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        賬套

        • 行政村規(guī)模調(diào)整中資產(chǎn)融合的會計核算
          做法是:取消原村賬套,單設新村賬套;取消原村基本存款賬戶,只設新村基本存款賬戶;原村資產(chǎn)負債表項目直接相加就是新村的會計期初余額;原村所有的收入、支出均納入新村賬套進行管理和核算。三、折股量化融合會計核算如果村與村之間的人均凈資產(chǎn)、人均預期凈收益相差較大,通常采取折股量化融合方式。具體的做法是:以人均凈資產(chǎn)或人均預期凈收益最小的村為基數(shù),超基數(shù)部分存量凈資產(chǎn)及增量凈收益,掛賬原村定向使用。折股量化融合方式兼顧了村與村之間利益平衡,村干部群眾容易接受。(一)

          農(nóng)村財務會計 2023年10期2023-10-18

        • 新《政府會計制度》“基建并賬”在公路建設中的運用
          核算主要分為經(jīng)費賬套及基建賬套2個模塊,采取分頭管理的模式。經(jīng)費賬套執(zhí)行《事業(yè)單位會計制度》,負責成品油稅及其他資金的核算;基建賬套則執(zhí)行《國有建設單位會計制度》,負責車購稅資金的核算,除了核算如危橋(隧)改造、災毀恢復重建等基本建設項目以外,還對國省道改擴建工程項目單獨開設銀行賬戶,獨立核算項目辦費用。改革后,不僅原來的經(jīng)費賬套要轉(zhuǎn)換為執(zhí)行新《政府會計制度》的賬套,還要將原來獨立核算的基建賬套及7個項目業(yè)主辦賬套并入到新賬套,實施統(tǒng)一核算。為了適應財務管

          財會學習 2022年31期2022-12-12

        • 基于SQL Server的用友U8數(shù)據(jù)庫備份規(guī)劃與實施
          險隱患。針對U8賬套和數(shù)據(jù)庫規(guī)劃設計安全可靠的備份系統(tǒng)與實施應急預案,可以切實提高U8系統(tǒng)的安全性與可靠性。關鍵詞:用友;U8;SQL Server;賬套;備份中圖分類號:TP311? ? ? ? 文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2022)01-0018-021 前言用友軟件公司研發(fā)的U8軟件遵循最佳業(yè)務實踐的行業(yè)核心理念,包含供應鏈管理、財務管理、人力資源管理等多個集成化模塊,在企業(yè)管理中有著廣泛的應用[1-3]。U8系統(tǒng)從邏輯上分為數(shù)據(jù)庫服

          電腦知識與技術 2022年1期2022-03-11

        • 如何新建賬套進行村社分賬核算
          ”過程中如何新建賬套、分賬核算進行介紹。一、“村社分賬”原則實施分賬管理時,要堅持以下原則:一是依法依規(guī)。要在遵循現(xiàn)有財務法規(guī)和管理制度的前提下,建立村民委員會與村級集體經(jīng)濟組織會計核算分賬管理的新機制。二是積極穩(wěn)妥。實行分賬管理既要確保村民委員會有資金開展村民自治和公共服務,又要有利于村級集體經(jīng)濟組織可持續(xù)發(fā)展,防止因分賬管理導致村民委員會難以運轉(zhuǎn)或村級集體經(jīng)濟組織成員合法權益受損。三是務實有效。實行分賬管理要從實際出發(fā),實事求是,統(tǒng)籌考慮,科學謀劃,把

          農(nóng)村財務會計 2021年11期2022-01-05

        • 包干制與酬金制下物業(yè)管理企業(yè)會計實務探究
          比分析(一)會計賬套設置物業(yè)管理企業(yè)承接的物管項目,包括包干制和酬金制,為了明確不同物業(yè)管理項目的收支情況,更好的實行成本預算控制,落實經(jīng)營責任,物業(yè)管理企業(yè)應當為不同的管理項目分別設置會計賬套,單獨核算該項目的資產(chǎn)、負債、收入與支出,以及盈虧情況。(1)包干制下,物業(yè)管理企業(yè)應按照物業(yè)管理服務協(xié)議的管理范圍,分別獨立設置會計賬套。每個服務協(xié)議的管理項目的資產(chǎn)、負債、開支以及盈虧情況能明確單獨核算。(2)酬金制下,物業(yè)管理企業(yè)除按管理服務協(xié)議范圍設置項目賬

          財會學習 2021年19期2021-11-21

        • 審計信息化數(shù)據(jù)安全管理與應用模式研究
          務指標_ROE.賬套編號,財務指標_ROE.賬套名稱,財務指標_ROE.年度,財務指標_ROE.指標值from財務指標_ROEinner join集團股東表on 集團股東表.股東名稱=財務指標_ROE.單位名稱where集團股東表.是否母公司=‘是’or 集團股東表.是否母公司=‘Y’)t01inner join (select集團股東表.集團名稱,集團股東表.股東性質(zhì),集團股東表.是否母公司,財務指標_ROE.單位名稱,財務指標_ROE.賬套編號,財務指

          信息安全研究 2021年7期2021-07-10

        • SAP系統(tǒng)在千戶集團數(shù)據(jù)采集中的實現(xiàn)
          文件完成企業(yè)電子賬套數(shù)據(jù)的采集。SAP系統(tǒng)是集成了財務管理、成本管理、物料管理、銷售管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理模塊的一款ERP軟件。為了完成數(shù)據(jù)的采集工作,需要在SAP 中開發(fā)出滿足千戶集團涉稅數(shù)據(jù)格式的報表。1 SAP二次開發(fā)實施的一般流程SAP系統(tǒng)開發(fā)流程圖如圖1。圖1 SAP系統(tǒng)開發(fā)流程圖(1)提出需求報表的開發(fā)需要最終用戶提出,按照需求文檔格式要求撰寫需求文檔,目的能夠使開發(fā)人員以及業(yè)務顧問清楚明白需求的實現(xiàn)內(nèi)容,包括了屏幕選擇字段、取數(shù)邏輯以及輸出

          冶金動力 2021年1期2021-06-29

        • 首次執(zhí)行日追溯調(diào)整機理及事項剖析
          計主體的財務會計賬套和預算會計賬套應分別執(zhí)行權責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制。《〈政府會計制度——行政事業(yè)單位會計科目和報表>與〈行政單位會計制度〉〈事業(yè)單位會計制度〉有關銜接問題的處理規(guī)定》(財會〔2018〕3號)(以下簡稱《銜接規(guī)定》)也嚴格依據(jù)“雙基礎”原則對首次執(zhí)行日的財務會計賬套和預算會計賬套做出了追溯調(diào)整的相關規(guī)定。本文擬對追溯調(diào)整的機理和相關調(diào)整事項加以具體剖析。一、關于追溯調(diào)整機理的剖析自2012和2013年度以“雙分錄”為表象特征的行政和事業(yè)單位會

