書院制
- 書院制模式下大學生職業(yè)生涯教育研究
的過程。本文以書院制模式下大學生職業(yè)生涯教育為研究對象，闡述了書院制的內涵，分析了書院制模式下大學生職業(yè)生涯教育存在的問題，并從四個方面探討依托書院提高大學生職業(yè)生涯教育效果的對策。關鍵詞：書院制；大學生；職業(yè)生涯教育職業(yè)生涯教育是促使學生專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)共同發(fā)展的重要途徑?！皶骸弊鳛橐环N學生管理及育人的新嘗試，其加強素質教育和通識教育的落腳點以及學生參與式的自主管理模式對職業(yè)生涯教育有著積極的意義，有利于職業(yè)生涯教育落實落細。探討書院制模式下的職業(yè)生
科技風 2023年36期2024-01-07
- 民辦高校雙院協(xié)同育人機制的實效性思考
麗娟 關鍵詞：書院制；雙院協(xié)同育人；育人導師 近年來，為進一步提升高等教育質量，促進學生全面發(fā)展，以思想政治引領，落實立德樹人的根本任務，促進高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，國內高校書院制改革創(chuàng)新不斷深入。各高校在書院制改革推進過程中，有關運行體制機制的問題也逐漸浮現(xiàn)出來。 為豐富書院制管理頂層設計，鄭州西亞斯學院建立完善了“學校—書院—學生樓區(qū)—學生層區(qū)—學生宿舍”五級網(wǎng)格化育人體系。按照“總院+書院”模式，成立書院總院，統(tǒng)籌協(xié)調各個書院管理工作；書院內部
科學導報 2023年83期2023-12-19
- 新時代大學書院制試點改革“試”出了什么？
實踐證明，大學書院制改革能夠為構建具有中國特色的高質量人才培養(yǎng)體系提供新動能，為全面提高人才自主培養(yǎng)質量提供重要支撐。河南科技大學河洛書院在書院制改革試點中，勇于實踐、不斷創(chuàng)新，形成了“雙院協(xié)同”育人新理念與新機制，樹立了書院育人新定位和師生交往新關系，構建了人才自主培養(yǎng)新體系和新方案，創(chuàng)造了書院建設新生態(tài)和新成效，取得了顯著的育人成績。關鍵詞：書院制；河洛書院；高校；教育改革推進中國式現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要打造高質量的高等教育體系。大學書院
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- “雙院”協(xié)同：“五位一體”的新時代大學生禮儀教育
基于學院制以及書院制兩種模式的優(yōu)勢與不足的解析，在嘗試綜合兩種模式之優(yōu)勢的基礎上，建構一種融合的“雙院”模式，即“五位一體”的禮儀教育路徑：在優(yōu)化培養(yǎng)方案的基礎上加強“專業(yè)”與“通識”教育的融合發(fā)展；在“兩個課堂”相結合的基礎上豐富禮儀教學形式；在實行“雙院”分工協(xié)作的基礎上提高教學效率；在推進導師制的基礎上構筑師生共同體；在資源共享的基礎上提高教育資源利用率，以期優(yōu)化新時代大學生的禮儀教育路徑。[關鍵詞]學院制；書院制；協(xié)同；禮儀教育；實踐路徑[中圖分類
教書育人·高教論壇 2023年8期2023-10-07
- 大類招生背景下書院制改革與實踐
與之伴生的高校書院制管理模式也逐漸成為新時期各高校教育教學管理改革的發(fā)力方向。西安電子科技大學作為行業(yè)特色鮮明的“雙一流”大學，大力推進本科教育體制機制改革，成立本科生院和7個試點書院，構建學院、書院“雙院”協(xié)同育人模式，助力人才培養(yǎng)高質量發(fā)展。繼續(xù)深化高等教育改革，擴大大類招生培養(yǎng)及書院制改革育人成效，已成為新時期全面提高人才自主培養(yǎng)質量的重要支撐。關鍵詞：大類招生；書院制；教育教學改革；“雙院”協(xié)同育人模式；高質量發(fā)展中圖分類號：G642? ? ? ?
高教學刊 2023年38期2023-08-10
- 高校異地校區(qū)“一站式”學生社區(qū)黨建路徑研究
提升。關鍵詞：書院制；學生社區(qū)；黨建學生黨建工作是高校黨的建設重要內容和重要環(huán)節(jié)。2017年，教育部黨組印發(fā)《普通高等學校學生黨建工作標準》，指出高校要“在按年級或院（系）設置學生黨支部的基礎上，根據(jù)實際需要，探索依托重大項目組、課題組和學生公寓、社區(qū)、社團組織等建立黨組織，探索學生黨建工作向最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織拓展，擴大黨的覆蓋面”[1]。學生社區(qū)成為高校創(chuàng)新黨建工作的重要陣地，也為異地校區(qū)探索高質量黨建工作模式提供了路徑選擇。高校異地校區(qū)學生黨建
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 書院制育人模式下新時代輔導員隊伍建設的思考
加復雜精細，在書院制改革的大背景下，作為高校思想政治工作的骨干力量，高校對輔導員隊伍提出了以提升質量為核心的建設訴求。因此，輔導員隊伍需要適應書院制育人新模式，把握促進大學生成長的重要關口，實現(xiàn)角色的轉變，并以北京理工大學北京書院為例，從真心愛護學生出發(fā)，以“一個都不能少”為底線，探索出一條新時代高校輔導員的發(fā)展路徑，真正成為學生成長成才的人生導師和健康成長的知心朋友。關鍵詞：新時代；高校輔導員；書院制；育人在書院制育人模式下，輔導員隊伍須適應新形勢1.書
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 書院制背景下高校書院—學院協(xié)同育人模式的困境與思考
