2015年2期
刊物介紹
主要刊登在當(dāng)代教育理論與方法研究方面取得的創(chuàng)新成果。擬設(shè)的欄目包括：基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討等。
當(dāng)代教育理論與實踐
- 新聞引路作文訓(xùn)練的研究與實踐
- 主持人寄語
- 十年來我國學(xué)前教育理論研究文獻綜述
- 小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)中存在的問題及對策初探
- 論學(xué)校文化管理理念下的高效課堂
- 論高中英語教學(xué)中背誦與寫作的關(guān)系
- 論語文教學(xué)中如何真正落實“語文味”
- 初中生民族文化心理結(jié)構(gòu)塑造的困境與對策
——基于對“民族文化進校園”活動的思考 - 初中物理“機械能的轉(zhuǎn)化”實驗改進探索
- 初任教師入職教育的困境及對策研究
- 試論人本理念下的小學(xué)班集體建設(shè)
- 小學(xué)班主任勝任力探究
- 和善文化對促進高中生成長的作用探析
- 日本中小學(xué)課例研究的特點及啟示
- 煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控課程教學(xué)改革及效果分析
- 詞匯復(fù)現(xiàn)在商務(wù)漢語教學(xué)中的實施
- 高考與課程標準的一致性問題反思
- 基于個性化發(fā)展的研究生選修課程設(shè)置
- 高校師范專業(yè)課程教學(xué)模式研究
- “學(xué)生評教”活動現(xiàn)狀調(diào)查及對策
- 大學(xué)課堂教學(xué)研究三論
- 交互設(shè)計在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計專業(yè)中的應(yīng)用研究
- 美國高質(zhì)量教師培養(yǎng)政策新動向
- 高?！按箢愓猩?、分流培養(yǎng)”模式探索
- 簡談多元化教育
- 大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量影響因素實證研究
- 普通話課程云空間仿真教學(xué)平臺設(shè)計與實現(xiàn)
- “社會調(diào)查方法”課程的實踐教學(xué)改革
- 電氣專業(yè)煤炭定單班“自動控制原理”的教學(xué)改革
- 有機化學(xué)實驗教學(xué)改革初探
- 地方高校電類專業(yè)立體化實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 論素描教學(xué)中個人藝術(shù)語言的建構(gòu)
- 藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)“三促教學(xué)模式”應(yīng)用研究
- Wiki技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 筆記本電腦融入課堂的應(yīng)用及其分析
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)成就缺憾研究:現(xiàn)狀、目標與路徑
- 高校學(xué)生社團管理模式創(chuàng)新研究
- 論大學(xué)生英漢翻譯問題及其教學(xué)對策
——以語篇翻譯測試為例 - 我國15年來英語寫作研究綜述
- 基于語言輸入假說的高級英語詞匯教學(xué)研究
- 職業(yè)教育視域下的ESP商務(wù)英語課程群體系探索
- 美育視域中的高校和諧校園構(gòu)建
- 研究生思想政治教育論要
- 淺議大學(xué)思想政治課堂互動激勵機制
- 心理彈性對貧困大學(xué)生生活壓力與自殺意念關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
- 留守兒童情緒性問題行為與親子依戀的相關(guān)研究
- 詞頻和詞表序列對首因效應(yīng)的影響
- 論高職藝術(shù)類專業(yè)應(yīng)用寫作課標若干問題
- 高職院校計算機基礎(chǔ)能力現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析
- 職校學(xué)生英語有效閱讀教學(xué)的探討
- 隱性課程實施與高職學(xué)生素質(zhì)提升的關(guān)聯(lián)研究
- 論中國夢背景下大學(xué)生的歷史觀教育
- 人本化教育思潮及其當(dāng)代教育價值
- 物流工程專業(yè)學(xué)位研究生訂單式培養(yǎng)探討
- 論《紅王妃》中的父子沖突
- 韓少功小說的巫楚文化氣韻
- 三毛散文詩意性探析
- 論莫言《蛙》中女性生命的張力