          中國注冊會計師 2021年2期2021-03-11

        • 產(chǎn)權制度改革后如何分離村級賬目
          支出等。三、建立賬套和賬戶按照1個村集體經(jīng)濟組織1套賬套的原則,分別建立村集體經(jīng)濟組織新賬套。集體經(jīng)濟組織要按照已注冊登記的集體經(jīng)濟組織名稱,重制集體經(jīng)濟組織公章,憑集體經(jīng)濟組織公章、章程、法定代表人及會計、出納等私章,到當?shù)劂y行或信用社開設村集體經(jīng)濟組織專門的存款賬戶,用于村集體經(jīng)濟組織資金核算和管理。四、分賬、建新賬按照經(jīng)營性固定資產(chǎn)納入村集體經(jīng)濟組織賬套內(nèi)核算,非經(jīng)營公益性資產(chǎn)納入村委會賬套內(nèi)核算的原則,短期投資和長期投資以及產(chǎn)生的投資收益,應全部劃

          農(nóng)村財務會計 2020年9期2020-12-24

        • 村集體經(jīng)濟組織“上年可分配收益”指標填報說明
          實納入村民委員會賬套核算;村集體經(jīng)濟組織從事生產(chǎn)經(jīng)營投資的會計核算納入村集體經(jīng)濟組織賬套核算的,如:村集體自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)的收入、村集體投資分紅收入、村集體資產(chǎn)資源出租收入、村集體管理服務收入、光伏發(fā)電收入、利息收入等。那么:2019年村集體經(jīng)濟組織可分配收益就可以直接用上述公式計算,如果是采取電算化核算的,可以從系統(tǒng)中直接導出。二、未分離的情況即村集體經(jīng)濟組織從事生產(chǎn)經(jīng)營投資等經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生額全部納入村民委員會賬套進行核算的。在計算該項指標時,要將村集體經(jīng)濟組

          農(nóng)村財務會計 2020年12期2020-12-24

        • “以統(tǒng)籌思維”引領國有企業(yè)集團化財務整合
          構設置(人員)、賬套體系、財務數(shù)據(jù)、管理模式4個方面進行財務整合的有效切入點,即通過四個方面的打破和統(tǒng)一逐步完成企業(yè)財務整合。①打破原有部門設置,統(tǒng)一人員管理一般國有企業(yè)的改制重組多是以無償劃撥的方式完成的,可以是一家單位先改制,再將其他被重組的企業(yè)無償劃入成為其下屬企業(yè);也可以是新成立一個企業(yè),將全部被重組企業(yè)無償劃入新企業(yè)成為其下屬企業(yè)??倸w不論采用何種方式,整合后企業(yè)的財務人員少則十幾人,多則好幾十人。整合后各企業(yè)間仍獨立核算,不同企業(yè)之間財務人員工

          時代經(jīng)貿(mào) 2020年3期2020-11-28

        • 用友軟件在操作中問題處理和應用技巧
          在對應界面點擊“賬套”,再點擊“新建”之后,無法打開“賬套信息”的對話框,此時系統(tǒng)會彈出“系統(tǒng)操作員非法”的字樣提示[1]。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn),賬套號作為對應賬套的唯一確認標記,必須由擁有權限的人來進行操作才能夠建立賬套。所以,后來我們就讓工作人員點擊“權限”,并點擊“用戶”后打開“用戶管理”來增加賬套主管,如此一來,操作人員就能夠通過之前的操作打開“賬套信息”。其次,在做科目編碼的過程中,我們在修改分類編碼時,其級次在系統(tǒng)當中會默認為一個四位數(shù),同時其中的科目

          商品與質(zhì)量 2020年5期2020-11-26

        • 公立醫(yī)院政府會計制度下跨院區(qū)賬務分析
          建議先統(tǒng)一在總院賬套確認收入,分院使用時再由總院收入調(diào)至分院收入。詳細如下:(一)收到財政授權額度總院賬務:財務會計:借記零余額賬戶用款額度,貸記財政授權收入。預算會計:借記資金結(jié)存,貸記財政撥款預算收入。分院賬務:財務和預算會計均不作處理。(二)分院使用授權額度,總院代理支付(以固定資產(chǎn)購置為例)總院賬務:財務會計:貸記財政授權收入(負數(shù)),貸記零余額賬戶用款額度。預算會計不處理。分院賬務:財務會計:借記固定資產(chǎn),貸記財政授權收入。預算會計不處理。為全面

          財經(jīng)界·上旬刊 2020年4期2020-04-13

        • 用友ERP8.72下五險一金業(yè)務處理探討
          賬款管理等業(yè)務的賬套參數(shù)管理。在管理會計中,分別有成本管理、項目管理、資金管理??蛻絷P系管理中只有服務管理。供應鏈中有合同管理。售前分析、銷售管理、采購管理、委外管理、質(zhì)量管理、庫存管理、存貨核算、出口管理、進口管理、零售接口設置。在生產(chǎn)制造中,有設備管理和生產(chǎn)制造參數(shù)設定。集團應用中只有結(jié)算中心。3.影響五險一金業(yè)務的參數(shù)的設置。這里對五險一金業(yè)務的核算造成影響的因數(shù)主要是是有基本工資、獎勵工資、交補、應發(fā)合計、養(yǎng)老保險金。在這里對五險一金影響最大的是應

          福建質(zhì)量管理 2020年1期2020-03-22

        • 《會計管理信息系統(tǒng)》教學中常見問題與技巧
          常見問題問題1:賬套功能下的“修改”為灰色,無法修改賬套。原因分析:登錄系統(tǒng)管理時,混淆系統(tǒng)管理員admin和賬套主管兩種身份。解決方法:首先,明確“系統(tǒng)管理員admin”是U8V10.1管理系統(tǒng)中權限最高的操作員(可設置或取消賬套主管、引入輸出賬套),只能有1個,主要負責系統(tǒng)維護工作,對系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全和運行安全負責,不參與日常業(yè)務操作,無法修改賬套。其次,明確“賬套主管”擁有賬套的所有權限,可對“賬套庫”進行相關操作,基礎信息設置錯誤時,以賬套主管身份登錄