付磊摘? 要：書院制是我國高校推進教育體制改革的一次偉大探索，也是探索全人培養(yǎng)的重要舉措。但書院制自出現(xiàn)以來面臨諸多爭議，其中爭議最大的問題莫過于書院—學院協(xié)同育人的有效性。文章針對“雙院”界限模糊、隱形競爭激烈、溝通成本加劇以及導師制落實難等問題，提出當前我國高校在“雙院”協(xié)同育人模式推進過程中要從作好頂層設計、開展教育思想大討論、按需選擇書院模式、貫徹書院制體制機制、定期檢驗育人成效等方面著手，系統(tǒng)謀劃書院—學院協(xié)同育人機制，為創(chuàng)新高校管理模式提供新的
大學·研究與管理 2023年4期2023-07-17
- 書院制下高校輔導員的職業(yè)能力培養(yǎng)研究
摘 要：書院制是高校培養(yǎng)高質量人才的新型教育模式。書院制的培養(yǎng)模式，將輔導員作為育人的重要抓手，也因此對輔導員的職業(yè)能力提出了更高的要求，需要輔導員具備以思想政治教育能力和危機干預能力為核心、以日常學生事務管理和服務能力為根本、以通識教育能力和理論實踐研究能力為支持的職業(yè)能力。對此，可以嘗試按輔導員入職年限、所帶學生年級、專項工作類別分別進行培養(yǎng)，幫助輔導員提升職業(yè)能力，滿足書院制下高校的工作需求。關鍵詞：高校；書院制；輔導員；職業(yè)能力作者簡介：王翔（19
河南教育·高教 2023年5期2023-07-04
- 書院文化涵育拔尖創(chuàng)新人才的實踐范例
勢?！娟P鍵詞】書院制；文化涵育；人才培養(yǎng)【中圖分類號】G47? 【文獻標志碼】C? 【文章編號】1005-6009（2023）19-0048-03【作者簡介】吳剛，華東師范大學（上海，200062）高等教育研究院副院長，教授，博士生導師。江蘇省蘇州中學（以下簡稱“蘇州中學”）在建設高品質示范高中的進程中，以書院文化涵育拔尖創(chuàng)新人才，探索課程育人模式新路，既符合其校情實際，也符合國家人才戰(zhàn)略，有一定的創(chuàng)新價值。在我看來，蘇州中學建設高品質示范高中的探索實踐，
江蘇教育 2023年10期2023-06-14
- 書院和學院雙院協(xié)同育人的運行困境及實現(xiàn)進路
協(xié)同育人是深化書院制改革的內在要求，是推行書院制的高校必須正視的關鍵性問題。書院和學院功能定位不清、工作協(xié)同不夠、教育和教學工作融合不深、導師和導員隊伍建設不強等諸多問題都表明雙院協(xié)同育人存在運行實踐困境。這些困境是育人理念的不統(tǒng)一、育人模式沒有以學生為中心、書院特色文化建設滯后等原因造成的。要從育人理念、管理機制、師資隊伍、文化建設四個層面入手，深入研究“雙院協(xié)同育人”的實現(xiàn)進路，不斷增強書院和學院協(xié)同育人成效。[關鍵詞]書院制；書院；學院；雙院協(xié)同育人
教書育人·高教論壇 2023年3期2023-05-31
- 書院制管理模式下大學生積極心理資本的發(fā)展狀況
旋摘要：為探討書院制管理模式全面育人成效，采用積極心理資本作為量化指標，使用問卷調查法結合描述統(tǒng)計、獨立樣本t檢驗和方差分析，探究大學生心理資本發(fā)展特征和趨勢。結果發(fā)現(xiàn)，心理資本在大學四年期間的發(fā)展呈現(xiàn)出先增后降的趨勢，其樂觀維度增長和下降均比較容易，自我效能感表現(xiàn)為增長容易、下降困難；希望和韌性發(fā)展表現(xiàn)為增長困難、下降容易；另外，對專業(yè)感興趣學生的心理資本水平顯著高于對專業(yè)不感興趣的學生；家長支持在民辦高校就讀的學生其心理資本水平要顯著高于家長不支持在民
國際公關 2023年2期2023-05-30
- 書院制模式下增強大學生思想政治教育實效性探究
摘 要：書院制模式為高校思想政治教育創(chuàng)新實踐提供了新平臺。本研究分析了書院制下大學生思想政治教育存在的問題，并提出通過凝聚書院社區(qū)育人合力、構建書院思政育人主陣地、匯聚思政力量下沉社區(qū)、優(yōu)化書院思政活動載體、有效融入課程思政實踐等舉措，提升高校書院制模式下的思想政治工作育人實效。關鍵詞：書院制；高校；思想政治教育一、書院制下高校思想政治教育存在的問題作為一種創(chuàng)新的育人模式，書院制在我國高等教育中尚處于初步發(fā)展階段，但無論是管理體制還是教育形式、教育內容、教
河南教育·高教 2023年2期2023-05-30
- 書院制育人模式下高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培育研究
國高校廣泛進行書院制教育改革。通過分析書院制育人模式下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育的優(yōu)勢，客觀描述書院制學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，從工作機制、教育培訓、導師隊伍等方面對書院制育人模式下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑進行探析。 關鍵詞：書院制 ?大學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 中圖分類號：F240；G645 ?文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2023）04-153-02 在經濟全球化、“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，國家要在全球競爭中保持優(yōu)勢，關鍵在于創(chuàng)新。大學生作為
經濟師 2023年4期2023-05-30
- 書院制改革背景下高校輔導員工作的探索與思考
王飛［摘 要］書院制作為一種新型本科人才培養(yǎng)管理和組織模式，對于推進通識教育和寬口徑培養(yǎng)、實現(xiàn)學生全面發(fā)展具有良好的支撐作用，逐步成為高等教育改革的熱點領域。輔導員作為書院導師團隊的重要組成部分，要積極結合書院制改革特點和輔導員工作職責，在思想政治教育、學生自治能力培養(yǎng)和工作信息共享等方面開展工作創(chuàng)新，這對于優(yōu)化書院工作機制、提高人才培養(yǎng)質量具有重要的意義。［關鍵詞］書院制；高校；輔導員［中圖分類號］ G645 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-
