
2024年8期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發(fā)行的綜合性教育學術期刊。作者可通過,中華人民共和國新聞出版總署的網站http://www.gapp.gov.cn/進行出版許可及刊號的查詢?!痘A教育論壇》主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者。本刊本著“推進基礎教育改革,探索基礎教育規(guī)律,為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨,密切配合基礎教育的中心工作,交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經驗,學習現代教育理論,轉變教學觀念,改變教學方式和方法,探索基礎教育特點和規(guī)律。《基礎教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面的文章,為廣大基礎教育工作者提供學術交流的園地。開設的主要欄目有:本刊特稿,理論前沿,熱點探討,教育管理,教學縱橫,聚集課改,教材研究,教學研究,試題研究,案例透視,課例評介,教研札記,教學思考,教育科研,信息速遞等。
基礎教育論壇·上旬
教學研究
- 基于“教—學—評”一致性的小學數學教學策略
- 基于逆向教學設計的高中數學教學改革
- 學習任務群視域下的小學中、高年級整本書閱讀教學策略
- “教—學—評”一體化在小學習作教學中的實施策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學語文古詩教學研究
- 定標·統(tǒng)整·評價:小學語文單元作業(yè)設計思路
- 生活·證悟:構建小學語文寓言閱讀思辨課堂
- “勞”“語”跨界巧相融 知行合一促成長
- 初中語文“實用性閱讀與交流”學習任務群教學策略
- 初中語文教學中學生自主閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 初中語文教師課程思政育人能力的強化路徑
- 高中古詩文讀寫結合教學的優(yōu)化路徑
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學英語作業(yè)設計實踐
- 初中英語任務型閱讀教學設計與實踐的探究
- 初中英語教學小組合作學習有效性路徑探究
- 指向提高語言能力的高中英語教學策略探究
- 素養(yǎng)導向下音樂課堂美育培養(yǎng)新路徑
- 新時期小學德育工作存在的問題與對策研究
- 淺議主題式大單元教學在高中思想政治教學中的運用
- 高中思想政治教學中時政材料的運用策略探究
- 基于深度學習的初中化學教學策略研究
- 提高學生自主學習能力的教學實踐
- 摭談教師在博物館教育資源課程化中的指導作用
- 面向學生審辯思維培養(yǎng)的高中歷史教學實踐研究