2016年7期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（下旬刊－語言研究以漢語言研究為主，繁榮語言研究，促進學(xué)術(shù)發(fā)展，為國內(nèi)外語言工作者提供展示語言研究成果和進行學(xué)術(shù)交流的園地。
現(xiàn)代語文
語言本體研究
- 邯鄲涉縣方言的“子”尾研究
- 鹽城方言單字調(diào)聲學(xué)實驗研究
- 廣東河源萬綠湖庫區(qū)的“雙音話”
- 《紅樓夢》中大同方言補遺五則
- “以杖荷蓧”之“蓧”眾說平議
- 淺析“譙”字“酷烈”義
- 淺析“身價”與“身家”
- “岐嶷”作何解？
- 河北霸州方言后綴“乎”的研究
- 漢語無主話旨話題句簡介
- 現(xiàn)代漢語“形容詞+‘一點’”的語義特征分析
- 論關(guān)聯(lián)詞語的關(guān)聯(lián)強度與層級體系
- 量詞“頓”的語法、語義、語用考察
- 謙敬副詞“伏”“竊”的語法化過程及對比
- 名詞類后綴“手”的語法化動因與機制研究
- 從語言類型學(xué)看語氣助詞“啊”的情態(tài)語義及句式分布
- 光桿名詞的定指性分析
- “一+臨時名量詞”構(gòu)式研究
- “非X不Y”句式的歷時演變軌跡探究
- 淺談《紅樓夢》兒化人名的結(jié)構(gòu)類型和讀音
- 常熟方言“則”“嘚”之用法考察
- 資陽話中的程度副詞“蠻是”初探
- 曲靖方言的語氣詞“說”
- 呼叫符“@”在新媒體話語中的語用學(xué)功能
- 休閑類“APP”中的詞匯語用問題
- “上”與“下”語義的不對稱性及其認知闡釋
- 從信息角度看語氣詞“呢”的焦點與話題功能
- “你看吧”與“你看”比較研究
- 吼唱在關(guān)中大地上的“秦腔”
- 從認知角度看空間維度詞“寬”的語義演變
語言應(yīng)用研究
- 概念地圖教學(xué)法在初級漢語聽力課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從“唐話課本五編”管窺唐通事的漢語教育
- 阿拉伯語留學(xué)生漢語語音習(xí)得難點探析
- 多元文化背景的漢語中級班口語教學(xué)策略
- 漢語網(wǎng)絡(luò)語言研究現(xiàn)狀分析
- 論言語行為的得體性與禮貌的差異
- 功能翻譯理論視角下高校網(wǎng)頁英譯探究
- 關(guān)聯(lián)理論視角下的中國文化負載詞英譯策略研究
- 少數(shù)民族聚居城市雙語公示語翻譯規(guī)范化探析
- 操縱理論視角下《青春》的兩個譯本對比研究
- 生成語法視角下英漢中動結(jié)構(gòu)分析
- “三維”視角下湖南省政府網(wǎng)站英文版的生態(tài)重構(gòu)
- 翻譯碩士培養(yǎng)中漢語文化缺失現(xiàn)象及應(yīng)對策略
著作評介
- 簡論荀子的賦對后世的影響
- 論司馬相如抒情賦中的私人情感
- 關(guān)于“吳均體”詩歌及其文學(xué)價值
- 冤魂復(fù)仇還是心理障礙？
——試論《霍小玉傳》中李益的悲劇結(jié)局 - 略論唐人小說中的倫理之“義”
- 過片不要斷了曲意
——論姜白石詞的過片藝術(shù) - 百翎直貫曹家寨，盡說甘寧虎將才
——東吳虎將甘寧文學(xué)形象分析 - 宋代寧夏邊塞詩中的“真”與“幻”
- 誤解與隔閡
——杜十娘悲劇命運成因新解 - 孔乙己的喜劇特色
- 論小說《虹》中女主人公的畸形兩性觀
- 淺談《寒夜》中的描寫對主人公形象的深化
- 師陀小說研究述評