          廣西質(zhì)量監(jiān)督導報 2020年6期2020-03-13

        • 產(chǎn)教融合背景下技師學院會計專業(yè)高級工班學生畢業(yè)設計的研究
          解析,按照“確定賬套選題—設計畢業(yè)賬套—畢業(yè)設計答辯”模式,創(chuàng)建企業(yè)一個月業(yè)務處理賬套的畢業(yè)設計創(chuàng)新模式。通過實踐與研究,筆者所在學校會計專業(yè)學生所學的專業(yè)知識得到全面提升,能有效轉(zhuǎn)化為能適應專業(yè)崗位的綜合職業(yè)能力。關鍵詞:產(chǎn)教融合 畢業(yè)設計 職業(yè)能力 賬套一、研究的現(xiàn)實意義深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合不能止于教學層面,更應該關注人才培養(yǎng)的整個過程,將專業(yè)知識與崗位綜合能力進行有效結(jié)合,構建學校與企業(yè)對接的專業(yè)人才培養(yǎng)。技師學院的立足點著眼于培養(yǎng)“一技之長”的技能

          職業(yè) 2020年11期2020-01-11

        • 政府基建賬并入大賬問題研究
          核算不再單獨設置賬套,而是并入大賬統(tǒng)一核算和管理。順利完成政府基建賬并入大賬及銜接工作,對落實政府會計制度和基建工程項目投資信息披露具有重要意義。文章從實際出發(fā),對基建賬并入大賬的過程和銜接問題進行了深度分析,以供同行參考。【關鍵詞】 ?政府會計制度;政府基建研究【中圖分類號】 ?F810 ?【文獻標識碼】 ?A ?【文章編號】 ?1002-5812(2019)21-0020-07一、基建賬與行政(事業(yè))賬的關系對于基建核算賬套和行政(事業(yè))賬套兩者之間的

          商業(yè)會計 2019年21期2019-12-12

        • 用友ERP-U8V10.1軟件制單業(yè)務常見問題解析
          增的操作員賦予該賬套的相關權限。②在“系統(tǒng)管理”界面點擊“權限”—“用戶”,查看該操作員名稱對應的具體編碼,然后在“企業(yè)應用平臺”中用該編碼登錄。③在“系統(tǒng)管理”中選擇“權限”—“用戶”,選中該操作員,將“注銷”按鈕設置為“啟用”。問題2:操作員錄入完成之后點擊“賬套”,賬套處出現(xiàn)空白或者提示“不存在的賬套”。解決方法:在“系統(tǒng)管理”界面點擊“賬套”—“建立”,查看“已存賬套”中是否存在需要建立的賬套。若賬套存在,則在“系統(tǒng)管理”中給該操作員賦予該賬套的相

          山西農(nóng)經(jīng) 2019年17期2019-12-09

        • 談翻轉(zhuǎn)課堂在中職會計電算化教學中的應用
          電算化第二章建立賬套為例進行說明。為充分調(diào)動學生的學習積極性,突出重點,突破難點,以達到本節(jié)課所設定的教學目標,筆者構建了會計電算化學習的翻轉(zhuǎn)課堂,課前部分主要是網(wǎng)絡導學、知識傳遞的過程;在上課之前,已經(jīng)把全班分成八組,每組5個人,定好組長與組名,布置課前任務:①學一學,根據(jù)自主學習任務單,利用網(wǎng)絡學習資源和微課視頻等掌握賬套建立的操作;②看一看,查看賬套建立相關的理論知識;③談一談,學生與學生之間或?qū)W生與教師之間可以通過QQ、微信交流學習上遇到的問題;④

          廣東教育·職教版 2019年9期2019-11-04

        • 財務數(shù)據(jù)采集的統(tǒng)一處理框架設計與應用
          結(jié)構:表類——分賬套相關、財務數(shù)據(jù)相關、校驗結(jié)構相關等3 類14 張表,設置其主鍵和外鍵約束,從數(shù)據(jù)庫底層保證數(shù)據(jù)的一致性與完整性;視圖類——實現(xiàn)統(tǒng)一財務數(shù)據(jù)存儲結(jié)構與AO 數(shù)據(jù)結(jié)構一致的8個轉(zhuǎn)換視圖,滿足轉(zhuǎn)換時數(shù)據(jù)對象的匹配性(詳見表1)。2.輔助處理與管理校驗的過程方法:分賬套管理、輔助處理、賬套校驗、AO 相關等4 類18 個存儲過程/函數(shù),封裝了上述4 類通用或者復雜處理邏輯的模塊,便于審計人員根據(jù)實際情況調(diào)用(詳見表2)。(二)統(tǒng)一標準采集流程針

          審計月刊 2019年8期2019-09-03

        • 私有云在高校會計電算化實驗室的應用
          》課程學習中儲存賬套存在的問題及現(xiàn)狀1.賬套只能保存在E 盤,內(nèi)存不夠用為了防止系統(tǒng)崩潰,防止硬盤被計算機病毒入侵,防止計算機配置被破壞,為了保證電腦數(shù)據(jù)正確性和完整性,我校的電算化實驗室安裝了還原精靈,一旦電腦重新啟動,就會自動回復到開機前的狀態(tài)。因此老師及學生的賬套只能保存在E 盤里,E 盤的內(nèi)存只有100G 左右,在一個實驗室有四至五個班輪流使用的情況下,賬套存儲空間顯然是不夠的。所以老師只能經(jīng)常要求學生定時地將一些已經(jīng)做完的賬套刪除掉,每個實驗只能

          中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 2019年8期2019-07-12

        • 用友U8-V10.1環(huán)境下薪管理系統(tǒng)實踐教學解析
          錯0人;建立工資賬套錯2人,初始化設置錯18人;日常業(yè)務處理錯57人,期末處理錯32人。針對薪資管理5個操作流程的易錯問題給出詳細的解析。1 啟用系統(tǒng)以系統(tǒng)管理員的身份登錄系統(tǒng)管理,引入實驗賬套。打開企業(yè)應用平臺,操作員選擇賬套主管,選擇實驗賬套,以實驗日期登錄企業(yè)應用平臺。打開“基礎設置”,執(zhí)行“基本信息”|“系統(tǒng)啟用”指令,進入“系統(tǒng)啟用”頁面,鼠標選中“薪資管理”,選擇啟用日期,點擊“確定”,系統(tǒng)彈出“確實要啟用當前系統(tǒng)嗎”,點擊“是”,完成薪資管理