大學教育 2023年3期2023-05-30
- 職業(yè)本科書院制辦學：為何與何為、難為與可為
重要戰(zhàn)略選擇。書院制是職業(yè)本科思想政治教育的有力抓手，是工匠精神和職業(yè)意識培育的重要載體，在推動職業(yè)本科院校人才培養(yǎng)模式和學生管理模式改革創(chuàng)新中具有獨特優(yōu)勢。然而，職業(yè)本科書院建設在凝聚共識、頂層設計和機制構建等方面存在困境。為推進書院制在職業(yè)本科院校的探索、發(fā)展和推廣，要通過加強價值引領、注重彰顯特色、構建制度體系、完善隊伍建設等舉措深化書院制改革。［關鍵詞］職業(yè)本科；書院制；通識教育；復合型技術技能人才［作者簡介］范竹君（1989- ），女，安徽鳳陽人
教育與職業(yè)(上) 2022年12期2023-01-01
- 書院制模式下大學生主動行為能力培養(yǎng)研究
面著手，驗證了書院制管理模式對培養(yǎng)大學生主動行為能力的優(yōu)勢。關鍵詞：大學生;書院制;主動行為主動行為是指個體自發(fā)采取的、針對未來可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)、通過改善當前環(huán)境進行自我提升的積極行為。如今，相當一部分大學生在學習生活中存在消極散漫、自我封閉、拖拉畏難的現(xiàn)象，主動行為能力不足，這已成為高校人才培養(yǎng)面臨的普遍性問題。書院制管理模式有特殊的地理優(yōu)勢，師生互動交流密切且頻繁，便于組織各類文化、體育活動，營造書香氛圍，強化勞動教育，充分發(fā)揮“第二課堂”的育人功
河南教育·高教 2022年6期2022-07-25
- 高?！?span id="vvnhrfb" class="hl">書院制”，本科人才培養(yǎng)的新模式
廣泛關注——“書院制”就是其中之一。4月16日，海南大學大刀闊斧啟動書院制改革，擬成立15個書院，實施新型學生教育管理模式，構建學院.書院.協(xié)同創(chuàng)新中心“三位一體”人才培養(yǎng)新格局。4月20日，《河南工程學院“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中同樣提出，將推進書院制改革試點作為“十四五”時期的重要發(fā)展任務之一。4月27日，寧夏大學首個書院——“博雅書院”揭牌成立?！?span id="nbf3zxd" class="hl">書院制”的密集涌現(xiàn)并非始于這個高考季。2020年，河南科技大學就曾因書院制改革“男女混住”的話題引起
記者觀察 2022年6期2022-07-02
- 高校“書院制”,本科人才培養(yǎng)的新模式
廣泛關注——“書院制”就是其中之一。4月16日，海南大學大刀闊斧啟動書院制改革，擬成立15個書院，實施新型學生教育管理模式，構建學院-書院-協(xié)同創(chuàng)新中心“三位一體”人才培養(yǎng)新格局。4月20日，《河南工程學院“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中同樣提出，將推進書院制改革試點作為“十四五”時期的重要發(fā)展任務之一。4月27日，寧夏大學首個書院——“博雅書院”揭牌成立?！?span id="drvbj5b" class="hl">書院制”的密集涌現(xiàn)并非始于這個高考季。2020年，河南科技大學就曾因書院制改革“男女混住”的話題引起
記者觀察 2022年16期2022-07-02
- 探究高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)建設與書院制的關系
過程中巧妙結合書院制，充分吸納書院育人在實現(xiàn)均衡教育等諸多方面的優(yōu)勢，進行了多種有效嘗試。合理把握“一站式”學生社區(qū)建設和書院制的關系，探索二者協(xié)同發(fā)展的內在邏輯，為推進教育改革提供了全新思路，也成為高校思考如何保障“三全育人”綜合改革的重要課題。關鍵詞：書院制;高校;“一站式”學生社區(qū)中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2022）06-00-03一、高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)概念界定（一）高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)
佳木斯職業(yè)學院學報 2022年6期2022-06-07
- 論我國高校設置“通用專業(yè)”的歷史基礎及現(xiàn)實考量
幾年正在開展的書院制等新培養(yǎng)模式的嘗試等層面，闡釋了國內外大學開展“通用專業(yè)”的相關實踐探索；最后也討論了開展“通用專業(yè)”設置可能遇到的問題及對策。［關鍵詞］專業(yè)設置；通用專業(yè)；個人專業(yè)；書院制［中圖分類號］ G640 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）10-0010-04人才培養(yǎng)既關乎教育本位，又關乎國家需求和未來。中國各高校在近10余年中做了多種努力以提高學生的核心競爭力。筆者認為，中國高等教育還存在專業(yè)設置與社會需求關聯(lián)
大學教育 2022年10期2022-05-30
- 新時代高水平民辦高校書院輔導員“六環(huán)”培養(yǎng)機制的研究
詞：民辦高校;書院制;輔導員;“六環(huán)”培養(yǎng)機制書院制是實現(xiàn)素質教育和專才教育相結合，力圖達到均衡教育目標的一種學生教育管理制度。近年來，實施書院制教育成為中國高校教育改革的一種積極探索和有效嘗試。隨著高等教育的發(fā)展及育人機制改革的深化，民辦高校應加快專業(yè)建設，結合書院制改革現(xiàn)狀，構建新時代輔導員培訓新模式，從機制和政策上為輔導員隊伍建設提供新途徑。與傳統(tǒng)的輔導員隊伍建設機制相比，“六環(huán)”培養(yǎng)機制從入門到完善，再到專業(yè)化，全過程、全方位，既注重理論，又強化實