- 論阿英日記的文學(xué)價值
- 男權(quán)社會中的女性悲歌
——淺析畢飛宇“玉米”系列小說 - 試論呂新小說中的鄉(xiāng)土文化理念
- 《生死晶黃》：靈魂流血的汩汩之聲
- 解讀《斯通與騎士伙伴》的后殖民互文性
- 孤獨之眼
——烏爾蘇拉的反抗與趨同 - 成長的寂寥
——淺析《泥河》中的成長敘事 - 帕特里克·莫迪亞諾小說中的空間類型與身份狀態(tài)
- 查泰萊夫人與杜麗娘的形象比較
——人類自然情感的相似性 - 肖瓦爾特“歇斯底里史”批評之初探
- 電影《消失的愛人》的女性主義解讀
- 文學(xué)學(xué)術(shù)知識分子的本分
——讀李盛濤教授《網(wǎng)絡(luò)小說的生態(tài)性文學(xué)圖景》 - 中西方文學(xué)研究應(yīng)建立共同語言
——《西化與化西——中國文學(xué)史研究是否應(yīng)該回歸中國文學(xué)本位立場》評析 - 現(xiàn)代遠程教育背景下中國現(xiàn)當代文學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
- 對外漢語泛讀課型教學(xué)研究現(xiàn)狀評述
- 接受美學(xué)：開啟語文閱讀教學(xué)改革的新視野
- 試論夸美紐斯的教材觀及對我國語文教材編寫的啟示
- 翻新技能，轉(zhuǎn)變觀念
——對“慕課”“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革模式的幾點思考 - 由“儒根道形”看語文課堂的建構(gòu)
- 讓大腦變成自己思想的跑馬場
——談學(xué)生寫作中思辨能力的養(yǎng)成 - 論寫作教學(xué)中學(xué)生寫作動機與興趣的激發(fā)
- 腹有詩書氣自華
- 古詩鑒賞教學(xué)四步法
- 閱讀養(yǎng)成：閱讀過程分析與能力提升探究
- 關(guān)于散文閱讀講評的幾點建議
- 中學(xué)古代詩歌教學(xué)問題及策略淺析
- 關(guān)于中學(xué)語文古典詩歌教學(xué)的思考
- 淺析蘇教版必修四《一滴眼淚換一滴水》助讀系統(tǒng)
- 怎樣巧背誦《岳陽樓記》《醉翁亭記》
- 王君《老王》教學(xué)方法評析
- 初中語文學(xué)困生研究綜述
- 敦煌殘卷《食療本草·棐子》之“鬼毒惡疰”考釋
- 索緒爾的馬克思主義語言觀及其當代價值
- 漢字字形之隸變簡述
- 釋“跡”
- 淺談武漢話方言中的“洋”詞
- 淺析“奇葩”
- 閻連科《日光流年》ABB式疊音詞研究
- 英語中否定前綴派生詞的語義探析
- 試論“XX狗”的結(jié)構(gòu)固化過程
- 《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）“特指”所釋詞語的初期考察
- 基因演化與詞典編纂的生態(tài)考量
- 毒品犯罪隱語語料庫建設(shè)三論
- 對外漢語詞匯教學(xué)的本位觀評述
- 修辭在廣告語中的運用
- 漢語兒童六類實詞習(xí)得順序和習(xí)得偏誤的個案研究
- 晉語和普通話在張家口地區(qū)的消長研究
- 商務(wù)英語教學(xué)中跨文化幽默的實現(xiàn)
——基于翻轉(zhuǎn)課堂下混合學(xué)習(xí)模式 - 面向民航飛行學(xué)員的漢語語言教學(xué)體系的構(gòu)建
- 日語語言文體研究中的計量方法
——以對宮澤賢治童話作品的實證性考察為例 - 英漢諺語中“狗”意象的對比研究
- 從語言接觸角度研究漢語中的日語借詞