          知識文庫 2019年8期2019-06-11

        • 技能大賽背景下財務業(yè)務一體化課程教學改革
          教學內(nèi)容中例如,賬套的創(chuàng)建,基礎信息的設置,這部分教學內(nèi)容在前期開設的財務鏈和供應鏈的課程開設中,都已經(jīng)花費一定的課時進行了講解和練習,如果在花重復的課時在基礎設置上,并不是后的教學設計方案。所以打算在這點上進行重新編排和設計,力求我們的教學能夠在更面向企業(yè)需求以及能在技能大賽中取得更好的成績。目前教學實施如下:周次 項目名稱 目的和要求 主要內(nèi)容 設施和條件 檢驗形式 學時數(shù) 支撐項目的知識點1 賬套的創(chuàng)建與管理熟悉系統(tǒng)管理的基本功能企業(yè)基本情況介紹;賬

          大眾投資指南 2019年3期2019-05-18

        • 淺析工程施工企業(yè)財務統(tǒng)一單賬套核算較傳統(tǒng)多賬套核算管理模式的優(yōu)勢
          程施工企業(yè)財務多賬套使用存在的弊端,提出統(tǒng)一單賬套財務核算的優(yōu)點,對工程施工企業(yè)財務賬套設置有一定借鑒意義。關鍵詞 賬套設置 財務管理一、案例背景長江武漢航道工程局為交通部下屬一家實施企業(yè)化管理的國有事業(yè)單位。在國企改革的浪潮中,企業(yè)走進疏浚市場,承接工程項目彌補事業(yè)經(jīng)費的不足,傳統(tǒng)的國有企業(yè)管理模式為粗放式管理,由于初期承接工程項目數(shù)量少,項目性質(zhì)單一,對財務成本核算管理要求不高,因此,前期企業(yè)采用的是單一工程項目(機構)建立單一賬套的模式進行財務核算。

          經(jīng)營者 2019年4期2019-04-29

        • 預算會計賬套首次執(zhí)行日余額的確定規(guī)則
          次執(zhí)行日預算會計賬套相關科目期初余額的確定是技術層面的難點之一,本文擬對此加以具體梳理和剖析。一、首次執(zhí)行日余額確定機理《政府會計準則——基本準則》(財政部令第78號)所確立的“雙基礎”原則決定了政府會計制度下的財務會計賬套應以權責發(fā)生制為核算基礎,而預算會計賬套則必須以收付實現(xiàn)制作為核算基礎[1]。但是,行政單位和事業(yè)單位執(zhí)行政府會計制度之前的核算基礎,既不是嚴格的收付實現(xiàn)制,也不是權責發(fā)生制,這樣就導致了行政單位和事業(yè)單位執(zhí)行政府會計制度起始點的各類結(jié)

          財會月刊 2019年5期2019-03-19

        • 金蝶K3歸并采集連續(xù)年度財務數(shù)據(jù)之方法
          分次導入單個年度賬套數(shù)據(jù)后再合并滿足條件的連續(xù)年度賬套”的步驟,重組為“檢驗條件后歸并采集連續(xù)年度賬套并導入”。用正則表達式(Regular Expression)描述就是由“整理→(分離→采集→導入)+→檢驗→合并”的復雜模式,轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢怼鷻z驗→采集→導入”的簡單模式。模式變化的關鍵在于將AO中多套數(shù)據(jù)合并功能中多次的分離、采集導入操作,改為一次完成分離、導入,將人工處理改為腳本執(zhí)行,大大提高財務數(shù)據(jù)采集轉(zhuǎn)換效率。二、AO中多套數(shù)據(jù)合并的原理探究(一)

          審計月刊 2019年2期2019-03-11

        • 用友ERP-U8V 10.1財務軟件教學常見問題探析
          問題1:無法修改賬套。原因診斷:學生以系統(tǒng)管理員身份登錄建立賬套后,沒有改換賬套主管身份登錄,導致無法修改賬套。此外,也可能因為賬套已經(jīng)啟用并進行了一些核算,導致賬套中的一些會計科目名稱、編碼長度等無法再被修改。解決方法:在第一種情況下,應執(zhí)行“系統(tǒng)|注銷”命令,退出系統(tǒng)管理員身份,然后再以賬套主管身份登錄,并執(zhí)行“賬套|修改”,進行賬套修改。在第二種情況下,建議按照實驗要求重新建立一個賬套。問題2:想分類錄入供應商檔案時卻無法進行供應商分類。原因診斷:建

          商業(yè)會計 2018年22期2018-11-24

        • 行政村合并中資產(chǎn)融合的會計核算
          體的做法是:原村賬套取消,單設新村賬套。取消原村基本存款賬戶,只設新村基本存款賬戶。原村資產(chǎn)負債表項目直接相加就是新村的會計期初余額。原村所有的收入、支出均納入新村賬套進行管理和核算。二、基數(shù)比例融合會計核算基數(shù)比例融合也叫協(xié)商協(xié)議融合。如果合并村之間人均凈資產(chǎn)及人均預期凈收益相差較大,通常采取此種方式。具體操作方式是:以人均存量凈資產(chǎn)或人均預期凈收益最小的村為基數(shù);超基數(shù)部分存量凈資產(chǎn)及增量凈收益,掛賬原村定向使用。行政村合并資產(chǎn)融合計算表 (單位:萬元

          農(nóng)村財務會計 2018年10期2018-10-12

        • 會計電算化ERP-U8.72固定資產(chǎn)系統(tǒng)的問題分析
          作過程,其建立的賬套系統(tǒng)是依托原有建立的賬套,但在操作過程需要采取如下圖2中系統(tǒng)管理的單據(jù)鎖定清除功能,即可啟用固定資產(chǎn)系統(tǒng)。圖1 系統(tǒng)啟用問題第二:在系統(tǒng)賬套初始化中折舊方法應當選擇平均年限法(一)還是平均年限法(二)。見圖3。圖2 清除單據(jù)鎖定圖3 初始化賬套向?qū)Х治觯耗晗奁骄ㄗ鳛楣潭ㄙY產(chǎn)折舊中一種常見的方法,它所涉及到的變量包含原值、使用年限及凈殘值等。而年限平均法(一)的折舊額等于原值扣除凈殘值后除以使用的年限,一般是在固定資產(chǎn)初始化過程中所涉及

          中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 2018年7期2018-08-10

        • 會計專業(yè)實踐性教學的探索與研究
          在講述會計電算化賬套設置時,要讓學生明白設立賬套好比蓋房子,若藍圖計劃蓋的是多功能的高樓大廈,設立的賬套就是上市公司復雜而健全的財務格局;若計劃的是精致而簡單的小別墅,那么設立的賬套就是規(guī)模較小的公司財務。這樣一來,就能夠讓學生明白萬事開頭難,企業(yè)初始建賬是關鍵。建賬時要根據(jù)企業(yè)規(guī)模和財務的實際情況,設置便于企業(yè)管理,易于獲取會計信息的賬套模式,切不可面面俱到,也不能囫圇吞棗,要做到繁簡適中,操作簡便。二、做好模擬,提高技能“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