知識窗·教師版 2022年7期2022-05-30
- 書院制下的學生黨組織建設探析
摘要：書院制是當前部分高校正在運用的特色管理模式，該模式對中國文化及習慣管理制度充分繼承，并且近幾年隨著教育改革已然在高校教育體系中逐漸推行和普及，書院制下高校學生個體發(fā)展功能能夠獲取極大擴展。此外，在該管理模式下高校黨建也在面臨著重大挑戰(zhàn)，基于此，本文首先對當前學生黨建工作現(xiàn)存問題進行分析，隨即則針對性提出在書院制下高校落實黨組織建設的具體策略。關鍵詞：書院制;學生;黨組織建設引言：高校作為社會及教育體系中的關鍵性構成部分，應該在黨建工作落實環(huán)節(jié)充分發(fā)揮
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 書院制：變革育人模式的新探索
思想資源，推進書院制育人模式變革，取得顯著成效。其書院制育人模式是有根的，千年文脈源遠流長，賡續(xù)不絕;是有魂的，書院精神的校本化表達，融合了古代書院與現(xiàn)代新學的優(yōu)良傳統(tǒng);是有體的，基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的人文、理工、藝體和國際四大書院組織運行順暢，學習空間怡人;是有氣象的，追求大學境界，名師集聚，貫通大學，英才輩出。關鍵詞：書院制;育人模式;學校教育改革中圖分類號：G639.21 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2022）04B-0013-04書院
江蘇教育研究 2022年11期2022-05-12
- 書院制育人模式下推進合作學習的路徑探索
摘 要：在書院制育人模式下，探索朋輩合作學習的新模式已經成為一項重要的研究課題。本研究以河南科技大學麗正書院為例，分析書院制育人模式下推進合作學習的意義和思路，并探索高校合作學習的新路徑——“IDEA小組行動計劃”，進一步明確了合作學習在書院制育人模式下的積極作用。關鍵詞：書院制;朋輩;合作學習;“IDEA小組行動計劃”近年，教育部積極推進高校書院制改革，全國目前已有近100所大學建立了300多個書院。在書院制育人模式下，合作學習已成為新時期高校開展大學生
河南教育·高教 2022年3期2022-04-26
- 基于“行知書院”視角下的育人模式探析
實踐經驗，通過書院制育人模式來踐行立德樹人的教育任務，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。關鍵詞：行知書院;書院制;當代教育;育人模式一、引言書院教育模式以促進人的全面發(fā)展為目標，是實現(xiàn)德育任務的主要實踐途徑之一。近年來，隨著實踐的不斷探索，書院制度得到了進一步的快速發(fā)展，書院試點范圍由一流大學逐步擴大到普通大學，在建設中，物質空間的構建作為實現(xiàn)人的全面培養(yǎng)目標的物質前提成為了第一個突破點，基于物質空間和如何實現(xiàn)立德樹人任務，是否有可供借鑒的書院教育模式，是當前書院制度實
科教創(chuàng)新與實踐 2022年6期2022-04-20
- 少數(shù)民族預科教育書院制改革實踐探究
理念和現(xiàn)代大學書院制改革的基本思路，以寧夏大學民族預科教育學院為例，分析了少數(shù)民族預科教育書院制改革的基本方案、基本經驗以及存在的問題，并從頂層設計、角色定位、管理權責、隊伍建設等四個方面提出了優(yōu)化策略，從而探索少數(shù)民族預科教育書院制改革實踐路徑?！娟P鍵詞】民族預科教育；書院制；教育管理模式【中圖分類號】G741 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）02-108-03【本文著錄格式】董有恒，馬小龍.少數(shù)民族預科教育書院制改革實踐探究
中國民族博覽 2022年2期2022-04-03
- 書院制育人模式下推進學風建設“四學”實踐的思考
廣摘 要：建立書院制育人模式是高校落實立德樹人根本任務、提高人才培養(yǎng)質量的重大改革實踐。本研究以河南科技大學麗正書院為例，提出了書院制育人模式下應以導師隊伍為主體開展“領學”，以朋輩教育為途徑建構“促學”，以社區(qū)管理服務為支撐推進“督學”，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為引擎助推“研學”，從而推進學風建設。關鍵詞：書院制;育人模式;學風建設高校推進書院制改革的總體目標是要建立學院、書院“雙院”協(xié)同育人的現(xiàn)代大學制度。在“雙院”協(xié)同育人框架下，書院如何在推進學風建設中發(fā)揮獨
河南教育·高教 2022年2期2022-03-23
- 書院制下少數(shù)民族大學生學業(yè)幫扶體系建構
等角度，介紹了書院制下“雙線雙院雙團隊，一檔多措四保障”的少數(shù)民族大學生學業(yè)幫扶體系。[關鍵詞]書院制;少數(shù)民族大學生;學業(yè)幫扶[中圖分類號] G640 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）01-0192-03黨和國家歷來重視少數(shù)民族高等教育的實施成效。黨的十九大報告明確提出要全面貫徹黨的民族政策[1]，為新時代民族團結進步教育指明了方向，對高校加快培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才提出了更高的要求。華東師范大學孟憲承書院（以下簡稱“書院”）
大學教育 2022年1期2022-03-09
- 大學生實踐素質發(fā)展研究
詞：實踐素質;書院制;導師制;實踐活動1.研究背景2021年5月28日，兩院院士大會中國科協(xié)第十次全國代表大會在京召開，會上習近平主席強調，要激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力，建設全球人才高地。當今世界的競爭說到底是人才競爭、教育競爭。要更加重視人才自主培養(yǎng)，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。隨著知識經濟時代的來臨，社會對人才的需求正發(fā)生著深刻而悄然地變動。21世紀，正處于百年之未有之大變局，越來越多高素質人才被這個社會所需要，競爭越來越激烈，那些基礎知
