孫曉芳

摘 要 進(jìn)入新時期以來，隨著我國改革開放的深入、和諧社會的建設(shè)的全面展開、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想的深入人心，高校思想政治教育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)的同時又有著難得的機遇。為此，高校思想政治教育工作必須與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，努力探索新時期高校思想政治教育工作的新思路。

關(guān)鍵詞 高校思想政治教育 創(chuàng)新 途徑

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

College Ideological and Political Education Innovation in the New Situation

SUN Xiaofang

（Department of Social Sciences， Baotou Vocational & Technical College， Baotou， Inner Mongolia 014030）

Abstract Since entering the new era， with the full swing of China's reform and opening up deep， building a harmonious society and realize the great rejuvenation of the Chinese nation's dream deeply rooted ideological and political education is facing serious challenges at the same time they have a rare opportunity. To this end， ideological and political education must keep pace， bold innovation， and strive to explore new ideas and ideological and political education in the new period.

Key words college ideological and political education； innovation； approach

1 高校思想政治教育工作面臨的新情況新問題

隨著經(jīng)濟領(lǐng)域、社會條件和外部環(huán)境的深刻變化，高校思想政治教育工作遇到了許多新情況、新問題，具體說來，表現(xiàn)在以下四個方面：

第一，受經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益的多元化的影響，人們思想觀念、價值取向多元化，用馬克思主義占領(lǐng)思想陣地的難度增大。以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，反映在意識形態(tài)和思想文化領(lǐng)域，就是以馬克思主義為指導(dǎo)的社會主義意識形態(tài)和不同思想文化的相互影響難以避免。

第二，社會組織形式、社會生活方式、就業(yè)崗位和就業(yè)形式的多樣化，使人們的社會聯(lián)系、社會交往、社會流動日益頻繁，多種多樣的大眾傳媒、精神文化產(chǎn)品、娛樂方式等對人們的思想觀念影響不斷增強。作傳統(tǒng)形式的高校思想政治教育工（如作報告、開大會等）已經(jīng)不能完全適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

第三，改革進(jìn)入嶄新階段，改革的演進(jìn)、體制的轉(zhuǎn)換使得貧富差距越來越大，失業(yè)率不斷攀升，經(jīng)濟和社會生活中長期積累的矛盾和問題的逐步呈現(xiàn)，市場風(fēng)險因素的增加，給學(xué)生帶來一些思想困惑和心理壓力，甚至發(fā)生信仰危機。思想政治工作平衡心理、理順情緒的任務(wù)十分繁重。

第四，對外開放擴大，有利于學(xué)生開闊眼界、增長見識、活躍思想，但是西方對我意識形態(tài)的滲透日趨強化，各種有害的文化垃圾和腐朽的生活方式悄然影響著人們的行為方式、倫理道德、價值觀念，抵御敵對勢力對我“西化”、“分化”的任務(wù)相當(dāng)艱巨。

面對上述新情況、新問題，高校思想政治教育工作必須在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能有新的活力，迎接新的挑戰(zhàn)。

2 求新求變是高校思想政治工作創(chuàng)新的必然要求

（1）高校思想政治工作在社會轉(zhuǎn)型時期面臨的新情況和新問題，關(guān)鍵面臨三個方面的問題。一是社會思想文化沖擊的影響。高校是傳統(tǒng)思想文化積淀的集大成者，是現(xiàn)代社會思潮的發(fā)源地，也是西方思想文化滲透影響的前沿陣地。社會思想文化對高校的影響，使現(xiàn)代大學(xué)成為具獨立思想的社會團體。二是高校組成結(jié)構(gòu)的變化。隨著高等教育的快速發(fā)展，高校成員組成結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化?！敖處煼謱?，學(xué)生分類”日益明顯，教師之間、學(xué)生之間、師生之間的差距不斷加大。三是師生價值觀出現(xiàn)轉(zhuǎn)移。高校的培養(yǎng)目標(biāo)和價值取向并沒有變，但師生個人價值追求開始向?qū)嵱弥髁x、個人主義傾斜。因此，高校思想政治工作必須適應(yīng)這種新變化，不斷創(chuàng)新，在改進(jìn)中加強，在加強中發(fā)展。