          河南教育·職成教 2018年6期2018-07-21

        • 用友ERP—U8財務軟件系統(tǒng)管理教學常見問題解析
          算化;系統(tǒng)管理;賬套系統(tǒng)管理是用友ERP-U8軟件中相對基礎和簡單的一個模塊,但是由于初次接觸專業(yè)的會計軟件及缺乏深入了解,學生在上機操作過程中總會出現(xiàn)較多的細節(jié)性問題,進而影響其他模塊的操作,故需要在平常練習中對系統(tǒng)管理模塊的注意事項和常見問題進行多次強調(diào),促使學生整個學習過程的順利進行?,F(xiàn)就將筆者教學實踐中發(fā)現(xiàn)的幾個常見問題進行剖析,以期對用友財務軟件的初學者提供幫助。一、操作員編號輸入錯誤,無法修改例如:要求增加操作員“A01 張三”,學生操作時錯誤

          青年時代 2017年32期2017-11-29

        • 供應鏈管理課程的設置和教學探討
          ,分為多個情景:賬套信息設置、基礎信息設置、各子系統(tǒng)初始化設置、日常業(yè)務和期末處理。具體如下表:知識情景 初始化 日常業(yè)務 期末業(yè)務賬套信息設置用戶、賬套基礎信息 修改賬套 引入和輸出賬套基礎信息設置機構人員、客商信息、存貨、財務基礎信息、收付結(jié)算、業(yè)務信息、單據(jù)設置信息的修改、增加總賬系統(tǒng)參數(shù)設置、期初余額、試算平衡、對賬憑證的填制、修改、刪除、查詢,簽字、審核、記賬、賬簿管理、出納管理對賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬應收系統(tǒng) 選項、期初余額應收單據(jù)處理、收款單據(jù)處

          環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望 2017年9期2017-11-02

        • 分析用友ERP—U8.10財務軟件及教學常見問題
          系統(tǒng)管理無法修改賬套信息。在登陸系統(tǒng)管理時候,系統(tǒng)管理員和賬套主管都可以進入系統(tǒng),但兩個人員的權限是不一樣的。學生一般都是以系統(tǒng)管理員的身份進入系統(tǒng),進行建立賬套、設置財務人員、對賬套引入和輸出等操作;若以賬套主管進入系統(tǒng),則可以修改賬套信息。學生對權限的不清楚會導致無法建立賬套或者無法修改賬套信息。[3]2.總賬管理系統(tǒng)操作中的問題問題1:系統(tǒng)提示演示期限已到期?,F(xiàn)在高校使用的軟件大部分都是用友公司提供的演示軟件,演示期限為三個月。如果在操作過程中出現(xiàn)某

          新教育時代·教師版 2017年33期2017-10-25

        • 用友U8 模塊啟用問題分析
          共的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫和賬套數(shù)據(jù)庫聯(lián)系以外,系統(tǒng)各模塊之間還存在一些特定的數(shù)據(jù)傳遞,共同完成企業(yè)的業(yè)務及財務工作,使之成為一個具備復雜功能的有機整體。由于模塊眾多,且各模塊之間存在聯(lián)系,所以為了加強控制,確保數(shù)據(jù)的一致性,協(xié)調(diào)各模塊之間的關系。在建立完成核算賬套,正式開始使用賬套之前,U 8軟件還專門設置了一個啟用操作,用戶進入任何一個模塊前系統(tǒng)都要先判斷它是否已經(jīng)被啟用,未啟用的模塊是不能登錄進行業(yè)務處理的。此外,模塊的啟用還存在一定的邏輯關系,模塊的啟用與基礎

          商業(yè)會計 2017年15期2017-09-14

        • 論用友U8基礎檔案的建立
          前,首先需要建立賬套(含一個默認的賬套庫),這是一項必不可少的操作。該項操作由系統(tǒng)管理員(Admin)使用“系統(tǒng)管理”功能可以很快地完成。然而,這個剛建好的賬套,實際上只是一個空容器,在計算機中是以數(shù)據(jù)庫文件的形式存在,它主要用來存放業(yè)務處理所需要的初始數(shù)據(jù)以及將來發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務數(shù)據(jù)。此后,需要由具備“公用目錄設置”權限的操作員將事先整理好的基礎檔案輸入到賬套中,作為后續(xù)業(yè)務處理的起點。通常,基礎檔案包括部門檔案、職員檔案、會計科目、存貨檔案、往來單位

          商業(yè)會計 2017年11期2017-07-21

        • 關于賬套初始化的研究
          系列的改革,通過賬套數(shù)據(jù)來幫助企業(yè)制訂新的發(fā)展戰(zhàn)略和新的投資環(huán)境的考察。賬套是一個完整、獨立的數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)庫中包括財務處理的重要信息及重大會計政策。比如,記賬憑證字號的設定、賬簿余額的輸出方向等。賬套初始化在系統(tǒng)啟用后,進入賬套使用流程圖,在設置頁面內(nèi)跟著向?qū)е甘具M行操作,完成賬套的初始化工作?!娟P鍵詞】賬套;初始化想要做好賬套初始化的工作,首先要把會計核算的內(nèi)容規(guī)范好,然后加強對財務部門的管理制度,重新整合部門、客戶、工作人員與項目的基礎檔案。在新的會計

          成長·讀寫月刊 2017年5期2017-06-11

        • 用友ERP—U8 V10.X跨年業(yè)務處理
          一個數(shù)據(jù)庫,一個賬套對應多個年度的數(shù)據(jù)庫,年度結(jié)轉(zhuǎn)每年強制進行;而U8 V10.0及之后的版本一年或者多年業(yè)務對應一個數(shù)據(jù)庫,沒有年度賬的概念,一個賬套內(nèi)支持多年業(yè)務數(shù)據(jù)的連續(xù)記錄。U8 V10.0之前的版本在需要查詢上一年或者大上一年的賬時,要不斷地退出軟件重新登錄,但現(xiàn)在U8 V10.0及之后的版本就不會有這樣的煩惱了,它可以實現(xiàn)跨年度查詢。因為取消了之前版本每年必須做年度結(jié)轉(zhuǎn)的功能,為解決多年交易數(shù)據(jù)過多可能引起的數(shù)據(jù)庫空間過大和應用效率下降的情況,

