2017年2期
刊物介紹
辦刊宗旨：傳遞政府政策信息，探究基礎(chǔ)教育工作難題，交流基礎(chǔ)教育工作經(jīng)驗，推廣教研成果，為福建省基礎(chǔ)教育服務(wù)。
福建基礎(chǔ)教育研究
- 全面兩孩政策對福建省基礎(chǔ)教育的影響與對策
- 發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村中學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展模式的探究
——以廈門一中海滄分校藝術(shù)教育發(fā)展模式探究為例 - 以美立校 以美育人
——開展學(xué)校美育工作的幾點(diǎn)感悟 - 從《前赤壁賦》看美育在語文課堂中的滲透
- 讓高中化學(xué)教學(xué)盡顯“化學(xué)之美”
- “我不懂人體美”
——中學(xué)美術(shù)教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生賞析人體藝術(shù) - 當(dāng)代視覺藝術(shù)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 美與愛的體驗
——初中音樂教學(xué)的美育芻議 - 打破圈養(yǎng)教育模式 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 避免校園欺凌事件 使學(xué)生健康快樂成長
- 深化改革 特色辦學(xué)
——晉江市紫峰中學(xué)“籃球教育”特色學(xué)校探索與實踐 - 愛心教化 征服心靈的最高境界
- 中學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)策略的三點(diǎn)思考
- 構(gòu)建新詩教學(xué)的生態(tài)環(huán)境
——校本課程理念下的新詩教學(xué) - 在“無我”中追求“有我”
——論語文教學(xué)設(shè)計中的目標(biāo)意識 - 中學(xué)語文作業(yè)的個性化設(shè)計策略
- 單元文本助推學(xué)生寫作能力提升
- “以德立人”視域下高中語文教育的價值探析
- 基于課程統(tǒng)整理念下的高中校本課程設(shè)計與思考
- 數(shù)學(xué)思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 方形數(shù)陣的求和運(yùn)算及其應(yīng)用
- 引導(dǎo)高中生提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的基本方法
- 在前置練習(xí)與說數(shù)學(xué)中實現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn)
——以一節(jié)市級研討課為例 - 談詞塊理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 錯題積累與管理在初中英語學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 基于幸福的英語生態(tài)教學(xué)策略探究
- 高中英語思維型閱讀教學(xué)案例探析
- 小升初階段英語預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 生命是一個旅程
——基于核心素養(yǎng)的初中思想品德課生命教育實踐思考 - 初中思想品德課“一例到底”課堂的“四有”策略
- 課例在思品課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 發(fā)揮歷史學(xué)科優(yōu)勢 培育社會主義核心價值觀
——以高中歷史必修課教學(xué)內(nèi)容為例 - 布局 入局 格局
——例談以歷史學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向的復(fù)習(xí)課教學(xué) - 例談初中地理圖像建構(gòu)的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 鄉(xiāng)土地理在中學(xué)地理教學(xué)活動中的運(yùn)用
- 在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)思維能力初探
- 促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的化學(xué)概念教學(xué)
——以高中必修化學(xué)“電離”教學(xué)為例 - 福建省中學(xué)化學(xué)教育研究現(xiàn)狀述評
——基于2016年化學(xué)教育類核心期刊福建作者載文情況分析 - 基于大概念觀建構(gòu)教學(xué) 提升學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于學(xué)習(xí)結(jié)果分類的高中化學(xué)教學(xué)規(guī)劃
——以“氧化還原反應(yīng)”（第一課時）教學(xué)設(shè)計為例 - 中學(xué)化學(xué)問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用策略
- 高中化學(xué)實驗探究教學(xué)的實踐與思考
- 生物教學(xué)中非活動式前置性作業(yè)的設(shè)計思考
- 例析高中生物學(xué)實驗的改進(jìn)
- 探討高三生物學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的有效策略
- 基于“電子書包+iPad”模式下的高中生物學(xué)教學(xué)
- 探索高中生物學(xué)科思想的教學(xué)方法
- 初中生物學(xué)課堂教學(xué)設(shè)問芻議
- 高中學(xué)生的國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的研究
——以長汀第二中學(xué)為例 - 淺析中小學(xué)體育新教師講解示范能力的現(xiàn)狀及對策
——以三明市中小學(xué)體育新教師為例 - 鄉(xiāng)土美術(shù)資源與模塊教學(xué)的有效整合
——鄉(xiāng)土美術(shù)校本開發(fā)實例探究 - 普通中學(xué)舞蹈校本課程的構(gòu)建與實施
- 初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
- 論語文教科書編選的語用追求
- 楊二嫂：童年故鄉(xiāng)的靚麗風(fēng)景
——魯迅《故鄉(xiāng)》楊二嫂形象的教學(xué)解讀