2019年4期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
專題研究
教學(xué)方法
- 圖形“說話”：幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)推廣微課教學(xué)的策略研究
- 關(guān)于小學(xué)英語語法教學(xué)的探討策略
- 情景教學(xué)模式在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 巧用教材插圖 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的融合
- 小學(xué)英語寫作教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文益智課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 淺析小學(xué)英語有效教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂練耳教學(xué)中集中注意力的訓(xùn)練方法
- 巧用交互式一體機(jī)豐富小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 提高小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)直觀化教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)低年級德育教學(xué)策略的實(shí)踐
- 小學(xué)語文口語交際培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文書法教學(xué)的有效方法
- 基于“多維一核”理念下的小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂之美，“美”在轉(zhuǎn)化
教學(xué)把脈
- 互聯(lián)網(wǎng)＋時代下語文朗讀教學(xué)的思考
- 開展“問題化教學(xué)” 落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)
——“因數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)實(shí)踐和思考 - “最近發(fā)展區(qū)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的探究
- 論核心素養(yǎng)下低年級拼音教學(xué)的有效開展
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的原則與策略
- 微課在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 情境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)小學(xué)英語口語教學(xué)
- 核心素養(yǎng)觀下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略*
- 論民俗文化在小學(xué)綜合實(shí)踐活動中的運(yùn)用
- 論對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育的重要性
- 語言訓(xùn)練從這里開始……
- 多元智能理論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)踐中落實(shí)核心素養(yǎng)的策略*
- 微課在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的思考
- 引導(dǎo)一題多解，培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)造思維
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談《孔子游春》中的教育思想
- 恰如其分，行之有效
——談“軸對稱圖形”一課教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用 - 著力“數(shù)學(xué)思想”教學(xué)，推升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)珠心算教學(xué)“三字經(jīng)”
——淺談小學(xué)珠心算課堂教學(xué)策略 - 快樂教育理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)探析
- 小小七巧板，發(fā)揮大功效
——指向空間想象力培養(yǎng)的“七巧板”教學(xué)策略探微 - 基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的小學(xué)英語課堂教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖助力英語課堂
——淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用 - 關(guān)注核心素養(yǎng)
——淺談部編小學(xué)語文一年級課堂教學(xué)中問題的設(shè)計(jì) - 完善教學(xué)課堂
——讓小學(xué)英語教學(xué)課堂“活”起來 - 微課在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的靈活應(yīng)用
教學(xué)建議
- 探究針對小學(xué)語文如何高效教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 讓語文課堂“動”起來
- 建構(gòu)現(xiàn)實(shí)情境，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 小學(xué)音樂教學(xué)的節(jié)奏訓(xùn)練
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何有效激發(fā)學(xué)生興趣
- 兒童繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論如何提高小學(xué)英語口語技能
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢和教改建議
- 淺談如何在幼兒園時期培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效的策略
- 芻議小學(xué)低年級語文如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)為目標(biāo)的語言文字應(yīng)用之我見
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性之我見
- 提高主題班會的實(shí)效性
——課前調(diào)查 - 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生寫科學(xué)日記
- 寓教于樂提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動力
教苑談藝
- 趣味，為小學(xué)勞技教育注入生命的活力
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中激活學(xué)生思維
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 探究小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 淺談低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 視聽聯(lián)覺：音樂欣賞課提升審美素養(yǎng)新途徑
- 讓“陶花”在小學(xué)英語課堂中盡情綻放
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力培養(yǎng)
- 植根沃土吐芳華 滋潤蓓蕾發(fā)新枝
——小學(xué)低年級語文教學(xué)滲透三生教育的探究 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生抽象思維能力的培養(yǎng)
教育隨筆
教學(xué)札記
- 適合的教育：讓低年級數(shù)學(xué)教學(xué)更加有效
- 結(jié)果與原因，哪個更重要？
——北師大版數(shù)學(xué)六上《看圖找關(guān)系》學(xué)習(xí)障礙析因與對策 - 小學(xué)英語自然拼讀課堂教學(xué)引入
- 小學(xué)生法治意識培養(yǎng)三步曲
——以《法律護(hù)我成長》教學(xué)為例 - 淺析小學(xué)語文古詩文的“四美”教學(xué)
- “小”活動，大精彩
——小學(xué)體育與健康教學(xué)“六小活動”的巧妙應(yīng)用 - 注重自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)升華
——小學(xué)英語教學(xué)課堂有效運(yùn)行 - 扎根生活，享受語文
——小學(xué)語文教學(xué)的生活化分析