2021年4期
刊物介紹
本刊以包裝科技為主，宣傳包裝方針、政策，溝通包裝信息，開展學(xué)術(shù)交流服務(wù)包裝行業(yè)。
湖南包裝
圖像證史專題
設(shè)計(jì)理論
- 嶺南宗祠建筑屋脊陶塑裝飾色彩研究
——以廣州陳家祠為例 - 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下福建畬族傳統(tǒng)村落發(fā)展路徑與活化策略研究
- 當(dāng)代藝術(shù)館展覽空間場(chǎng)景營(yíng)造的設(shè)計(jì)策略
- 設(shè)計(jì)美學(xué)視角下傳統(tǒng)文化創(chuàng)新美探究
- 基于色彩心理學(xué)下的辦公空間設(shè)計(jì)應(yīng)用探究
- 城市生產(chǎn)性景觀的研究現(xiàn)狀綜述
- 基于幼兒心理對(duì)國(guó)內(nèi)幼兒園設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略研究
- “活態(tài)保護(hù)”視角下的旅游型古鎮(zhèn)保護(hù)與開發(fā)
- 符號(hào)語(yǔ)義下的有機(jī)形態(tài)家具造型意象構(gòu)建
- 現(xiàn)代鄉(xiāng)土景觀的異質(zhì)共生與營(yíng)造策略研究
設(shè)計(jì)與傳播
- 湖北體育賽事品牌形象設(shè)計(jì)與傳播研究
- 從市徽到LOGO：城市象征性標(biāo)識(shí)發(fā)展回顧
- 基于用戶體驗(yàn)的中國(guó)茶文化數(shù)字活化設(shè)計(jì)
- 學(xué)齡兒童認(rèn)知視角下的博物館數(shù)字互動(dòng)展示體驗(yàn)策略
- 5G+智慧文旅在博物館中的應(yīng)用研究
- 用戶生成內(nèi)容（UGC）視角下益陽(yáng)“小郁竹藝”線上平臺(tái)模式構(gòu)建
- 湘贛邊區(qū)紅色文化產(chǎn)業(yè)融合策略
——以炎陵縣紅色文化產(chǎn)業(yè)品牌化發(fā)展為例 - 消費(fèi)文化視域下岳州窯文化資源市場(chǎng)開發(fā)與推廣路徑研究
- 湖南省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與科技融合的現(xiàn)狀、困境及對(duì)策
包裝工程
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究
設(shè)計(jì)探索
設(shè)計(jì)教育
- “藝脈相承”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校藝術(shù)課程教學(xué)的改革與實(shí)踐
——以湖南理工學(xué)院為例 - 基于“課程思政”的公益廣告設(shè)計(jì)課程改革與舉措研究
- 基于智慧農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式探究
- 鄉(xiāng)村振興下畢業(yè)設(shè)計(jì)選題改革探索
——以湘南學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)為例 - 高職類藝術(shù)專業(yè)教育和創(chuàng)客教育融合的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建
——以“圖案設(shè)計(jì)”為例 - 中職學(xué)校傳統(tǒng)手工藝類“非遺”課程資源開發(fā)研究
——以三都民族中等職業(yè)學(xué)校為例 - 藝術(shù)院校本科風(fēng)景園林學(xué)科生態(tài)教育課研究
- 《紅樓夢(mèng)》中的花藝在插花藝術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 設(shè)計(jì)類綜合課程多維協(xié)同教學(xué)模式研究
- 中國(guó)高校美育素質(zhì)教育問題及對(duì)策研究
- 論新時(shí)代“紅色經(jīng)典”繪畫的當(dāng)代價(jià)值及精神引領(lǐng)效應(yīng)