2020年3期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)指導(dǎo)刊物，全國(guó)教育策劃學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性教育管理類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
教育視野
- 信息化引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師實(shí)現(xiàn)人生蛻變
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科智慧教室中學(xué)導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺談農(nóng)村留守兒童教育與管理問(wèn)題及解決途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)的培養(yǎng)之道
- 大數(shù)據(jù)背景下教務(wù)管理人員素質(zhì)探析
- 當(dāng)前教師職業(yè)倦怠的成因及對(duì)策
- 我國(guó)近十年校園欺凌研究綜述
- 電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 培養(yǎng)中學(xué)生“鐵人精神”的路徑選擇
- 民國(guó)大學(xué)師生關(guān)系芻議
特別策劃
- 個(gè)性化閱讀方法在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的高中文言文閱讀教學(xué)研究
- 課外聯(lián)課內(nèi)，閱讀促習(xí)作
——淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的重要性 - 讓靈動(dòng)的生命在陪伴中成長(zhǎng)
——親子閱讀方法探究 - 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何提升學(xué)生的閱讀能力
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文延伸閱讀教學(xué)的理論與實(shí)踐思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫(xiě)作的融合初探
比較借鑒┆校園在線(xiàn)
教育教研┆高等教育
- “早期接觸臨床”臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式探索
- PBL 教學(xué)模式在病理學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 獨(dú)立院校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中法治意識(shí)的培養(yǎng)芻議
- 基于微課的作業(yè)模式在健康評(píng)估實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 線(xiàn)性代數(shù)教學(xué)中自主探究法的應(yīng)用實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)影像數(shù)字化仿真系統(tǒng)在CT 實(shí)踐教學(xué)中的探索
- 微電影教學(xué)法在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程中的運(yùn)用研究
- 新時(shí)代高等院校美育工作路徑研究
——以×師范大學(xué)為例 - 基于產(chǎn)出導(dǎo)向理念的工程流體力學(xué)課程改革實(shí)踐
- “雙一流”背景下地方高校影視教育人才培養(yǎng)“分化”策略研究
- 技術(shù)應(yīng)用型本科院校宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)改革與探索
- 高?；旌鲜浇虒W(xué)改革中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 技能競(jìng)賽與專(zhuān)業(yè)教學(xué)的有機(jī)融合
——以影視廣告綜合應(yīng)用課程為例 - 力學(xué)課程與水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程之間聯(lián)系的解析
- 汽車(chē)?yán)碚撆c設(shè)計(jì)課程中混合教學(xué)模式的進(jìn)一步探索
——2017 年在線(xiàn)混合教學(xué)總結(jié)報(bào)告 - 自建平行語(yǔ)料庫(kù)對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的驅(qū)動(dòng)效應(yīng)
- 漢英口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)的混合式教學(xué)模式研究
- 從多視角談教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn)
- 互育互學(xué)的交互式主題班會(huì)設(shè)計(jì)有效性研究
- 目標(biāo)導(dǎo)向的人才教育體系改革與實(shí)踐
- 大學(xué)物理MOOC 金課建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
教育教研┆基礎(chǔ)教育
- 合作學(xué)習(xí)法在初中九年級(jí)足球教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的生活化情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力的有效策略
- 妙問(wèn)善導(dǎo) 追求高效
——論小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù) - 運(yùn)用多元化教學(xué)提升高中文言文教學(xué)有效性
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 差異化教學(xué)策略在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 合作學(xué)習(xí)法在初中體育排球教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂妙用故事的方法例談
- 初中生心理健康教育對(duì)策探析
- 小學(xué)體育多樣化教學(xué)模式探究
- 小學(xué)語(yǔ)文寓言故事教學(xué)的建議
- 淺析特殊教育中的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)與中學(xué)歷史教學(xué)的整合對(duì)策分析
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文錯(cuò)題研究本的制作和高效應(yīng)用
- 淺析鄉(xiāng)土音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何在初中語(yǔ)文教學(xué)課堂上滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 淺談趣味性教學(xué)在初中音樂(lè)課堂的有效運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略
- 基于邏輯推理培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的構(gòu)建分析
- 初中道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 分層教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)有效教學(xué)途徑探究
- 如何激發(fā)農(nóng)村初中生的寫(xiě)作興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)需要回歸“生活常態(tài)”
- 高中體育與健康排球教學(xué)有效性研究
- 捕捉數(shù)學(xué)課堂中的“智慧之花”
——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的有效性初探 - 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生觀(guān)察能力的思考
