2017年26期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日報》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日報》在知識界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊。《教育家》雜志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長的平臺?！督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來，已經(jīng)舉辦了“尋找大國良師”“尋找中國好校長”“教育家成長大講堂”“國家語言文化大講堂”“語文名師成長大講堂”“中國校長創(chuàng)新發(fā)展大會”等多個影響廣泛、反響熱烈的品牌活動。同時與北京師范大學、南京師范大學以及十幾個省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國各地。
教育家
- 師法自然 靜待花開
- 省級人民政府教育履職不力將被問責
- 誰在說
- 學界動態(tài)
- 我的職業(yè)是教師
——記河北省邯鄲學院校長馬計斌教授 - 基于學生核心素養(yǎng)的課程建構(gòu)與實踐
- 讓“陽光”成為教育的代名詞
——解讀河南省洛陽市澗西區(qū)東方第一小學“陽光教育” - 提升學習力，追求“質(zhì)信教育”美好愿景
- 讓傳統(tǒng)文化在校園中扎根
- 天津市寶坻區(qū)第一中學以“發(fā)展性教育”為齒輪，推進學?？缭桨l(fā)展
- 樹香文化：描畫綠色夢想
- 做教師成長的引領(lǐng)者
- 山環(huán)水繞間，那一朵教育奇葩
- 豐厚國學底蘊 打造生命亮色
- 以真迎督 以行踐導
——義務教育學校迎接各級教育督導工作芻議 - 教育的使命：讓孩子們愛上學習
- 飽蘸翰墨，書寫育人傳奇
- 一所優(yōu)質(zhì)學校的戰(zhàn)略使命
- 轉(zhuǎn)身，為了更好地出發(fā)
- 用科技語言講述教育故事
- 學校創(chuàng)客教育實踐中的挑戰(zhàn)和應對
- 北京市新教育實驗學校引領(lǐng)師生過一種幸福完整的教育生活
- 以開放的姿態(tài)辦適合的教育
- “五彩教育”，立體描畫繽紛夢想
- 北京市大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)第二中心小學
- 亦師亦友，做幼兒成長路上的陪伴者
- 以“德”養(yǎng)德“和合”致遠
- 利用信息技術(shù)提高農(nóng)村小學課堂教學的效率
- 以生為本 讓創(chuàng)意課堂綻放生命的靈性
- 初中課后多元化評價的可行性研究
- 中央民族大學附屬中學“共美教育”：各美其美 美美與共
- 向上吧，少年！
- 個性化教學：讓每個學生收獲自信與成功
- 遞進式作業(yè)：給學生一個愛上學習的理由
- 巧解難題，增強班級管理實效
- 在期待、享受、創(chuàng)造中學習語文
- 整合與內(nèi)化：翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)鍵
- 游戲體育：健身育心兩相宜
- 現(xiàn)代“六藝”：筑傳統(tǒng)文化根基 育當代中國英才
- 智慧型作業(yè)讓學生充滿智慧
- 提高農(nóng)村低年級口語交際教學的實效性
- 讓生活滋養(yǎng)童心
——小學綜合實踐活動教學策略研究 - 一路有你，風風雨雨無所畏懼
- 多媒體在農(nóng)村初中地理教學的應用
- 冬天，別急著砍樹
- 細管、細評、細愛：我的班級管理三部曲
- 預習，奏響有效閱讀的序曲
- 探索家園共育新途徑拓展幼兒成長大空間