（2）高校思想政治教育工作應(yīng)該做到揚棄傳統(tǒng)教育的同時，增添與市場經(jīng)濟建設(shè)相適應(yīng)的思想觀念和道德準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的精神和掌握科學(xué)的方法，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度，創(chuàng)造健康、文明、高雅的生活方式；做到要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，加大對思想政治教育走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的資金和人力投入，以適應(yīng)信息社會對思想政治工作的客觀要求，努力實現(xiàn)高校思想政治工作技術(shù)手段的現(xiàn)代化；要做到建立一種能激發(fā)人們創(chuàng)造性和積極性的激勵機制，制定對高校高校思想政治教育的思路、方法和目標(biāo)作出原則性的規(guī)定。

（3）高校思想政治教育也面臨著觀念創(chuàng)新的問題。從實踐層面看，在四個方面要求新求變：一是灌輸教育向辨析教育的轉(zhuǎn)變。這就是高校思想政治教育要幫助學(xué)生從正確的政治立場出發(fā)，掌握科學(xué)的認(rèn)識方法和分析方法，在信息處理過程中明辨是非，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。二是即時教育向日常教育的轉(zhuǎn)變。高校高校思想政治教育必須隨著時代的進(jìn)步和思想政治理論的不斷發(fā)展，面向?qū)W生建立起經(jīng)常教育的機制，為人才的培養(yǎng)和成長服務(wù)。三是模本教育向個性教育的轉(zhuǎn)變。高校高校思想政治教育個性化就是要加強針對性，因材施教，激勵學(xué)生走個性化的成才之路。四是校園教育向社會教育的轉(zhuǎn)變。高校高校思想政治教育工作不能僅限于在校園內(nèi)進(jìn)行，必須充分整合校內(nèi)外的資源，建立新型教育覆蓋機制，調(diào)動社會各界的力量，形成合力，使大學(xué)生達(dá)到在開放環(huán)境中接受教育、經(jīng)受鍛煉、成長成才的目的。endprint

3 實現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新的途徑

高校思想政治教育創(chuàng)新是個可持續(xù)發(fā)展的過程，除了要求教育者掌握高校思想政治教育創(chuàng)新要堅持的原則和創(chuàng)新所包含的內(nèi)容以外，還要求高校思想政治教育者用科學(xué)的方法，通過正確的途徑來實現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新。實現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新途徑的研究是高校思想政治教育創(chuàng)新實踐的重要環(huán)節(jié)。

（1）加強高校思想政治教育理論和方法的創(chuàng)新研究。高校思想政治教育工作給中國帶來了翻天覆地的變化。它之所以有如此旺盛的生命力，靠的就是創(chuàng)新。理論創(chuàng)新主要表現(xiàn)在一系列的馬克思主義中國化的理論成果的不斷涌現(xiàn)，如：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的社會主義和諧社會的構(gòu)建以及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”都為中國的革命和建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)時代，高校思想政治教育也應(yīng)該繼續(xù)重視理論創(chuàng)新。中國的社會主義建設(shè)實踐為高校思想政治教育的創(chuàng)新提供了強有力的現(xiàn)實基礎(chǔ)，廣大高校思想政治教育者要敢于從現(xiàn)實出發(fā)，從理論層面提出問題、探討問題，做到理論與實踐結(jié)合，求實創(chuàng)新，只有這樣才能完成時代賦予思想政治教育的歷史使命。

（2）科學(xué)借鑒、繼承、發(fā)展古今中外的高校思想政治教育成果。要想實現(xiàn)高校思想政治教育的創(chuàng)新，就要正確處理好高校思想政治教育的繼承、借鑒、發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)系。高校思想政治教育的借鑒、繼承和創(chuàng)新發(fā)展是辯證統(tǒng)一、相輔相成的。他們都統(tǒng)一于高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展之中。在解決現(xiàn)實問題時，我們要把這些寶貴的思想觀念進(jìn)行綜合運用，解決同一個問題時通常可以把幾種經(jīng)驗同時加以利用，以達(dá)到從思想上教育人的目的。高校思想政治教育不創(chuàng)新，高校思想政治教育方法的借鑒、繼承和發(fā)展也不會創(chuàng)新，只能夠停滯不前，簡單重復(fù)。那樣就會給高校思想政治教育工作帶來失敗。作為高校思想政治教育者，我們有責(zé)任有義務(wù)去改進(jìn)高校思想政治教育借鑒、繼承和發(fā)展創(chuàng)新的具體方法。我們要把今天信息化社會的高科技成果應(yīng)用到這種繼承和發(fā)展當(dāng)中。對原有的高校思想政治教育的成功經(jīng)驗注入新鮮血液，使其在今天還能有用武之地，為高校思想政治教育創(chuàng)新服務(wù)。為高校思想政治教育向前發(fā)展提供強有力的方法論保證。