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)實(shí)踐探究
- 關(guān)于幼、小、初學(xué)段學(xué)生速度教學(xué)銜接的探討
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談高中生物學(xué)科學(xué)生素養(yǎng)提高的策略
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 走班制下的高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 淺談如何增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性
- 農(nóng)村小學(xué)體育課堂中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)傳統(tǒng)文化課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究
- 淺析核心素養(yǎng)如何在高中政治教學(xué)中落實(shí)落細(xì)
- 多媒體在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 高質(zhì)量的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 關(guān)于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 談如何通過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)生成性教學(xué)策略應(yīng)用研究
- 基于單元主題教學(xué)的初中地理高效課堂的探究
- 從一道高考數(shù)學(xué)題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力
- 讓和諧美妙的“和聲之花”在小學(xué)音樂(lè)課堂中處處開(kāi)放
——有效開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)合唱課教學(xué)的研究 - 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題設(shè)計(jì)的策略研究
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)探究
- 部編版初中語(yǔ)文教材中“名著導(dǎo)讀”的教學(xué)策略
- 中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷的策略初探
- 淺談對(duì)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談敘事教學(xué)法在小學(xué)道德與法治中的應(yīng)用
- 淺談初中地理教學(xué)如何契合新課程理念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 初中歷史如何有效運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案構(gòu)建高效課堂
- 核心素養(yǎng)背景下初中歷史課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 中學(xué)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)“落地生根”途徑探析
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
教育教研┆職業(yè)教育
- “季節(jié)分段，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下花卉生產(chǎn)技術(shù)課程教學(xué)改革
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 多種教學(xué)方法在中職機(jī)械CAD教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用表情心理游戲提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代中職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)
- 談如何與中職學(xué)校的特殊學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)性的溝通
- 機(jī)械制圖教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 目標(biāo)教學(xué)模式在兒科專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生提高兒歌彈唱能力的方法探究
- 多媒體技術(shù)在職高計(jì)算機(jī)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談中職學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的應(yīng)有之義與培養(yǎng)策略
- 德育背景下中專(zhuān)學(xué)生禮儀教育策略
- 職業(yè)英語(yǔ)技能大賽“輔導(dǎo)性學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略建構(gòu)
- 多媒體技術(shù)在中職機(jī)械制造及自動(dòng)化教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 校企共建共享機(jī)器人教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與研究
- 中職學(xué)校榜樣教育的問(wèn)題與對(duì)策
- 技工院校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建分析
- 網(wǎng)絡(luò)視域下中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)路徑分析
- 微課在技師學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- “1+x”證書(shū)背景下中職導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的探索與實(shí)施
- 模擬導(dǎo)游課程三方評(píng)價(jià)模式構(gòu)建研究
- 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合一體化課程改革研究
- 海南中職導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的問(wèn)題及對(duì)策
教育教研┆教育探索
- 在漫畫(huà)游戲中發(fā)展幼兒環(huán)保行為的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)策略
- 語(yǔ)文高效課堂應(yīng)把“課堂權(quán)”交給學(xué)生
- 搭建生活與數(shù)學(xué)的橋梁，讓課堂煥發(fā)活力
- 應(yīng)用問(wèn)題式教學(xué)構(gòu)建高中地理高效課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的有效地理課堂教學(xué)探究
- 如何在游戲中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力
- 中學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的表現(xiàn)與對(duì)策
- 淺談體育后進(jìn)生如何從容應(yīng)對(duì)中考
- 傳統(tǒng)文化與小學(xué)生良好行為養(yǎng)成融合的實(shí)踐研究
- 淺談校外音樂(lè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，構(gòu)建高效課堂
——以初中地理“極地地區(qū)”教學(xué)為例 - 讀寫(xiě)共生，提升素養(yǎng)
——初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略初探 - 淺談踐行班級(jí)量化管理的幾點(diǎn)思考
- 提高數(shù)學(xué)課堂趣味性與有效性的策略
- 素質(zhì)教育舞蹈課上漫溯的“音畫(huà)詩(shī)”
——以《鄉(xiāng)愁》一課為例 - 不忘教育初心，方得育人始終