2017年12期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類(lèi)新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門(mén)改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國(guó)教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師及海外關(guān)心中國(guó)教育發(fā)展的各界人士。
教育·綜合視線
卷首語(yǔ)
睛點(diǎn)
焦點(diǎn)
創(chuàng)新
- 初學(xué)Logo語(yǔ)言程序教學(xué)的體會(huì)
- 試論《科技進(jìn)步法》的重要性
- 電子書(shū)包在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)航為學(xué)生學(xué)習(xí)添彩
- 學(xué)習(xí)策略、自我意識(shí)與成績(jī)的關(guān)系
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué) 的有效融合
- 小學(xué)音樂(lè)審美能力培養(yǎng)途徑探索
- 示范教學(xué)法 促使學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)造
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 信息技術(shù)創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)策略
- 增加學(xué)生閱讀量的小書(shū)房建設(shè)研究
- 智慧教育：信息技術(shù)與高中物理融合
- 談小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐
- 捕捉課堂亮點(diǎn) 張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性
科研
- 思維導(dǎo)圖助力英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 尊重學(xué)生認(rèn)知 構(gòu)建生態(tài)課堂
- 作文教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 本科轉(zhuǎn)型中對(duì)數(shù)學(xué)課程改革的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)指導(dǎo)
- 提高合作學(xué)習(xí)效能的方法
- 論思想政治教師的素質(zhì)
- 高中班主任班級(jí)管理之我見(jiàn)
- 探究“農(nóng)村少先隊(duì)民主化管理”策略
- 建設(shè)園本文化 促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)
- 高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究
教學(xué)
- 運(yùn)用電子白板構(gòu)建高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的技巧
- 小學(xué)高段語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)實(shí)施策略
- 游戲與美術(shù)教學(xué)碰撞的火花
- 詩(shī)意閱讀：提高中段 語(yǔ)文素養(yǎng)的寶藏
- 基于學(xué)生為本的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《莫比烏斯帶》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)課堂學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)
- 淺談對(duì)教材的再加工
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)對(duì)策
- 在幼兒游戲中融入戲曲教學(xué)的策略
- 淺談初中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 社區(qū)教育 服務(wù)企業(yè)文化建設(shè)
- 關(guān)于學(xué)校美育課程的思考
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)的材料投放
- 實(shí)驗(yàn)是激活初中生物課堂的“催化劑”
- 淺析《穆斯林的葬禮》詞匯特點(diǎn)
- 論小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)方式
- 初中數(shù)學(xué)適性課堂思考與建構(gòu)
課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)策略研究
- 開(kāi)啟學(xué)生的閱讀之窗
- 以學(xué)定教 順學(xué)而導(dǎo)
- 數(shù)學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)與利用策略探究
- 繪本教學(xué)讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力
- 培養(yǎng)節(jié)約意識(shí) 營(yíng)造綠色校園
- 小學(xué)中高年級(jí)閱讀教學(xué)的讀寫(xiě)訓(xùn)練
- 多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)電子導(dǎo)學(xué)案促進(jìn)課堂生成
- 找準(zhǔn)切入點(diǎn) 把握閱讀教學(xué)的深度
- 合理設(shè)計(jì)問(wèn)題與化學(xué)課堂同行
- 合適的圖片運(yùn)用才能歸本正源
- “反思性教學(xué)”的思考
- 拼音復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 讓學(xué)生享受“智理課堂”的隨感
- 提高初中物理課堂教學(xué)有效性
- 幫助智障兒童適應(yīng)小學(xué)生活的探索
- 中年級(jí)語(yǔ)文概括訓(xùn)練三重奏
- 作文寫(xiě)作中的“有意義”與“有意思”
- 游戲在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)校管理與美育教學(xué)的關(guān)系
- 賞識(shí)與挫折是兩把雙刃劍
- 經(jīng)典閱讀提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 由“數(shù)學(xué)好玩”引發(fā)的思考
- 用師愛(ài)與智慧守望成長(zhǎng)