
2025年6期
刊物介紹
《藝術(shù)科技》經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由浙江省文化廳主管、浙江舞臺(tái)設(shè)計(jì)研究院主辦的藝術(shù)和科技綜合學(xué)術(shù)期刊。系中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。本刊主要刊發(fā)藝術(shù)、教育、科技、管理等領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文稿件,及時(shí)報(bào)道和傳播相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究新成果、新發(fā)現(xiàn)、新理念、新經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)、新工藝,理論指導(dǎo)實(shí)踐,為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化大繁榮大發(fā)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在本刊發(fā)表的學(xué)術(shù)研究論文均可在中、高級(jí)職稱評(píng)定、晉升和業(yè)績(jī)考核以及崗位競(jìng)聘中起到科研認(rèn)定作用,也是必備的硬性材料依據(jù)。本刊竭誠(chéng)為學(xué)術(shù)界廣大文學(xué)、藝術(shù)、教育、建筑、科技、管理工作者提供學(xué)術(shù)交流服務(wù)。本刊立足浙江、面向全國(guó),歡迎全國(guó)各大中專院校教師、碩博研究生、教育機(jī)構(gòu)和科研院所工作人員、政府及企事業(yè)單位相關(guān)科研管理人員惠賜或推薦佳作。
藝術(shù)科技
文藝教研
- 初中音樂與歷史學(xué)科融合的教學(xué)策略研究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)兒歌彈唱教學(xué)研究
- AIGC工具融入數(shù)字游戲綜合設(shè)計(jì)課程全流程的教學(xué)策略研究
- 藝術(shù)療愈在高校心理育人工作中的運(yùn)用研究
- 美術(shù)學(xué)專業(yè)美術(shù)教學(xué)論課程改革路徑探究
- 數(shù)字時(shí)代高職學(xué)生音樂素養(yǎng)提升策略研究
- 戲曲元素融入小學(xué)音樂課堂的策略研究
- 基于UbD理論的高校公共藝術(shù)課程逆向教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究
- 古箏教育走進(jìn)中小學(xué)課堂的可行性及其落實(shí)路徑探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職思政教育和美育融合策略探究
- 藝術(shù)元素融入高職思政課教學(xué)的路徑研究
- 俄語(yǔ)教學(xué)中童話文本的語(yǔ)言文化學(xué)能力探究
- AI賦能下高職視覺傳達(dá)“崗課賽證”教學(xué)模式研究
- 初中音樂教學(xué)中本土民歌的傳承與教學(xué)探究
- 園藝療法與藝術(shù)教育融合視域下大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新實(shí)踐探究
- 藝術(shù)類高校畢業(yè)生就業(yè)困境與應(yīng)對(duì)策略探究
- 藝術(shù)心理療愈在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用研究
- 數(shù)字技術(shù)賦能流行演唱教學(xué)探究
- 音樂專業(yè)舞臺(tái)表演實(shí)踐教學(xué)策略探究
- 高校版畫專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法創(chuàng)新路徑與實(shí)踐探索
- 產(chǎn)教融合推動(dòng)高職院校音樂表演專業(yè)人才高質(zhì)量培養(yǎng)的路徑探究
- 產(chǎn)教融合背景下應(yīng)用型高校新媒體創(chuàng)作課程教學(xué)改革研究
藝術(shù)研究
- 弗蘭茨·維克霍夫“錯(cuò)覺主義”觀念對(duì)羅馬藝術(shù)的智性重構(gòu)研究
- 紅色文化元素融入高校蒙古舞藝術(shù)表達(dá)的路徑研究
- 項(xiàng)穆的書法美學(xué)思想研究
