2021年4期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- “一流本科教育”背景下高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與思考
- “卓越計(jì)劃”背景下測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)改革
- 少學(xué)時(shí)工程力學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用實(shí)踐
- 小組討論教學(xué)法與形成性評(píng)價(jià)實(shí)踐探索
- 基于OBE理念的工程測(cè)量課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 圖論及其應(yīng)用課程混合式教學(xué)改革探索
- 基于提高研究生科研創(chuàng)新能力的科教融合培養(yǎng)實(shí)施途徑
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中教師的重要性探討
- 利用眼動(dòng)儀來(lái)支持微視頻研究綜述
- 風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)線(xiàn)上線(xiàn)下混合金課建設(shè)實(shí)踐探析
- 工程教育背景下移動(dòng)信息化教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的地下建筑結(jié)構(gòu)混合式教學(xué)改革研究
- 高校工程教育認(rèn)證比較及啟示：基于畢業(yè)生要求的視角
- 研究引導(dǎo)型教學(xué)模式在應(yīng)用型大學(xué)中的探索與實(shí)踐
教學(xué)探討
- 地下工程結(jié)構(gòu)案例庫(kù)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 貴州省師范類(lèi)地方高校理工科學(xué)生自主管理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究
- 工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下數(shù)字化設(shè)計(jì)課程體系設(shè)置及其持續(xù)改進(jìn)
- 基于微課的“雨課堂”+“翻轉(zhuǎn)課堂”混合式教學(xué)研究
- 彈塑性力學(xué)一流課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 基于雨課堂的翻轉(zhuǎn)課堂+案例教學(xué)實(shí)踐探索
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)探討
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合式教學(xué)模式實(shí)踐
- 非附屬醫(yī)院臨床教學(xué)質(zhì)量的影響因素及提高對(duì)策
- 基于OBE理念的果樹(shù)栽培學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 獨(dú)立學(xué)院土建類(lèi)工程測(cè)量課程教學(xué)改革實(shí)踐探索
- 木材切削原理與刀具課程教學(xué)改革和實(shí)踐
- 基于地方性的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)教改研究
- 機(jī)械制造訓(xùn)練線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)實(shí)踐探索
數(shù)理化生
文史思政
人才培養(yǎng)
- “一帶一路”大時(shí)代背景下生物醫(yī)學(xué)工程雙語(yǔ)人才培養(yǎng)研究
- 新工科背景下復(fù)合型卓越工程師人才培養(yǎng)探索
- 地方高校培養(yǎng)高素質(zhì)材料類(lèi)人才的探索與實(shí)踐
- 基于“新農(nóng)科”人才培育構(gòu)建專(zhuān)業(yè)核心課程群建設(shè)研究
- PBL模式在社區(qū)社會(huì)工作課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 地方本科院校經(jīng)管類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探究
- 書(shū)院制下導(dǎo)師與輔導(dǎo)員“協(xié)同育人”模式的探析
- 音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探究
- 工匠精神對(duì)當(dāng)代職業(yè)教育的啟示