2018年6期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·上
卷首語(yǔ)
立德樹(shù)人
教育理論
教學(xué)科研
- 淺談信息技術(shù)在思想品德課程中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 在預(yù)設(shè)中優(yōu)化，在反思中成長(zhǎng)
- 《生活處處有哲學(xué)》教學(xué)案例
- 淺談如何提高聽(tīng)力障學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 以讀促悟 凸顯主體意識(shí)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效方法初探
- 閱讀教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 讓古詩(shī)教學(xué)有溫度、有廣度、有深度
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)探析
- 基于兒童思維 構(gòu)建幾何直觀
- 合作學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)有講究
- 利用多媒體設(shè)備 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 初中數(shù)學(xué)教育策略探析
- 利用小組合作學(xué)習(xí)組內(nèi)成員的互動(dòng)提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的策略研究
- 寓教于樂(lè)，促進(jìn)核心素養(yǎng)培育
- 英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)思維能力養(yǎng)成作用研究
- 話題引領(lǐng) 有效開(kāi)展高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)
- “微寫(xiě)作”
- 概念化教學(xué)策略在生物高考復(fù)習(xí)中的作用
- “目標(biāo)式教學(xué)”在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析比賽教學(xué)法在初級(jí)中學(xué)足球課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于兒童視角的幼兒美術(shù)實(shí)踐策略芻議
- 探秘小菜園 游戲嘉年華
- 淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)的有效途徑
- 論幼兒園實(shí)施“自主式”科學(xué)進(jìn)餐的有效策略
- 研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)的三個(gè)小竅門
- 對(duì)農(nóng)村學(xué)生語(yǔ)言能力存在的問(wèn)題分析與策略研究
- 小議“班班通”在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的作用
- 巧妙設(shè)疑，培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 讓學(xué)生善于學(xué)習(xí)
課程改革
- 基于“農(nóng)村兒童表達(dá)需求”的習(xí)作教學(xué)
- 小學(xué)作文教學(xué)中微課的應(yīng)用探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)模型深化的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)實(shí)踐與探索
- 雙軌運(yùn)行 同步發(fā)展
- 讓高中語(yǔ)文早讀課亮麗起來(lái)
- 多元對(duì)話教材 助力課堂實(shí)效
- 讓“四部曲”引領(lǐng)幾何教學(xué)
- 數(shù)學(xué)學(xué)科如何煥發(fā)生機(jī)與魅力
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下構(gòu)建目標(biāo)合作導(dǎo)學(xué)課堂
- 高中歷史思想史教學(xué)策略探索
- 淺談項(xiàng)目學(xué)習(xí)法在初中思想品德課上的運(yùn)用