2012年7期
刊物介紹
教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專業(yè)合格證書考試服務(wù)。河南省社科類一級(jí)期刊。傳播河南教育改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題。主要欄目：特別關(guān)注、名家有約、政策看臺(tái)、改革前沿、教育科學(xué)講堂。
河南教育·基教版
視野·教育大廣角
視線·班主任培訓(xùn)課堂
視點(diǎn)·教學(xué)輔導(dǎo)站
- 實(shí)施有效教學(xué)，唱響生命課堂主旋律
- 探尋課堂教學(xué)改革的新視角
- 淺談新課程中教師角色的轉(zhuǎn)換
- 校本教研實(shí)施的理念及策略
- 教師是課程改革成敗的關(guān)鍵
- 搞好小組建設(shè) 提高課堂效率
- 淺談高效課堂的雙重功效
- 提高優(yōu)質(zhì)課教學(xué)實(shí)效性的策略研究
- 打造高效課堂之我見
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣漫談
- 注重學(xué)生發(fā)問精神的培養(yǎng)
- “導(dǎo)學(xué)案”讓學(xué)生在課堂上激情飛揚(yáng)
- 新課程理念下教師應(yīng)處理好三種關(guān)系
- 新課程理念下的備課藝術(shù)
- 切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)生的口語交際能力
- 說明文也可以上得生動(dòng)有趣
- 感悟語文教學(xué)的美
- 在語文教學(xué)中合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 讓學(xué)生在語文課堂上幸福徜徉
- 初中文言文復(fù)習(xí)芻議
- 怎樣使語文教學(xué)變得優(yōu)質(zhì)高效
- 在小組合作中提升學(xué)生能力
- 靈活有序，讓中招語文復(fù)習(xí)不再難
- 也談?wù)Z文課堂的提問技巧
- 語文教學(xué)中的語感訓(xùn)練
- 借鑒理科教學(xué)，使語文課充滿生機(jī)
- 提高語文課堂效率的幾點(diǎn)做法
- 加強(qiáng)對(duì)聾生語言能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍 優(yōu)化教學(xué)效果
- 語文教學(xué)中教師應(yīng)該做什么
- 讓我們的語文課“活”起來
- 如何有效做好語文預(yù)習(xí)
- 把情商教育融入語文課堂
- 語文課堂的創(chuàng)新教育
- 農(nóng)村學(xué)校語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的“特色化”處理
- 小組合作學(xué)習(xí)的方法和策略
- 美的熏陶 美的享受
- 有效發(fā)揮語文活動(dòng)課的優(yōu)勢(shì)
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力
- 讓閱讀成為“悅讀”
- 閱讀——語文能力提高的源泉
- 快樂童年 書聲瑯瑯
- 讓閱讀引領(lǐng)兒童成長(zhǎng)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
- 把誦讀作為文言文教學(xué)的主要手段
- 如何在語文教學(xué)中注入情感教育
- 解讀小說環(huán)境中的人物形象
- 關(guān)注文本語言，回歸本色語文
- 捧讀新教材，走近新課標(biāo)
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中的閱讀理解
- 抓住中小學(xué)作文教學(xué)的銜接點(diǎn)
- 對(duì)初中作文教學(xué)的一點(diǎn)思索
- 景物描寫策略談
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作熱情
- 如何增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣
- 運(yùn)用創(chuàng)新思維，優(yōu)化作文教學(xué)
- 課堂教學(xué)需要張揚(yáng)個(gè)性
- 淺談閱讀教學(xué)和作文教學(xué)有機(jī)結(jié)合的重要性
- 讓課堂成為一池活水