國際商業(yè)技術 2022年2期2022-03-07
- 民辦高校“書院制”模式下通識教育探索
代起走向世界。書院制產生于當代的高等院校，借用古代書院的名號，在以傳承中國傳統(tǒng)書院學習方式為主渠道和主陣地的基礎上，參考國外學院住宿制度發(fā)展起來的人才培養(yǎng)模式。通識教育作為一種現(xiàn)代教育理念，興起于19世紀，致力于培養(yǎng)博覽群書、見識廣博、德智兼?zhèn)?、通情達理、知古今之事、曉自然人文等德智體美勞均衡發(fā)展的現(xiàn)代人才。書院制是實現(xiàn)通識教育與專才教育的深度融合，實現(xiàn)學生文理滲透、專業(yè)互補，以達到能夠讓學生均衡受教育的教育管理制度。書院制模式可以幫助大學生樹立崇高的價值
黑龍江科學 2022年7期2022-03-05
- 書院制下學生黨員培養(yǎng)方式思考及策略研究
陽雪蓮摘 要：書院制下學生黨員培養(yǎng)是新時期高校學生思想教育的重要陣地，也是推進書院制育人模式的新實踐。通過論述傳統(tǒng)學生黨員培養(yǎng)方式下暴露的問題，分析現(xiàn)有書院制下學生黨員培養(yǎng)中呈現(xiàn)的不足，立足書院制育人理念思維，通過規(guī)范學生黨員標準，加強黨支部隊伍建設，探究學生黨員培養(yǎng)新策略和新途徑，促進書院制下學生黨建工作的發(fā)展。關鍵詞：書院制;學生黨員;培養(yǎng)規(guī)范一、高校學生黨員培養(yǎng)概述 大學生黨員是黨員隊伍的重要組成，也是黨和國家的建設事業(yè)的新鮮血液。目前，學生黨員主
客聯(lián) 2021年10期2021-12-07
- 書院制模式下大學生學業(yè)規(guī)劃指導路徑探索
學業(yè)規(guī)劃指導是書院制模式下高校教育管理的一項重要內容。高校要實現(xiàn)立德樹人的培養(yǎng)目標，對大學生學業(yè)規(guī)劃做好指導至關重要。文章針對目前大學生學業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀及存在的問題，結合南京審計大學書院制教育管理模式改革的實踐經驗，指出大學生學業(yè)規(guī)劃指導應從激發(fā)學生規(guī)劃動機、加強目標引領、注重過程監(jiān)督等幾方面落實落細落小。關鍵詞：書院制;高等教育;大學生;學業(yè)規(guī)劃指導中圖分類號：G640? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）11-00
黑龍江教育·理論與實踐 2021年11期2021-11-24
- 高校書院美育的著力點
用。[關鍵詞]書院制;以美育人;中國畫;立德樹人[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）11-0110-04“美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。學校美育是培根鑄魂的工作，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，全面加強和改進美育是高等教育當前和今后一個時期的重要任務?！盵1]一、高校書院美育與立德樹人“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人的精
大學教育 2021年11期2021-11-03
- 淺析醫(yī)科大學書院制發(fā)展路徑
新的需要，建立書院制成為許多大學的改革抓手。在高校教育改革的大背景下，醫(yī)科類大學開展書院制建設具有其獨特的優(yōu)勢和鮮明的特色。關鍵詞：醫(yī)科;高校;書院制一、我國現(xiàn)代化大學制度下的書院制建設的歷史依據(jù)及現(xiàn)實狀況（一）我國現(xiàn)代化大學制度下的書院制建設的歷史依據(jù)西方國家的住宿學院制度通常被視作是現(xiàn)代大學書院制形成的重要淵源。從西方高校的歷史發(fā)展上看，大學制度主要分為英國的“古典學院制”、德國大學模式和美國大學模式。其中，英國古典學院制通過住宿學院和導師制的“小大學
科學與生活 2021年19期2021-10-30
- 新時代下高校書院制管理模式創(chuàng)新研究
內高校開始推行書院制教育管理改革。該文主要對國內書院制和國外住宿學院進行簡要概述，分析了我國古代封建社會時代書院和國外住宿學院的發(fā)展歷史、作用和意義，介紹了現(xiàn)代書院在我國的興起原因、發(fā)展歷程和時代意義;將目前國內書院和國外住宿學院的管理模式進行了對比分析，對國內推行書院制教育管理改革較早的幾所大學的書院進行分析比較，對哈爾濱工業(yè)大學（威海）“學院-書院”協(xié)同管理模式的創(chuàng)新進行了詳細的分析。關鍵詞：書院制? ?管理模式? ?創(chuàng)新? ?協(xié)同中圖分類號：G647
科技資訊 2021年20期2021-10-28
- “一對多”中外合作辦學書院育人模式的研究
[摘 要] 書院制經歷了幾個世紀的變遷，在不同的文化背景和教育環(huán)境下衍生出多種類型。中國內地高校結合自身的辦學特點，在現(xiàn)代書院制本土轉化上做了較多的嘗試，豐富了育人內涵，形成了共性特征。浙江大學國際聯(lián)合學院（海寧國際校區(qū)）書院制的實踐，為探究書院在東西方融合的國際化人才培養(yǎng)體系中的功能定位、育人模式及實踐方案提供了參考?；凇暗掠餐w”的視角，“一對多”中外合作辦學書院育人模式的實現(xiàn)路徑應當聚焦國家人才培養(yǎng)目標，發(fā)揮國際化社區(qū)的治理優(yōu)勢，搭建學習型、融合
教育教學論壇 2021年33期2021-09-15
- 書院制下雙元協(xié)同育人機制的探索與實踐
