2025年12期
刊物介紹
該刊是2017年創(chuàng)辦的教育類省級(jí)期刊，是一本在新的發(fā)展時(shí)期為全國中小學(xué)班主任提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)與專業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)術(shù)期刊。旨在引領(lǐng)班主任專業(yè)理論建設(shè)，反映班主任心聲，展現(xiàn)班主任專業(yè)智慧、價(jià)值與成就。是全國中小學(xué)班主任進(jìn)行班主任理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)、智慧共享的專業(yè)平臺(tái)。
中小學(xué)班主任
學(xué)科素養(yǎng)
- 例談初中地理項(xiàng)目式教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 立足核心素養(yǎng)，落實(shí)小學(xué)科學(xué)課堂評(píng)價(jià)
- 人工智能賦能小學(xué)英語個(gè)性化教學(xué)：策略構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 游戲化學(xué)習(xí)工具在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 樂舞共融，童心舞動(dòng)：小學(xué)音樂與舞蹈融合教學(xué)探索
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的識(shí)字整體化教學(xué)策略
- 兩問·兩學(xué)·兩測(cè)：以核心素養(yǎng)引導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略優(yōu)化
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：學(xué)生空間想象能力培養(yǎng)的新路徑
- 初中語文任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)德育融合探析
- 思政課一體化視域下高中生愛國情懷培育的路徑
- 聚焦深度交流 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 三階模型：小學(xué)數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)化教學(xué)實(shí)踐
特色樣態(tài)
校本探索
課程教學(xué)
- 單元教學(xué)的關(guān)鍵是厘清課時(shí)知識(shí)的“來”與“去”
- 指向音樂思維培養(yǎng)的初中音樂欣賞教學(xué)策略
- 基于“盤課”理念的高中英語同題再構(gòu)教學(xué)實(shí)踐與反思
- 立足學(xué)情 整合資源 精彩分層
- 引領(lǐng)·挑戰(zhàn)·持續(xù)：學(xué)習(xí)任務(wù)群向度的習(xí)作單元整體教學(xué)三階實(shí)踐
- 基于真實(shí)情境的神話單元項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 具身體驗(yàn)：在跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)整合性理解
- 小學(xué)音樂第一學(xué)段“唱”與“游”融合教學(xué)探索