2018年6期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
教師經驗談
- 略談后進生的轉化
- 淺談如何做一名幸福的校長
- 互聯網+環(huán)境下培養(yǎng)小學生寫作能力的方法
- 略論如何讓數學講評作業(yè)更有效
- 淺談如何培養(yǎng)學生良好的數學學習習慣
- 巧用繪本，快樂讀寫
- 論如何在高中政治教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 淺析樂學嘉年華與巧建評價新橋梁
- 淺議優(yōu)化班主任德育教育的有效策略
- 提高學生習作能力之研究
- 淺談小學生數學解決問題能力的培養(yǎng)
- 不忘初心，繼續(xù)前行
- 談七年級數學教學心得體會
- 淺談教育游戲在小學一年級數學教學中的應用策略
- 試議如何減輕小學生語文課后作業(yè)負擔
- 芻議優(yōu)化小學數學教學中師生互動的策略
- 一年級小學語文識字教學漫談
- 淺談如何進行班級管理
- 淺議小學班主任管理與語文教學的有效結合
- 淺談現代文閱讀教學
教學研究
- 關于核心素養(yǎng)下小學語文“課堂發(fā)展教學”的研究
- 淺議小學語文教學中學生寫作能力培養(yǎng)策略
- 高中生的歷史意識構建研究
- 談探究性學習在高中生物教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學探究
- 小學生數學實踐應用能力培養(yǎng)研究
- 小學語文教學中學生口語交際能力培養(yǎng)研究
- 高等院校教學檔案信息化管理之探討
- 淺談在語文教學中培養(yǎng)學生的可持續(xù)學習力
- 語文識字類微課資源的設計與應用研究
- 對話式教學視角下的日語教學研究
- 對高中語文教學模式的有效性探究
- 基于合作學習模式下的農村小學數學教學研究
- 基于高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略研究
- 培養(yǎng)學生樂于寫作的實踐研究
- “○”字考
- 略談思想政治課教學的積極心理知識學運用
- 高考物理試題與人教版教材習題對應研究
- 小升初數學銜接的問題探究
- 淺議物理實驗儀器的改進及儀器自制
英語天地
課程探索
- 淺談中小學語文教學改革
- 《鐵路運輸調度工作》課程教學動畫開發(fā)探討
- 選擇和確定微型寫作教學主題的探索
- 任務引領貼近專業(yè) 情景教學貼近崗位
- 略談優(yōu)化閱讀教學，提高學生語文素養(yǎng)
- 探索建構主義理論下日語口譯教學的改進策略
- 小學語文拓展閱讀教學探討
- 《液體》教學設計
- 淺析小學數學教學的“有效引導”
- 高中物理實驗教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺議激發(fā)學生興趣，提高語文教學效力
- 探討數學思想方法如何滲透到初中數學教學中
- 論小學數學計算教學中的三個“結合點”
- 淺談新時代下小學數學教學策略
- 談提高小學語文閱讀教學質量的幾點做法
- 建立模型思想，識別易錯“三角”
- 淺談小學數學教學的優(yōu)化策略
- 淺析中學歷史教學中學生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 基于藍墨云班課的教學單元設計
- “慕課”下小學語文課程的教學理念和教學方法研究
- 加強語言文字運用，提升學生語文素養(yǎng)
- 探討初中思想品德課“走向合作”的教學思路
- 淺談小學語文教學工作中的幾點思考與做法
- 初中數學教學中小組合作學習模式的構建探討
- 教育游戲在小學數學教學中的應用探析
- 小學語文高效課堂與有效教學模式初探
- 試論初中語文教學現狀及整改措施
- 新課標下的思想品德課興趣教學
- 淺談初中歷史教學中學生情感意識的培養(yǎng)
課堂內外
- 基于學生的主體作用以提升小學數學課堂教學效果探究
- 淺議情境創(chuàng)設對小學數學課堂教學的影響
- 分析小學美術高效課堂的構建
- 略論運用“陌生化”理論提高語文課堂教學有效性
- 巧用南風效應，優(yōu)化課堂管理
- 淺談如何讓小學數學課堂變成“有溫度”的課堂
- 小學語文閱讀高效課堂初探
- 芻議優(yōu)化課堂教學手段，提高小學數學課堂教學效果
- 淺談小學語文課堂如何進行生活化教學
- 試論高中數學課堂教學實踐策略
- 小學數學課堂提問策略研究
- 試論如何有效提高初中數學課堂教學效率
- 高中生物翻轉課堂教學中的引導分析
- 循序漸進
- 激活初中語文課堂教學的策略探究
- 淺談翻轉課堂在小學數學教學中的應用
- 創(chuàng)設有效情境活躍小學英語課堂的研究
- 試論如何打造小學語文高效課堂
- 小學高年級數學課堂教學中存在問題思考