（3）轉(zhuǎn)變高校思想政治教育者的思想觀念和思維方式。思想是行動的前提，觀念是實踐的先導(dǎo)。各高校思想政治教育的現(xiàn)實情況存在差異，高校思想政治教育對象也存在差異，這就決定了在高校思想政治教育過程中不可能用一種教育方法或教育模式來完成高校思想政治教育目標(biāo)。在高校思想政治教育的創(chuàng)新過程中，必須充分發(fā)揮高校思想政治教育者的主觀能動性，通過他們對教育方針、目標(biāo)、內(nèi)容的理解，針對教育對象的不同特點，選擇最能奏效的方法與途徑來進(jìn)行高校思想政治教育。高校思想政治教育者要根據(jù)時代特點，以最科學(xué)的方法進(jìn)行分析總結(jié)，提煉出可以創(chuàng)新的東西然后對教育對象加以教育。

（4）理論灌輸與思想疏導(dǎo)相結(jié)合。傳統(tǒng)的高校思想政治教育總是高唱政治性主旋律，夸張地制造宣傳輿論聲勢，機械性地進(jìn)行硬性灌輸，這種教育方法不符合“以人為本”的思想，也與時代發(fā)展不相稱。新時期，市場經(jīng)濟的發(fā)展強化了人們的自主性意識，單純的理論硬性灌輸會使教育對象產(chǎn)生逆反心理。為了更好地完成高校思想政治教育任務(wù)，新時期的高校思想政治教育工作就要將理論灌輸與思想疏導(dǎo)相結(jié)合。要求高校思想政治教育者必須轉(zhuǎn)換灌輸理念、豐富灌輸內(nèi)容，更新灌輸手段，解決好“為什么灌輸”、“灌輸什么”和“怎樣灌輸”的問題。向注重思想疏導(dǎo)的“滲透型”拓展轉(zhuǎn)變，變直接灌輸為間接灌輸，變硬灌輸為軟灌輸，要把“灌”與“引”結(jié)合起來，做到在灌輸中疏導(dǎo)，在疏導(dǎo)中灌輸，堅持理論灌輸與思想疏導(dǎo)相結(jié)合的好方法。

（5）積極利用傳媒為高校思想政治教育創(chuàng)新服務(wù)。報紙、雜志、廣播、電影、電視以及當(dāng)今興起的計算機網(wǎng)絡(luò)、通訊衛(wèi)星等大眾傳播媒介已經(jīng)是實現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新不可忽視的重要因素。它們隨著時代的發(fā)展已成為高校思想政治教育服務(wù)的重要教育手段。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以其信息傳遞速度快、涵蓋面廣、輿論導(dǎo)向性強的優(yōu)勢特點影響著社會生活的各個方面。計算機網(wǎng)絡(luò)的普及化更為高校思想政治教育創(chuàng)新提供了新的創(chuàng)新方法和途徑。在進(jìn)行傳媒宣傳時，我們要加強對熱點問題的引導(dǎo)和正確的輿論監(jiān)督。使傳媒在高校思想政治教育創(chuàng)新中發(fā)揮其自身的優(yōu)勢特點，做到凝聚人心，鞭撻丑惡，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，為高校思想政治教育工作營造良好的輿論環(huán)境，多角度、多側(cè)面地為高校思想政治教育創(chuàng)新服務(wù)。傳媒是一把雙刃劍，它的導(dǎo)向可能是好的，也有可能是壞的，所以我們在利用傳媒為高校思想政治教育創(chuàng)新服務(wù)時還要遵守一定的原則。

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