
2015年1期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點,以新教師專業(yè)成長為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專業(yè)成長提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革,傳播教育發(fā)展新理念,總結(jié)課程改革新經(jīng)驗,宣傳教育領(lǐng)域新典型,介紹域外教育新動態(tài)。它關(guān)注教師的生存價值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業(yè)心態(tài),推廣教師的教研成果,提升教師的專業(yè)素質(zhì),拓展教師的生命境界。
新教師
卷首語
教育觀察
學(xué)科專輯
- 讀誦品味 入詩入畫
- 抓關(guān)鍵點 引發(fā)想象 促進(jìn)表達(dá)
- 憑借文本 觸摸語言 學(xué)用語文
- “語用”視野下的“這一課”
- 聚焦“美麗” 把握核心 落實“語用”
- 漢字學(xué)導(dǎo)向下的識字教學(xué)實踐
- 溝通·明情·滲透
- 含英咀華 巧練人物細(xì)節(jié)描寫
- 在“寫實”中磨礪“寫意”功力
- 多給“扶手”,促進(jìn)學(xué)生積極習(xí)作
- 情景體悟 實踐養(yǎng)習(xí)
- 提高學(xué)生習(xí)作水平“五”策略
- 提高學(xué)生寫作能力的四個著力點
- 應(yīng)需而變 順學(xué)而教
- 突出核心概念,培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 突出·注重·形成·彰顯
- 參與互動 分享快樂
- 互動評價,讓數(shù)學(xué)課堂活起來
- “慢”藝術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 精心設(shè)計教學(xué)細(xì)節(jié),成就高效數(shù)學(xué)課堂