2021年8期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 基于OBE理念的勘查技術(shù)與工程專業(yè)實踐教學(xué)建設(shè)思路
- 探討以人為本理念在小學(xué)教育管理工作中的滲透
- 疫情期間智障兒童在線康復(fù)教學(xué)的構(gòu)建
- 工科研究生科技論文寫作存在的主要問題及對策
- 論志愿者實踐活動對大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的影響
- 新形勢下初中班主任工作與學(xué)生心理健康
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 習(xí)近平總書記對貴州教育工作的重要指示研究
- 專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評價機制研究
- 基于新形勢的初中班主任管理工作成效提升策略
- 課堂教學(xué)中教師轉(zhuǎn)化“邊緣人”的領(lǐng)導(dǎo)力存在問題與破解路徑
- 護理大專生繼續(xù)攻讀學(xué)位失敗體驗的質(zhì)性研究
- 培養(yǎng)質(zhì)疑精神，激發(fā)課堂活力
- 職業(yè)教育服務(wù)南通經(jīng)濟社會發(fā)展研究
德育·建設(shè)
信息·動態(tài)
- 淺談疫情期間我的線上科學(xué)實驗教學(xué)策略研究
- 基于5G網(wǎng)絡(luò)的O2O教學(xué)模式在臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 后疫情時代，線上與線下教學(xué)將何去何從？
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《食品營養(yǎng)檢測》實訓(xùn)課教學(xué)中的探索與實施
- 高職院校信息化教學(xué)生態(tài)現(xiàn)狀研究
- 直播混合式教學(xué)在高職JavaWeb課程中的應(yīng)用
- 基于實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的C語言課程教學(xué)改革
- “新工科”背景下以計算思維能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的《程序設(shè)計》課程教學(xué)改革
- 專業(yè)基礎(chǔ)課在線教學(xué)方法與探討
外語·外文
教改·教研
- 關(guān)于高中生物教學(xué)的創(chuàng)新性改革模式探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的小學(xué)語文教學(xué)實踐研究
- 潤物細無聲
- 芻議高三物理試卷講評中選擇題講評的“四敘”法
- 高中生物高考備考策略研究
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)研究與探索
- 定向運動課程對小學(xué)生注意力與團隊凝聚力影響的教學(xué)實驗研究
- 實驗室精準(zhǔn)管理實踐研究
- 基于層次分析法的高職院校師資隊伍積分制考核管理模型構(gòu)建研究
- 以文為媒，隨文練筆
- 中等職業(yè)學(xué)校外聘教師管理策略
- 漁業(yè)物種和種群判別虛擬仿真實驗設(shè)計
- PBL教學(xué)法在電工學(xué)課程的應(yīng)用
- 新冠肺炎疫情期間衛(wèi)生檢疫學(xué)在線教學(xué)實踐與反思
- 提高歷史中考總復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的幾點做法
- 趣味小故事讓數(shù)學(xué)課堂變得更高效
- 論智慧型中職班主任隊伍建設(shè)的重要性
- 工程教育背景下航海類專業(yè)質(zhì)量管理體系改革
- 關(guān)于拉格朗日中值定理應(yīng)用的教學(xué)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下案例教學(xué)在審計課程中的應(yīng)用研究
- 專業(yè)課程教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 基于大數(shù)據(jù)暨過程的多維度課程評價的研究
- 勞動教育課程體系構(gòu)建調(diào)查研究
- 構(gòu)建傾聽關(guān)系的STEAM課堂
- 交通運輸專業(yè)鐵路貨運組織課程設(shè)計教改研究
- 學(xué)前教育專業(yè)國學(xué)課程的建設(shè)與實踐
課例·研究
- 研究生通識課的課程思政素材挖掘和教學(xué)實踐
- 智慧農(nóng)業(yè)背景下《植物保護技術(shù)》課程教學(xué)改革探索
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》課加強“四史”教育的三重邏輯解析
- 《新能源技術(shù)》課程教學(xué)設(shè)計與實踐
- 基于OBE理念的師范專業(yè)一流課程建設(shè)探索
- “數(shù)字邏輯電路”課程中時延及時序問題的討論
- 《魚類行為學(xué)概論》教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計
- 《電路與信號基礎(chǔ)》課程線上線下混合式教學(xué)研究與實踐
- 課程思政條件下《航海概論》課程的教學(xué)和思考
- 江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)背景下《土木工程識圖與CAD制圖》教改研究
- “線上”+“線下”教學(xué)新模式整合探究及實踐
- 《儲能材料與器件》課程中融入思政元素的探索
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 小學(xué)班級管理效能的現(xiàn)狀調(diào)查及對策
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中生物個性化教學(xué)實踐探究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時代下的課堂新形態(tài)探析
- 高中生物教學(xué)的創(chuàng)新性改革模式探析
- 基于線上教學(xué)的問題導(dǎo)向與案例教學(xué)方法探討
- 學(xué)生對課程學(xué)習(xí)過程化考核認同情況分析
- 新工科背景下基于“雨課堂”的工科課程教學(xué)改革初探
- 士官職業(yè)技術(shù)教育選修課管理探索與實踐
- 高職《理療》課程線上多元教學(xué)模式探索實踐
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的《城市總體規(guī)劃》課程改革探索
- 高中生物課堂教學(xué)問題設(shè)計的相關(guān)探析
- 應(yīng)用型大學(xué)研究生課程《數(shù)字圖像處理》建設(shè)初探
- 高校專業(yè)教學(xué)中的全方位育人理念實施探索
- 中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育一體化的研究
- 大數(shù)據(jù)時代理論專業(yè)課云平臺輔助教學(xué)方案探索
- 基于智慧教學(xué)平臺的混合式教學(xué)在《口腔科學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 科研與學(xué)術(shù)論文課程建設(shè)的探索和實踐