職業(yè)·中旬
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交流
- 中職學(xué)校創(chuàng)立“現(xiàn)代品牌專業(yè)群”的必要性與建設(shè)途徑
- 淺談中職語文教學(xué)
- 借題發(fā)揮巧在借?因勢利導(dǎo)貴在導(dǎo)
- 在職?;I(yè)推行一體化課改新理念的探索
- 對中職院校計算機(jī)課程改革的探索
- 幽默在教學(xué)過程中的運(yùn)用
- 淺談體育活動中學(xué)生良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 圍繞鐵路專業(yè)技能重構(gòu)制圖過程教學(xué)
- 中職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)措施分析
- 如何當(dāng)好一名中等職業(yè)學(xué)校校長
- “望、聞、問、切”在職校教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)方法淺析
改革
- 在Lesson Eight《Fuwa》中進(jìn)行激活型教學(xué)模式的嘗試
- 淺談機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- 如何在面點(diǎn)實踐教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 車工實習(xí)教學(xué)方法的改進(jìn)
- 匯編語言程序設(shè)計教學(xué)探索與改革
- “班級工廠”的創(chuàng)新實踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)的新型中職計算機(jī)基礎(chǔ)課堂教與學(xué)合作模式嘗試
- 電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)一體化教學(xué)模式探究
- 金屬切削機(jī)床課程教學(xué)改革研究
- 開展學(xué)科教學(xué)研究?全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量
案例
探索
- 職業(yè)院校電子CAD教學(xué)初探
- 微生物實驗室純培養(yǎng)實驗教學(xué)設(shè)計
- 中職數(shù)控專業(yè)課構(gòu)建多元化評價體系的實踐與思考
- 機(jī)械制圖教學(xué)空間想象力培養(yǎng)淺析
- 服裝專業(yè)技能有效教學(xué)模式的構(gòu)建
- 可編程序控制器的解題思路初探
- 職業(yè)院校古典詩歌鑒賞教學(xué)初探
- 關(guān)于高職法律教學(xué)模式的探討
- 對中式烹飪專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“工作內(nèi)容分析”描述的探索
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的實踐與研究
- 體驗式教學(xué)在中職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職無機(jī)化學(xué)教學(xué)模式初探
- 提高高職物流專業(yè)英語教學(xué)效果探析
研究
- 提高市場營銷專業(yè)學(xué)生綜合實踐能力的研究
- 江蘇省技工院??萍假Y源整合現(xiàn)狀研究
- 論海南國際旅游島建設(shè)背景下的技工院校旅游英語教學(xué)
- 高職市場營銷實踐教學(xué)的思考
- 生命教育在語文教學(xué)中的滲透
- 重視理論教學(xué)的重要作用
- 淺說英語任務(wù)型教學(xué)與信息技術(shù)整合
- 注重機(jī)械制圖課學(xué)生空間想象和動手能力的培養(yǎng)
- 談思想政治課教師魅力與課堂教學(xué)有效性
- 中職立體幾何教學(xué)難的成因分析及對策
- 運(yùn)動生物化學(xué)在競技健美操訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 談學(xué)生自主活動平臺在技工院校的搭建
實訓(xùn)與實習(xí)
方法
- 淺談機(jī)械基礎(chǔ)的口訣教學(xué)法
- 任務(wù)驅(qū)動英語課堂實踐
- 如何在語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 如何培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)英語的應(yīng)用能力
- 德育課堂教學(xué)案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺析技校市場營銷課程中項目教學(xué)法的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)如何設(shè)置有效提問
- 淺談項目教學(xué)法在導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談技工學(xué)校數(shù)學(xué)教育中的人文教育
- 如何實現(xiàn)化工制圖課堂的有效教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)
- 中職學(xué)校會計教學(xué)中存在的問題及對策
- 技校英語課堂情景教學(xué)法的運(yùn)用
- 初級會計學(xué)教學(xué)芻議