2019年2期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進單位和個人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·校長參考
天下
人物
教研
治校
- 探尋地域文化與學(xué)科教學(xué)的整合點
- 小學(xué)科學(xué)地域性拓展課的開發(fā)與實施研究
- 利用地域文化促學(xué)生語文核心素養(yǎng)提升
- 加強地域課程建設(shè)讓孩子愛上傳統(tǒng)文化
- 基于核心素養(yǎng)的南海子地域綜合實踐活動
- 將地域文化資源應(yīng)用于課堂教學(xué)
- 挖掘地域資源提高英語學(xué)習(xí)興趣
- 立足實踐的勞動技術(shù)課程
- 在品社課程中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 家校合作：促進幼兒生命成長
- 家園共育：實現(xiàn)1+1>2的合力教育效果
- 讓志愿者為科學(xué)早期教育服務(wù)
- 立體互動：提高家園共育質(zhì)量
- 讓學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)“美”
- 和諧社會視角下初中班主任的師德意蘊
- 在美術(shù)教育中滲透傳統(tǒng)文化
- 在藝術(shù)教育中增強德育實效性
- 基于藝術(shù)金帆校的教育探索
- 想象教育：讓農(nóng)村學(xué)生也能享受品質(zhì)教育
- 以武育人：培育新時代少年英才
- 讓班主任隊伍實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
- 新教師崗位適應(yīng)期提升教學(xué)能力的策略
- 探索學(xué)生自主管理的模式
- 初中班主任的班級管理藝術(shù)