          中國管理信息化 2017年7期2017-05-05

        • 基于Java的企業(yè)人事管理系統(tǒng)的研究與分析
          事管理;數(shù)據(jù)庫;賬套中圖分類號:TP311 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2017)06-0012-031 背景在競爭如此激烈的現(xiàn)代社會,企業(yè)引進各類優(yōu)秀人才是企業(yè)能夠日益健壯的基礎保障。但人才引入后如何吸引和留住人才將是企業(yè)面臨的又一難題。針對這個問題我們企業(yè)中均有人事部門,其主要作用就是管理人才,留住人才。但是人才復雜以及各企業(yè)自身特點將會使得管理人才成為一個難題。基于這個背景企業(yè)人事管理的作用就突出在是否有一個完善的職工檔案系統(tǒng),可以

          電腦知識與技術 2017年6期2017-04-26

        • 移動通信行業(yè)涉稅違法事實中電子賬套采集與分析*
          稅違法事實中電子賬套采集與分析*□伍冬鳳(湖南稅務高等??茖W校, 湖南 長沙 410116)以A公司為例,通過對移動通信行業(yè)涉稅的電子證據(jù)的調(diào)取過程,發(fā)現(xiàn)該行業(yè)電子賬套采集中的問題,并提出相應建議。移動通信行業(yè);電子賬套;電子證據(jù);采集根據(jù)《國家稅務總局關于開展2015年度重點稅源企業(yè)稅收抽查工作的通知》(稅總函【2015】521號)要求,總局確定中國移動通信行業(yè)為重點稅源行業(yè)隨機抽查的檢查對象。按稅務稽查任務通知書的稽查任務安排稽查人員對相關行業(yè)的納稅情

          湖南稅務高等??茖W校學報 2017年4期2017-03-09

        • 會計電算化操作失誤的糾正方法
          作失誤的糾錯1.賬套信息有誤并不是所有賬套信息設置有誤都可以糾正,如賬套號、啟用會計期、核算類型等是不能更改的,一但錄入有誤只能重新建立,簡單來說,建賬成功后,凡是信息點參數(shù)為灰色狀態(tài)的都不能修改,其余的都可修改,如賬套名稱、單位信息、基礎信息、編碼方案等則可通過修改賬套的方法來加以糾正。這里值得注意的是,只有該賬套賬套主管才能執(zhí)行賬套的修改操作,其余任何操作員都無權操作,包括系統(tǒng)管理員也不能修改賬套信息。如果在建立賬套過程中賬套主管的設置有誤,則可通過

          廣東教育 2016年5期2016-03-18

        • 開放教育會計學專業(yè)(??疲┚C合實踐教學改革探索
          的流程及要求編制賬套;團隊負責人利用網(wǎng)上會議室進行遠程操作演示;2014年4-7月在全省電大選擇了三個市電大作為該項目的試點,對試點老師進行培訓,提出要求。(一)編制一套完善合理的賬套資料及操作指導設計賬套資料,模擬一工業(yè)企業(yè),從建立賬套、賬套初始化、日常處理、期末處理到編制報表,這一會計處理完整的環(huán)節(jié)都考慮到,考核學生會計軟件的完整運用。這些環(huán)節(jié)中,重點是日常業(yè)務的處理,涉及企業(yè)大部分的常規(guī)業(yè)務,考核學生的會計專業(yè)知識。發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務用文字描述,同時配以

          河南廣播電視大學學報 2016年4期2016-03-07

        • 用友T3軟件操作常見問題及對策
          操作中經(jīng)常會出現(xiàn)賬套號用錯、演示版到期、憑證遺漏等問題,針對這些問題進行分析并探討出通過數(shù)據(jù)庫、賬套輸出文件及軟件操作技巧等方式來有效解決的對策,供授課教師和軟件學習者參考.用友T3軟件;財務軟件;會計信息化;會計會計信息化作為財經(jīng)類院校會計專業(yè)的一門必修課程,以其全程實踐加案例的教學方式深受學生歡迎.該課程常用的財務軟件平臺為用友系列軟件,學校會根據(jù)考證、技能比賽、就業(yè)等要求選擇不同版本的軟件作為課程平臺.用友T3軟件是會計信息化課程使用較為廣泛的軟件平

          衡水學院學報 2015年1期2015-12-06

        • 行政單位基建并賬問題初探
          的會計人員對基建賬套的設置、日常的會計核算、月末基建并賬的處理仍然存在著眾多的誤區(qū)。本文就目前行政單位基建并賬中幾個亟待解決的關鍵問題進行探究。一、行政單位通過基建賬套核算的范圍《行政單位會計制度》第三十七條規(guī)定:“行政單位對基本建設投資的會計核算在執(zhí)行本制度的同時,還應當按照國家基本建設會計核算的規(guī)定單獨建賬、單獨核算”。從本條規(guī)定可以看出:凡屬于行政單位的基本建設投資,均需要通過基建賬套來核算。然而,什么是行政單位的基本建設投資呢?客觀的講,目前無論是

          商業(yè)會計 2015年13期2015-11-02

        • 會計電算化上機實驗的常見問題及對策分析
          。用admin或賬套主管進入系統(tǒng)管理—權限—用戶,發(fā)現(xiàn)操作員姓名正確,但是編號并不是003,因此用003不能進入企業(yè)應用平臺。用操作員的編號進入企業(yè)應用平臺,必須保證該操作員編號存在并且正確。用戶編號在系統(tǒng)中必須唯一。更正:用admin或賬套主管進入系統(tǒng)管理,增加003用戶,并賦予相應權限。問題2:已建立完賬套,在基礎設置中增加“供應商分類”時,無法增加。分析原因:在建立賬套過程中,并未選擇供應商分類。在建賬過程中,選擇供應商分類,在基礎設置中才能增加供應

          中國管理信息化 2015年12期2015-06-16

        • 財政模擬實驗教學中的角色扮演及其完善
          別使用一個不同的賬套代表不同的單位或部門。每個賬套有相同的業(yè)務模塊,主要包括部門預算編制與審核、指標管理、撥款管理、國庫集中收付、政府采購和工資統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)。這些業(yè)務由財政局不同的業(yè)務科室進行操作,分別有預算科、國庫科、政府采購管理中心等。在每一個模塊的操作中,根據(jù)實際業(yè)務處理情況分別設置了記賬員、經(jīng)辦員和業(yè)務主管。記賬員的主要職責權限僅限于錄入、查詢、報表等前期工作;經(jīng)辦員的主要職責限于審核、查詢、修改等中期工作;業(yè)務主管的職責權限就包括幾乎所有的業(yè)務范圍。