國內高校走上了書院制探索的道路。由于書院的教學仍需依托專業(yè)院系的教師，書院和學院之間需要建立緊密的聯(lián)系和協(xié)同機制，書院和學院之間的分工合作形態(tài)是制約書院制下人才培養(yǎng)的關鍵性要素，本文試圖從書院制下對雙元協(xié)同育人機制進行探討和研究。關鍵詞：書院制;雙元協(xié)同;育人機制;探索與實踐一、書院制的興起和發(fā)展現(xiàn)代高校書院制是中國古代書院文化精神與具有西方古典大學傳統(tǒng)的住宿學院制的有機融合，糅合了兩者特點建立起來的創(chuàng)新性教育組織，也可理解為以書院為教育組織單位的大學組織
科教創(chuàng)新與實踐 2021年17期2021-09-10
- 書院制下高職院校學生干部培養(yǎng)模式研究
重要組成力量，書院制下學生干部的作用極為顯著。針對當前高職院校學生特點、干部培養(yǎng)難的問題，從思想建設、干部成長指引和評價體系，加強書院制下學生干部隊伍建設，提升學生干部在“四自教育”的主體價值，展現(xiàn)學生干部的自我認同感，促進學生干部全面發(fā)展，為新時期高校學生干部培養(yǎng)和書院制下學生自我管理的教育工作提供有效策略?！娟P鍵詞】書院制;高職院校;學生干部一、高職院校學生干部現(xiàn)狀在國家高等教育不斷改革的背景下，尤其是高職院校在職業(yè)化教育理念的實踐指導中，學生的職業(yè)素
客聯(lián) 2021年4期2021-09-10
- 書院制模式下高校開展精細化職業(yè)指導的優(yōu)勢與路徑
顯著。現(xiàn)代大學書院制追求全人教育理念，強調學生主體性的發(fā)揮;實施精細化管理，注重教育管理的全程性;整合多元資源平臺，提升職業(yè)指導的體系化;重視第二課堂和體驗式教學，增強職業(yè)指導的實效性，對實施精細化職業(yè)指導具有優(yōu)勢。由此，高校應通過全面更新教育理念、打造多部門合力系統(tǒng)、建設專業(yè)化導師隊伍和拓展社區(qū)育人平臺等途徑，不斷提升職業(yè)指導體系的科學性和有效性。[關鍵詞]書院制;職業(yè)指導;精細化[作者簡介]劉學燕（1982- ），女，山東萊蕪人，南京審計大學澤園書院，
教育與職業(yè)(上) 2021年8期2021-09-05
- 書院制下大學生養(yǎng)成教育實踐探索
標的基礎，現(xiàn)代書院制以創(chuàng)新的育人模式，為高校養(yǎng)成教育提供了有利平臺。晉中信息學院箕城書院發(fā)揮書院社區(qū)化育人功能，創(chuàng)新學生養(yǎng)成教育載體，通過多元文化浸潤、多維導師機制、多樣實踐活動強化學生各方面素質養(yǎng)成，取得了一定成效。本文通過介紹箕城書院大學生素質養(yǎng)成教育實踐，初步總結書院制下大學生養(yǎng)成教育實踐經驗，并在提升養(yǎng)成教育針對性和實效性方面做出思考。【關鍵詞】書院制；大學生；養(yǎng)成教育；實踐【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（
中國民族博覽 2021年12期2021-09-05
- 新時期民辦高校書院制改革與書院制育人模式探究
極推動高校建立書院制學生管理模式，開展‘一站式學生社區(qū)綜合管理模式建設試點工作”。關鍵詞：書院制;改革;人才培養(yǎng)一、民辦高校實施書院制學生管理模式的現(xiàn)實需要（一）教育發(fā)展趨勢的需要2019年，教育部印發(fā)《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的意見》（教高〔2019〕6號），指出“積極推動高校建立書院制學生管理模式?！?020年，教育部等八部門印發(fā)《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》（教思政〔2020〕1號），指出“依托書院、宿舍等學生生活園區(qū)
錦繡·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 建構主義視域下高?！皶?黨建”工作機制探究
英明摘 ?要：書院制管理模式為新時代開展大學生黨建進社區(qū)工作提供了新契機，以佛山科學技術學院明德書院的“書院+黨建”工作機制為例，在打造書院制育人模式的基礎上，聚焦黨建特色塑造問題。在以學生自主發(fā)展為中心的建構主義視域下，提出創(chuàng)設促進學生黨員發(fā)展的情境、創(chuàng)新師生黨員協(xié)作的體制機制、完善師生黨員深度交流的平臺、實現(xiàn)學生黨員自主發(fā)展的意義建構的完善路徑，不斷深化書院的學生黨建工作，在大學生“拔節(jié)孕穗期”做好入黨啟蒙教育和黨性教育，使大學生黨員厚植愛國主義情懷，
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年12期2021-08-28
- 書院制與學院制學生管理模式融合發(fā)展研究
張樹啟關鍵詞：書院制;學院制;學生管理模式;融合發(fā)展中圖分類號：G643文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）01 — 0168 — 03教育部于2019年9月29日出臺了《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的意見》（教高〔2019〕6號）文件，強調：“要加強學生管理和服務，積極推動高校建立書院制學生管理模式?！比欢{研中我們發(fā)現(xiàn)，除2019年以前已經建立書院制學生管理模式高校以外，至今絕大部分其它高校并未在建立書院制學生
理論觀察 2021年1期2021-07-28
- 對北大附中書院制下學生共同生活的考察與思考
大學附屬中學的書院制改革，打破年級和班級的空間限制，實行混齡制，試圖構建新的行政實體和學生共同生活的社區(qū)，鼓勵自主管理和學生自治。然而，流動的學習和緊張的節(jié)奏等客觀因素使學生游離于個人與集體之間，為學生共同生活的建立帶來一定的考驗。關鍵詞 書院制；選課走班；共同生活；多點社交；自主管理；學生自治中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2021）06-0050-03隨著基礎教育改革的深入發(fā)展，一些走在改革前列的學校陸續(xù)開始推行選課走班，打破了
