2024年9期
刊物介紹
《家長》，通過它向中小學(xué)生家長介紹科學(xué)的家教理論及成功的家教經(jīng)驗(yàn)。主要欄目設(shè)置：家長調(diào)查、教子有方、家長博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說法、家庭理財(cái)、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動、春暉在線、父之過、教孩子學(xué)習(xí)、班主任日記、春暉家長學(xué)校等。
家長
聚焦
方略
本刊視線
- 寓教于樂，讓學(xué)生“玩轉(zhuǎn)”體育課堂
- “學(xué)練賽評”模式在小學(xué)健美操教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識
- “教、學(xué)、評”一體化在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的探究與分析
- 問題驅(qū)動下小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂的實(shí)踐方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“教學(xué)做合一”思想的踐行探究
- 在多元化教育背景下班主任班級管理的策略
管理
教學(xué)
觀點(diǎn)
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)大單元教學(xué)策略探究
- “雙減”視域下初中英語單元整體性課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文低年級高效識字教學(xué)策略
- “雙減”政策下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念下幼兒種植活動的實(shí)施路徑
- 幼兒園大班開展撕紙教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中語文閱讀教學(xué)中的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”實(shí)踐路徑
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成有效融合的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中美術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)策略探究
- 在初中音樂教學(xué)中有效開展合唱教學(xué)的策略
- 初中語文群文閱讀與寫作結(jié)合的教學(xué)策略
經(jīng)驗(yàn)
- 巧用學(xué)習(xí)支架 優(yōu)化語文閱讀教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 關(guān)于幼兒園角色區(qū)域活動的指導(dǎo)策略探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中語文教學(xué)的有效路徑
- 基于“教－學(xué)－評”一體化的小學(xué)語文教學(xué)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)研究
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè) 促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 五感啟航：感官游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
- 童謠在幼兒園教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 在科學(xué)區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 合理投放材料，驅(qū)動幼兒自主游戲