          實驗科學與技術 2015年1期2015-05-08

        • 用友U8.72財務軟件系統(tǒng)管理操作常見問題解析
          管理員的身份新建賬套,建賬的首要工作是進行崗位分工,也就是角色管理,在“系統(tǒng)管理”主界面中選擇“權限”菜單的“角色”。其次是要進行用戶管理,也就是增加用戶,在“系統(tǒng)管理”主界面中選擇“權限”菜單的“用戶”。例如:實務中的崗位角色會計和出納,一個角色可以擁有多個用戶,一個單位的會計可以有多個人擔任;一個用戶也可以分屬多個角色,只要崗位不是不相容。在用友軟件中角色和用戶的編碼具有唯一性,只認編碼不認人,在設置用戶的時候,用戶歸屬于哪個角色,就會自動分配給其該角

          中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 2015年2期2015-03-25

        • 用友ERP-U 872(院校版)操作問題探討
          知道,如果要備份賬套,進行賬套的輸出,輸出的文件通常是兩個:一個文件名后綴為BAK的備份文件和一個文件名后綴為LST的列表文件。但是由于賬套文件非常大,通常都在900 M以上,導致輸出過程時間較長,通常需要2分鐘以上,如果機器速度較慢則輸出速度更慢。學生上課是在公共機房上課,為防范病毒侵襲,下課時,學生做完賬套,不能將賬套存儲在U872系統(tǒng)里,必須進行賬套文件的輸出,一般的公共機房管理員也設置了重啟電腦后C盤刪除所有新增數(shù)據(jù)恢復到原狀態(tài)。因此,學生必須自備

          中國管理信息化 2015年14期2015-03-15

        • 用友U8.72教學問題的探討
          只是認為學會建立賬套、懂得填制記賬憑證就是會操作財務軟件了。企業(yè)資源計劃或稱企業(yè)資源規(guī)劃簡稱ERP(Enterprise Resource Planning),由美國著名管理咨詢公司Gartner Group Inc于1990年提出來的,最初被定義為應用軟件,但迅速為全世界商業(yè)企業(yè)所接受,現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代企業(yè)管理理論之一。用友U8.72在教學中主要是通過財務會計、固定資產(chǎn)、應收應付、人力資源、供應鏈等幾個模塊對企業(yè)進行管理。(二)建立與修改賬套操作不當(

          科技經(jīng)濟市場 2014年8期2014-10-20

        • 中職學校用友通10.2操作中疑難問題診斷與處理
          編碼不符合在建立賬套時確定的編碼方案,如:在界面中顯示“編碼原則:* **”表示所增加的部門檔案編碼一級由一位數(shù)組成,二級由兩位數(shù)組成,如果在編碼時一級輸入兩位數(shù),則系統(tǒng)會提示錯誤。處理:根據(jù)建立賬套時設置的部門編碼增加部門檔案或者在基礎設置中修改編碼方案再增加部門檔案。無法進行客戶、供應商分類。診斷:在建立賬套時基礎信息中沒有設置客戶、供應商分類。處理:以賬套主管的身份登錄系統(tǒng)管理“修改賬套”,選擇客戶、供應商分類,再登錄用友通平臺中在“往來單位”中先進

          財經(jīng)界(學術版) 2014年2期2014-10-09

        • 財務軟件操作中常見問題解析 ——以金蝶KIS標準版為例
          見問題(一)新建賬套新建賬套是第一步。初學者在建賬過程中經(jīng)常會選錯選項,導致建賬完成后不能修改,最后只能重新建賬套。常見的問題如下:第一,行業(yè)性質(zhì)選擇錯誤。如果選擇企業(yè)會計制度或新會計準則,則系統(tǒng)默認一級會計科目代碼為四位數(shù),否則為三位數(shù)代碼。例如,庫存現(xiàn)金科目在企業(yè)會計制度及新的會計準則下,科目代碼為1001,如是其他行業(yè),科目代碼是101。如選擇有誤,一級會計科目代碼長度不可以修改。第二,賬套啟用日期錯誤。建賬過程中的各項參數(shù)對于整個賬套都十分重要,參

          江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院學報 2014年2期2014-04-17

        • 用友u8使用中常見問題分析
          ,建賬時建了幾個賬套,賦予權限時沒有選好相應要賦權的賬套,結(jié)果要給A 賬套賦權變成了給B 賦權,自然出納在A 賬套中就沒有相關權限。正確的做法應該是:先選好左邊用戶后,再到右邊選好對應要賦權的賬套,或者先選賬套,再選用戶,關鍵是一定保證用戶賦權是在正確的賬套中。如果不是第一個原因,其次要檢查在會計科目設置中是否進行了指定會計科目的操作,如果指定了,操作是否正確。有的學生會把現(xiàn)金與銀行存款同時指定在現(xiàn)金科目中,或是全部指定在銀行存款科目中。正確的做法應該是:

          合作經(jīng)濟與科技 2014年8期2014-04-09

        • 新制度下中央預算單位基建并賬探討
          事業(yè)賬。具體兩個賬套科目對應轉(zhuǎn)換關系如表1:表1 基建并賬科目轉(zhuǎn)換對照表上表中,轉(zhuǎn)換方式(一):基建賬套科目名稱前標注★符號的科目以每月借方發(fā)生額轉(zhuǎn)換到事業(yè)賬套;標▲符號的科目以每月借貸方發(fā)生額相抵后的余額轉(zhuǎn)換到事業(yè)賬套。轉(zhuǎn)換方式(二):基建賬套科目以每月借、貸方發(fā)生額轉(zhuǎn)換到事業(yè)賬套。轉(zhuǎn)換方式(三):基建賬套科目以每月借、貸方發(fā)生額相抵后的余額轉(zhuǎn)換到事業(yè)賬套。轉(zhuǎn)換方式(四):以基建賬套科目貸方每月發(fā)生額轉(zhuǎn)換到事業(yè)賬套。并賬時應注意:(1)相應科目要根據(jù)基建

          財會通訊 2014年4期2014-03-15

        • 基建賬套數(shù)據(jù)并入“大賬”賬務處理問題探討 ——基于新《醫(yī)院會計制度講解》問題研究
          中發(fā)現(xiàn)關于將基建賬套中數(shù)據(jù)并入會計“大賬”的賬務處理存在一些問題,并根據(jù)會計處理原理提出了具體的解決方法。一、基建賬套中數(shù)據(jù)并入“大賬”的賬務處理存在的問題《制度》第一部分總說明的第十三條規(guī)定,醫(yī)院對基本建設投資的會計核算除按照本制度執(zhí)行外,還應按國家有關規(guī)定單獨建賬、單獨核算。即:醫(yī)院應當按新制度的要求,在按國家有關規(guī)定單獨核算基本建設投資的同時,將基建賬相關數(shù)據(jù)并入醫(yī)院會計“大賬”?!吨v解》中有關將基建賬相關數(shù)據(jù)并入醫(yī)院會計“大賬”的有關規(guī)定如下:1.