中小學管理 2021年6期2021-07-22
- 中文本科專業(yè)師生共同體構建與教學內涵拓展
進“師友會”和書院制、導師制、學分制的融通，營造具有中國特色的新型中文學科的本科學習、生活氛圍，構建師生共同體，通過變革課堂教學和師生關系，探索培養(yǎng)具有文化自信和文化使命感的創(chuàng)新型人才的新模式，實現(xiàn)中文本科專業(yè)人才培養(yǎng)內涵式發(fā)展。關鍵詞：師生共同體;書院制;小班研討;中文本科人才培養(yǎng)目前高校文學院或中文系都在大力推進一流本科專業(yè)、拔尖基地、古文字方向“強基計劃”與新文科建設，以大師引領、創(chuàng)新學習方式、促進學科融合、深化國際合作等手段，探索書院制、導師制、學
中國大學教學 2021年5期2021-07-12
- 玉章書院拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐與探索
建議。關鍵詞 書院制 玉章書院 拔尖創(chuàng)新人才中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.003Abstract With the rapid development of higher education， the talent training in colleges and universities is becomin
科教導刊 2021年10期2021-06-30
- 立德樹人視野下高校現(xiàn)代書院制建設研究
，這與高?，F(xiàn)代書院制改革宗旨不謀而合。現(xiàn)代書院制旨在創(chuàng)新現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，加強學生通識教育，促進學生的全面發(fā)展，是育人模式的突破性創(chuàng)新。推進高?，F(xiàn)代書院制改革，對于實現(xiàn)立德樹人的育人目標具有重要意義。然而，由于現(xiàn)代書院發(fā)展時間較短，仍存在些許不足，需要繼續(xù)深入探索研究，找尋合適路徑，以求發(fā)揮書院和學院各自的優(yōu)勢，形成優(yōu)勢互補。關鍵詞：立德樹人;書院制;育人模式;雙院制中圖分類號：G647? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2
黑龍江教育·理論與實踐 2021年5期2021-06-29
- 高校書院制下美育教育路徑思考
?要：高校進行書院制改革的目的在于完善本科生人才培養(yǎng)的管理制度，更好地開展思想政治教育和通識教育，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)佳、社會適應性好、個性化特點強的優(yōu)秀人才。美育是高校思想政治教育工作的重要抓手之一，也是提升思想政治教育質量的有效途徑。書院制的育人理念與美育的目標高度契合，書院制下美育教育改革勢在必行。在書院制改革推動下進行美育教學改革，要將知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領有機結合起來，堅持育人導向、注重價值引領、體現(xiàn)育人功能，把美育教育引向深入。關鍵詞：書院制;美
高教學刊 2021年1期2021-06-15
- 書院制視角下理工科高校實現(xiàn)新型朋輩教育的路徑探析
生的全面發(fā)展，書院制作為我校教育改革的一種積極探索和有效嘗試，成為我校以學生公寓為育人平臺的新型人才培養(yǎng)的重大教育改革，同時也為學生更好更快發(fā)展提供了符合學生個性化發(fā)展的平臺與空間。朋輩教育是近幾年來高校學生管理工作的熱點，本文就已實行書院制的哈工大（威海）為例，探究實現(xiàn)理工科高校朋輩教育的新路徑，并就如何優(yōu)化和加強以微社團為載體的新型朋輩育人模式進行積極探索。關鍵詞 書院制 理工科高校 朋輩教育 小微社團中圖分類號：G645 ? ? ? ? ? ? ?
科教導刊 2021年8期2021-05-28
- 書院制下入黨大學生后續(xù)教育機制探索
書院積極探索在書院制下學生發(fā)展入黨后的后續(xù)教育方法和手段，即實施一系列“先鋒計劃”活動，具體包括：（一）提出“五個一”要求——簽署一份承諾、研讀一本經典、“一對一”幫扶、組織一項活動、開展一次調研;（二）進一步完善日常管理和考核評議、激勵制度，做好學生支部建設。關鍵詞：書院制;創(chuàng)新;入黨大學生后續(xù)教育;服務機制中圖分類號：D267.6?文獻標識碼：A?文章編號：2095-6916（2021）06-0083-03一、背景分析當前，世界面臨著百年未有之大變局，
西部學刊 2021年6期2021-04-26
- 書院制下導師與輔導員“協(xié)同育人”模式的探析
麗花[關鍵詞]書院制;導師;輔導員;協(xié)同育人書院在我國有著悠久的歷史，始于唐初，盛于宋代，瓦解于清朝。應天書院、岳麓書院、嵩陽書院、白鹿洞書院是我國古代著名的四大書院，也是書院制歷史文化中的耀眼之星，它們德才兼?zhèn)涞耐耆私逃砟詈蛯W生積極參與的管理模式都給了當代人才培養(yǎng)很大的啟發(fā)。目前，復旦大學、蘇州大學、西安交通大學、華東師范大學等高校成立了書院制，取得了一定的成效，為書院制的建設提供了豐富的經驗。一、現(xiàn)代書院制的概況（一）回歸培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生在2019
大學教育 2021年4期2021-03-31
- “書院制”管理模式對大學生文化育人的影響＊
——以攀枝花學院基礎醫(yī)學院博約書院為例
