(tǒng)研究
- 一種噴淋自潔垃圾桶的設計
- 基于阻尼牛頓法的擁塞速率控制算法
- 分光計調(diào)節(jié)方法的一些改進
- 儒學特質(zhì)的現(xiàn)代探究
- 以用戶體驗為導向的人行道地鋪設計
- 基于SW—100F短波發(fā)射機自動化功能擴展的探析
- A Study of Bernard Malamud’s The Magic Barrel from the Psychological Approach
- 餐飲業(yè)牛肉嫩化技術(shù)的研究
- 四階行列式不能簡單地利用對角線法則計算
- 漢語量詞探究
- 基于教務管理的工科院校交換生項目研究
- 淺論蘇童的“新歷史小說”
- 基礎教育中“慕課”能真正“翻轉(zhuǎn)課堂”嗎？
- 淺論設計思維中的求新異意向
- 基于建構(gòu)主義理論的商務英語人才培養(yǎng)模式
- 基于城鄉(xiāng)差異化的健身設施設計與應用
- 淺談母語在第二語言習得中的作用
- 婚慶專業(yè)畢業(yè)考核模式改革探析