          商業(yè)會計 2013年4期2013-09-21

        • 基于用友ERP-U8 財務軟件環(huán)境下操作員權限的設置
          置,分兩級,一是賬套主管權限的設置,二是一般操作員功能權限的設置。(一)賬套主管權限的設置賬套主管是負責所選賬套的維護工作,對其所管轄的賬套來說,級別最高的,擁有所有模塊的操作權限。賬套主管的權限是由系統(tǒng)管理員設置,有三種方式進行設置。第一種方法是在增加用戶的界面下有所屬角色,在角色中選擇賬套主管,增加的該用戶定義為系統(tǒng)內(nèi)所有賬套賬套主管。例如增加操作員劉康明并選擇角色為賬套主管如圖1所示。第二種方法是在新建賬套時,進行指定賬套主管。這種方法需要先增加操

          商業(yè)會計 2013年19期2013-09-19

        • 基于職業(yè)能力的教學方法在會計電算化教學中的應用
          入含有典型錯誤的賬套,要求學生自行進行錯誤更正,并對出錯的原因進行匯總歸納,由學生自我總結(jié),自我歸納,從而得出對深層知識的深度挖掘和提煉。同時總結(jié)歸納出的深層知識是學生自己動手操作后的產(chǎn)物,也有利于培養(yǎng)學生的成就感,進而增加學生的學習興趣。例如,在進行“出納簽字”內(nèi)容講授時,提供給學生植入不同錯誤(使用出納簽字無法進行的錯誤)的賬套,由學生進行操作改正;再由學生對“無法進行出納簽字”的原因所對應的理論知識進行自我歸納,從而得出對操作技能所蘊含的知識的提煉;

          合作經(jīng)濟與科技 2012年11期2012-08-15

        • 用友ERP-U8軟件操作員權限設置探討
          限分配,指定其對賬套數(shù)據(jù)的處理權限以及操作范圍,以便更好地保證數(shù)據(jù)的安全、完整。它除了提供用戶對各模塊操作的權限之外,還相應提供了科目和采購訂單的金額權限管理以及對于數(shù)據(jù)的字段級和記錄級的控制,不同的組合方式可以為企業(yè)的內(nèi)部會計控制提供更為靈活、有效的方法。一、功能級權限管理功能級權限管理是指對某個操作員是否具備某功能模塊相關業(yè)務處理的權限進行設置,這里所說的功能模塊既可以是一個大的功能模塊,如“總賬”系統(tǒng)模塊,也可以是該大功能模塊下的子功能模塊,如“總賬

          中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 2011年11期2011-07-12

        • 財務信息化與數(shù)據(jù)化提升管理效率
          既直觀又準確。從賬套管理到數(shù)據(jù)化管理賬套管理,是指會計人員將其存儲介質(zhì)從紙質(zhì)變成了電子介質(zhì),可以直接在基層礦財務管理的計算機上運行并檢查電子賬簿,還可以為集團公司或上級審計部門輸出電子賬套,也可在集團公司或上級審計部門的計算機上恢復為相應的電子賬簿,以便進行審核與審計。數(shù)據(jù)式管理,是指將各基層礦財務信息系統(tǒng)通過財務軟件構建數(shù)據(jù)模型用來計算、儲存、轉(zhuǎn)移、輸出與輸入的管理過程。這種全新的信息化管理大大加強了財務管理的職能,是對手工式、賬套式的升級,財務人員由此

          中國煤炭工業(yè) 2010年11期2010-10-11

        • Office軟件數(shù)據(jù)處理在中油財務系統(tǒng)差錯識別中的運用心得
          中的數(shù)據(jù)也將隨著賬套的并行使用,經(jīng)常需要在兩個或兩個以上的新舊賬套中同時處理,為了保證數(shù)據(jù)銜接的準確性,兩套賬中的所有數(shù)據(jù)需要保持一致。相信做過財務工作的人都知道,在更換賬套時,核對海量財務數(shù)據(jù)是一件非常頭疼的事情。中石油天然氣股份有限公司為實現(xiàn)財務管理集中核算,工作中普遍使用了Fmis—中國石油財務管理信息系統(tǒng)(以下簡稱Fmis),它基于java環(huán)境運行,有著界面友好、安裝使用方便、數(shù)據(jù)處理功能強大等許多優(yōu)點。它從以前的3.0升級到了現(xiàn)在的7.0,如今又

          財經(jīng)界(學術版) 2010年5期2010-09-05

        • 用友ERP-U8軟件實踐教學常見問題解析
          的方法。一、建立賬套的時候,賬套號錯誤在會計電算化實踐教學中,為防止學生互相拷貝抄襲,一般要求學生以自己的學號為賬套號建立賬套,有的學生在上機實驗中建立賬套后才發(fā)現(xiàn)建立的賬套號與要求不符,不得不浪費時間重新建立賬套。解決方法:先輸出原賬套生成兩個文件UFDATA.BA_和UfErpAct.Lst,然后用記事本打開文件UfErpAct.Lst,如圖1所示,在圖1中第三行顯示的是賬套號信息,將圖1中用橢圓標示出來的四個數(shù)字修改為自己的學號,然后保存所作的操作,

          中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 2010年6期2010-07-11

        • 用友教學中幾個常見問題及解析
          行一起切磋。一、賬套數(shù)據(jù)完全丟失每次實驗內(nèi)容做完之后,如果不備份直接關機,下次再上機時,學生會發(fā)現(xiàn)電腦里已沒有上次做的實驗內(nèi)容。原因:這與實驗室計算機的還原系統(tǒng)有關,實驗室的計算機,為了防止學生隨意在計算機上安裝軟件和程序,一般都裝有還原卡,對C盤進行了寫保護。這樣雖然上次內(nèi)容做完了,但如果不備份,只要一關機,再重新開機時,C盤的數(shù)據(jù)會重新進行恢復,所做的設置和內(nèi)容也會被清除。對策:學生機一般會有一個盤沒有寫保護,可以在沒有寫保護的盤(比如D盤)做備份。具

          中國管理信息化 2009年1期2009-09-21

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