提出“探索建立書院制、住宿學院等有利于師生開展交流研討的學習生活平臺”，大學教育的核心是“人的全面發(fā)展”[2]，而傳統(tǒng)高校育人模式存在重專業(yè)教學、輕德育培養(yǎng)的弊端，不利于學生的個人成長，亟須根據(jù)新形勢構建育人載體、創(chuàng)新育人手段。攀枝花學院基礎醫(yī)學院在國內外大學創(chuàng)辦書院的經驗基礎上，結合學院實際情況和醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)要求，把書院制建設作為關鍵點，創(chuàng)建文化育人環(huán)境，促進學院校園文化建設和提高人才培養(yǎng)質量。一、書院制的內涵與研究現(xiàn)狀書院是中國古代獨具特色的教育組
中文信息 2021年1期2021-03-27
- 書院制語文學習的情境設置
【摘 要】書院制語文學習的情境設置，一要遵循“情境即生活”的理念，構建可觸摸的情境，體現(xiàn)育人匠心，引導學生動情;二要突出情境參與主體，讓學生在情境中親歷體驗、交流發(fā)現(xiàn)，并能進入深度學習狀態(tài);三要重視課堂情境主陣地，體現(xiàn)“教師即課程”的價值，規(guī)范情境創(chuàng)設，做好對情境的有效評價，引導學生自由爭鳴、相互協(xié)作、讀寫思辨、共生成長，實現(xiàn)語言運用能力的提升與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)?！娟P鍵詞】書院制;語文學習;情境設置【中圖分類號】G633.3? 【文獻標志碼】A? 【文章編號
江蘇教育·中學教學版 2021年11期2021-03-17
- 書院制背景下高校學生管理模式研究
徐子雁摘要：書院制是我國高校教育改革的一種積極探索和有效嘗試，是以學生公寓為平臺的新型學生管理體制。本文在充分認識國內書院制發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，通過分析浙江師范大學初陽學院書院制管理模式的實踐，對高校書院制取得的成效、面臨的困境及發(fā)展路徑作出分析與思考。關鍵詞：書院制;管理模式;初陽書院一、國內高校書院制學生管理模式背景在我國歷史上，書院曾長期顯示出教育活力和教育價值。作為唐宋至明清出現(xiàn)的一種獨立教育機構，其多集教育、講學、藏書于一體，對推動我國古代學術思想
江蘇廣播電視報·新教育 2021年39期2021-03-07
- 新時代高職院校書院制改革發(fā)展策略探究
鈺亮摘 ?要：書院制是對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，通過加強學生素質教育，促進學生的全面發(fā)展。推進新時代高職院校書院制改革，對于實現(xiàn)立德樹人的目標具有重要意義。書院制改革是加強學生思政教育的新舉措，解決了職業(yè)教育“重技能輕素質”的痛點。針對在書院制發(fā)展過程中出現(xiàn)的理念認知不到位、保障機制不到位、特色定位不明確等問題，高職院校要堅持通過黨建引領，完善機制保障，加強內涵建設，服務學生的全面發(fā)展。關鍵詞：書院制;高職院校;學生全面發(fā)展;發(fā)展策略中圖分類號：G64
大學·研究與管理 2021年12期2021-02-14
- 書院制下如何做好退役士兵思政教育管理工作
業(yè)學院建立了以書院制為主體的學生思想政治教育管理體系，如何在書院制下更好地開展退役士兵思想政治教育工作，其重要性和緊迫性尤為突出。關鍵詞：書院制;退役士兵;思想政治教育;學生管理近年來，社會進步，國家軍隊建設要求，國家對在校大學生征兵入伍的大力推崇以及退役士兵的優(yōu)質安置，導致當下這段時期，大學生入伍成為在校大學生的一種階段性的重要選擇，部隊的福利待遇也隨著習近平總書記的軍事改革水漲船高，軍人的福利待遇，薪資水平，社會地位處于歷史高位，當兵入伍也成為大學生熱
學習周報·教與學 2021年20期2021-01-10
- “書院制”背景下，高校如何加強大學生思想建設
重要工作，借助書院制度實現(xiàn)高校思想政治教育工作開展創(chuàng)新，可不斷提升學生的思想道德水平，拓展大學生的未來良好發(fā)展前景。一、書院制（一）書院制內涵書院制教育是我國古時典型的教育形式，起源于唐朝、興盛于宋元。讀書人為躲避戰(zhàn)亂選擇歸隱山林效仿佛教創(chuàng)立書院，在封建制度內形成特有的教育機構，雖書院制在發(fā)展進程中傳播了封建思想，但其教育效果也極為顯著。書院內的學術氛圍極為濃厚，不同學院之間的師生都可進行討論辯論，在觀點不斷碰撞過程中形成百家爭鳴的教育局面。書院制教育極為
法制博覽 2020年8期2020-11-30
- 書院制下高校學生黨員教育模式探索
育的不斷強化和書院制培育方式的興起，是高校思想政治工作的兩大潮流。黨員教育書院化是融合黨員教育要求和書院制度中“師生合作”“個性培養(yǎng)”“通識教育”以及“學生自我管理”等理念的一次探索。本研究通過對預備黨員培訓班的實踐研究，討論黨員教育書院化在推動高校學生黨建工作組織化、制度化、具體化，黨員教育全員化、規(guī)范化和精細化的重要作用。關鍵詞：學生黨建;黨員教育;書院制中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2020）33-0157-04
高教學刊 2020年33期2020-11-20
- 高校書院消防安全教育實踐
韓念臣摘要：書院制住宿是汕頭大學一大特色，完善的設施為學生成長提供了有利條件，有利于學生開展專業(yè)學科以外的能力素質培養(yǎng)。當前書院宿生普遍消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，提高全體宿生的消防安全意識，自護、自救的能力，確保宿生人身和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散、順利逃生。思源書院以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記“兩個堅持、三個轉變”的防災、減災、救災新理念，牢固樹立安全發(fā)展理念，加強書院消防安全教
文存閱刊 2020年19期2020-11-09