2011年8期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國(guó)校外教育
計(jì)算機(jī)教學(xué)
教師成長(zhǎng)
教學(xué)方法
- 環(huán)境工程專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法初探
- 淺談案例教學(xué)法在《財(cái)務(wù)管理》教學(xué)中的應(yīng)用
- SGD教學(xué)法在獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)
- 英漢詩(shī)歌翻譯原則淺探
- 物理化學(xué)中的科學(xué)思維方法及其在教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村幼兒民間美術(shù)教學(xué)初探
- 淺談元素教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)
- 淺談《概率論》教學(xué)中的一些問(wèn)題
- 《中國(guó)古代文學(xué)專題》網(wǎng)上教學(xué)巧用比較法
- 理工科研究生科技論文寫(xiě)作存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 淺談多層教學(xué)評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)
- 探討雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教學(xué)“微分方程數(shù)值解”
- 基于播客的師范生課堂教學(xué)技能訓(xùn)練模式構(gòu)建
- 淺談如何針對(duì)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行藥理學(xué)教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)研究
- “互動(dòng)式”精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建和應(yīng)用研究
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的詞源教學(xué)法
- 關(guān)于高職院校音樂(lè)課堂教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 報(bào)刊英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法實(shí)踐與研究
- “3M”教學(xué)法在動(dòng)物醫(yī)學(xué)本科“綜合實(shí)訓(xùn)”中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高中議論文寫(xiě)作教學(xué)影響學(xué)生多元思維形成的教師因素的探究
- “以人為本”的多元化實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)模式探索與實(shí)踐
- 淺談事理學(xué)、物理學(xué)以及情理學(xué)教學(xué)
- 高職學(xué)生的英語(yǔ)閱讀課課堂教學(xué)初探
- 高職院校英語(yǔ)分層次教學(xué)模式探索
教研探索
- 淺議圖書(shū)開(kāi)架借閱的科學(xué)管理與服務(wù)
- 關(guān)注大學(xué)生禮貌語(yǔ)言，促進(jìn)和諧校園建設(shè)
- 高校思政課實(shí)施課堂教學(xué)實(shí)踐、校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐相結(jié)合的必要性
- 由公共行政主觀責(zé)任引發(fā)的對(duì)責(zé)任倫理的思考
- 架起溝通人文精神和科學(xué)精神的橋梁，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展
- 關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)課改革的思考
- 我國(guó)高校突發(fā)事件應(yīng)急法律制度評(píng)析
- A Historical Survey of Pragmatic Studies of Politeness
- 談醫(yī)患溝通交流技巧
——注重醫(yī)患交流能力培養(yǎng) 提高醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì) - 搭建校園“心舞臺(tái)”，引領(lǐng)健康“心文化”
——?jiǎng)?chuàng)設(shè)“心靈超市”，積極探索高校朋輩心理輔導(dǎo)新思路 - 我國(guó)中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀、相關(guān)政策及問(wèn)題分析
- 自閉癥兒童教育支持與服務(wù)體系現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策探討
——以江蘇省為例 - 高校師德學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策思考
- 論大學(xué)生思想政治教育方法理念的構(gòu)建及其轉(zhuǎn)化
- 新時(shí)期意識(shí)形態(tài)多元化背景下大學(xué)生信仰教育探討
- 淺談考試作弊原因及加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的途徑
- 淺談孔子仁愛(ài)思想與大學(xué)生生命價(jià)值觀教育
- 中國(guó)儒家傳統(tǒng)思想對(duì)當(dāng)代中國(guó)法制建設(shè)的意義
- 淺談如何應(yīng)對(duì)多種類型殘疾學(xué)生同校
——現(xiàn)階段培智學(xué)校教育職能的擴(kuò)展 - 對(duì)校部機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)踐探討
- 醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施體系構(gòu)建芻議
- 學(xué)生黨員聯(lián)系寢室制度的實(shí)踐與思考
- 試論大學(xué)西班牙語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透
- 夏衍戲劇人物分析之匡復(fù)
- 有關(guān)提升職業(yè)示范學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的思考與探究
- 新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治教育途徑探索
- 淺論高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 情景教學(xué)法在旅游專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)驗(yàn)
- 國(guó)內(nèi)外對(duì)成人高等教育研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)綜述
體育與藝術(shù)
學(xué)科教育
- 英語(yǔ)影視欣賞是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑
- 淺談《綜合德語(yǔ)課》基礎(chǔ)階段自主課堂的構(gòu)建
- 論通識(shí)教育公選課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)
- 醫(yī)患對(duì)話的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)特征分析
- 淺談原型范疇理論對(duì)漢英句式變化的解釋力
- 《日語(yǔ)泛讀教程》教學(xué)中語(yǔ)言實(shí)踐應(yīng)用研究
- 新課改視閾下西藏農(nóng)牧區(qū)物理課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中學(xué)生的問(wèn)題及能力不足的現(xiàn)狀分析
- 新型大學(xué)英語(yǔ)課程實(shí)踐教學(xué)體系研究
——東軟教育實(shí)踐研究 - 淺談和諧教育在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)我院醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生專門用途英語(yǔ)教學(xué)的探究