- 論潘玉良自畫像的女性主體意識(shí)構(gòu)建
- 英國(guó)消費(fèi)社會(huì)中瓷器的演變研究
- 愛德華·蒙克繪畫中焦慮狀態(tài)的形式化表現(xiàn)研究
- “梗”文化對(duì)當(dāng)代流行音樂形式與內(nèi)容的塑造研究
- 語(yǔ)體語(yǔ)法視角下漢語(yǔ)“被”字句的句法差異研究
- 快板在曲藝表演中的節(jié)奏與敘事功能研究
- 清代漆箋花鳥畫的暗底視覺建構(gòu)研究
- 新媒體視域下中國(guó)古代文學(xué)傳播意義與路徑研究
- 色彩美學(xué)在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探究
- 顏文樑繪畫風(fēng)格特征探究
文化產(chǎn)業(yè)
- 多感官博物館中的嗅覺運(yùn)用研究
- 江蘇紅色文化鄉(xiāng)創(chuàng)的數(shù)字展示敘事性設(shè)計(jì)研究
- 基層展館的群眾文化賦能路徑研究
- 川東北統(tǒng)一戰(zhàn)線歷史文化資源保護(hù)傳承利用研究
- 基于文化資本理論的獨(dú)立音樂公司經(jīng)營(yíng)模式分析
- 民族聲樂在文化旅游開發(fā)中的應(yīng)用探究
- AI虛擬主播與傳統(tǒng)播音主持的融合發(fā)展研究
- 新媒體時(shí)代提升微紀(jì)錄片傳播價(jià)值的路徑探究
- 數(shù)字化檔案賦能文化傳承的困境與對(duì)策探究
- 數(shù)智技術(shù)賦能重慶文化傳播路徑研究
- 社會(huì)化媒體語(yǔ)境下鞏義城市文化品牌的價(jià)值建構(gòu)與傳播策略探討
- 大學(xué)生助農(nóng)直播的現(xiàn)實(shí)困境與解決路徑研究
- 皮爾斯符號(hào)學(xué)視域下的紅色文創(chuàng)研究
美學(xué)技術(shù)
基金課題
- 基于OBE理念和BOPPPS教學(xué)模式的環(huán)境行為與心理課程學(xué)習(xí)滿意度影響因素研究
- “紅色劇本殺”融入高校思政課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 民間文學(xué)融入中小學(xué)思想教育創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 基于“崗課賽證”的高職專科國(guó)土空間規(guī)劃與測(cè)繪專業(yè)課程改革研究
- 新藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)下高師 “視唱練耳”課程深度學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- 基于社會(huì)責(zé)任感培育的高職藝術(shù)生工匠精神塑造路徑研究
- 新媒體技術(shù)驅(qū)動(dòng)高職院校美育資源供給體系重構(gòu)研究
- 音樂基礎(chǔ)課程教學(xué)提升美育質(zhì)效及推動(dòng)音樂美育人才培養(yǎng)的實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)在線課程界面設(shè)計(jì)優(yōu)化策略探究
- 潞綢文化融入職業(yè)教育課堂的價(jià)值與路徑探析
- “楚怡”職教精神引領(lǐng)下技能競(jìng)賽對(duì)教學(xué)策略與學(xué)生能力發(fā)展的影響研究
- 基于AIGC“跨科三問”賦能教師藝術(shù)融合跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 基于數(shù)字景觀技術(shù)的城市公共空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革實(shí)施路徑研究
- 視唱練耳課程雙線混融模式教學(xué)運(yùn)用研究
- 人工智能技術(shù)賦能跨學(xué)科音樂教學(xué)范式轉(zhuǎn)型探究
- 民族儀式聲音的符號(hào)學(xué)與教學(xué)轉(zhuǎn)譯研究
- 1+x 證書制度下民辦高職院校室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 少北拳校本課程開發(fā)中非遺傳承與體育教學(xué)融合策略研究
- 大新花燈藝術(shù)在民辦高校課程中的教學(xué)實(shí)踐探究
- 人工智能助力職業(yè)院校音樂教育專業(yè)信息化教學(xué)開展策略研究
- 基于負(fù)反饋機(jī)制的大學(xué)生文化理解優(yōu)化研究