2022年9期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，探索基礎(chǔ)教育規(guī)律，為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作，交流我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式和方法，探索基礎(chǔ)教育特點(diǎn)和規(guī)律?！痘A(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)教育論壇
立德樹(shù)人
特色專(zhuān)題
濟(jì)南市歷城區(qū)初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)專(zhuān)欄
- 初中差異化·協(xié)商型·進(jìn)階式作業(yè)設(shè)計(jì)研究述評(píng)
- “雙減”背景下初中英語(yǔ)差異化作業(yè)實(shí)踐探索
- 初中物理協(xié)商型作業(yè)實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文閱讀差異化作業(yè)實(shí)踐探究
- 初中物理差異化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)差異化作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 初中道德與法治差異化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐探究
- 進(jìn)階式作業(yè)在生物中的不同特點(diǎn)及案例
- 初中化學(xué)差異化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
教材教法
- 以文化人：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新探索
- 信息技術(shù)在語(yǔ)文教改中的實(shí)踐審視
- 核心素養(yǎng)下初中生寫(xiě)作能力提高探究
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)“精準(zhǔn)減負(fù)”優(yōu)化途徑
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文高效教學(xué)“讀寫(xiě)結(jié)合式”實(shí)踐探索
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
- 初中動(dòng)態(tài)幾何教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題與對(duì)策
- 分類(lèi)討論思想在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略
- “題組練習(xí)”：開(kāi)啟學(xué)生思維之門(mén)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探討
- 方程思想：小學(xué)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)新實(shí)踐
- 基于知識(shí)“臨界點(diǎn)”培養(yǎng)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化思維
- 以“問(wèn)”激思，聚焦數(shù)學(xué)理趣
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于元認(rèn)知策略的高三英語(yǔ)詞匯自主復(fù)習(xí)策略
- 高中英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)途徑摭談
- 基于核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)文化滲透策略
- 指向思維品質(zhì)發(fā)展的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- “三化”教學(xué)：初中英語(yǔ)句型教學(xué)新策略
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語(yǔ)“深度學(xué)習(xí)”探究
- “互動(dòng)式理論”下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法探討
- 指向“學(xué)習(xí)內(nèi)生力”發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)單詞高效方法新探
- 思維導(dǎo)圖：小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)高階工具
- 基于“泛在學(xué)習(xí)”的初中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化實(shí)踐研究
- 以情促知：“撬動(dòng)”高中思想政治教學(xué)的關(guān)鍵因素
- 高中歷史教學(xué)中“家國(guó)情懷”培養(yǎng)策略
- 解讀歷史：初中歷史教學(xué)的整合與探索
- 高考地理復(fù)習(xí)中傳統(tǒng)文化融合策略
- 小學(xué)音樂(lè)課打擊樂(lè)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)音樂(lè)“課前舞”的意義建構(gòu)與實(shí)踐體會(huì)
- 指向自主運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)的體育策略
- 籃球游戲在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查研究
- 人工智能：小學(xué)科學(xué)課實(shí)踐新資源
- 小學(xué)生信息素養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)策略