
2017年33期
刊物介紹
《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、由中國商辦工業(yè)雜志社主管主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。本刊致力于宣傳報道黨和國家有關(guān)經(jīng)濟改革、建設(shè)與發(fā)展,探討國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟管理領(lǐng)域及相關(guān)自然科學(xué)領(lǐng)域的新理論與新觀念,反映國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟管理及相關(guān)領(lǐng)域的理論研究與科學(xué)研究成果。
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟
區(qū)域發(fā)展
現(xiàn)代物流與采購
國際商貿(mào)
品牌戰(zhàn)略與電子商務(wù)
勞動經(jīng)濟
財經(jīng)管理
- 企業(yè)創(chuàng)新投入要素對融資結(jié)構(gòu)的影響
- 固定資產(chǎn)投資對湖南城鄉(xiāng)收入分配的影響
- 環(huán)境會計信息披露與財務(wù)績效關(guān)系研究
- 對會計收入確認的相關(guān)思考
- 統(tǒng)一視角下供應(yīng)鏈應(yīng)收賬款相關(guān)方博弈研究
- A股上市公司實施股權(quán)激勵對資本結(jié)構(gòu)的影響研究
- 地方高校財務(wù)管理目標(biāo)體系研究
- 國有企業(yè)財務(wù)管理工作問題分析及發(fā)展策略
- 企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)融資中存在問題與對策分析
- 論籌碼理論在股市中的應(yīng)用
- 行政事業(yè)單位內(nèi)控制度存在的問題及對策分析
- 從冠福的合并報表探討企業(yè)的盈余管理
- 水利工程中尋租行為的博弈分析
政策與商法研究
教育與培訓(xùn)
- 增強高校新生班級凝聚力途徑探討
- 轉(zhuǎn)變大學(xué)數(shù)學(xué)教育觀念培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 應(yīng)用型本科院校財會專業(yè)實踐教學(xué)改革研究
- 創(chuàng)客教育:撬動中學(xué)發(fā)展的實踐杠桿
- 《微觀經(jīng)濟學(xué)》課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革與實踐
- 微信在管理信息系統(tǒng)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的《電工學(xué)》教學(xué)改革探索與實踐
- 日本現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)及對我國的啟示
- 高職院校新生吸煙現(xiàn)狀及干預(yù)對策分析
- 基于慕課建設(shè)的《工程地質(zhì)與土質(zhì)》課程資源研究
- 高職院校產(chǎn)教融合教學(xué)模式現(xiàn)狀分析
- 中學(xué)體育課開展舞龍運動的研究與探析
- 地方科教園高等教育事業(yè)對接區(qū)域經(jīng)發(fā)展探討
- 高校體育教師綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及培養(yǎng)方式研究
- 基于SPOC的新疆高?!傲闫瘘c”英語教學(xué)模式研究
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)微課程的設(shè)計與開發(fā)
- 問題導(dǎo)向模式在高校學(xué)前教育英語教學(xué)中的實踐探索
- 輔導(dǎo)員應(yīng)對學(xué)生心理問題能力現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
- 高職航海專業(yè)班級設(shè)置“船長”班主任的探索
- 廣州大學(xué)生健身的現(xiàn)狀及問題分析
工程管理與技術(shù)
- 季節(jié)調(diào)整模型在安徽省空氣污染指數(shù)研究中的應(yīng)用
- 熱工現(xiàn)場總線技術(shù)施工組織和協(xié)調(diào)
- 人機作業(yè)分析在球閥焊內(nèi)外錐作業(yè)中的應(yīng)用研究
- 論特殊光源在痕跡檢驗中的作用
- BIM技術(shù)在機電管線綜合優(yōu)化中的應(yīng)用研究
- 接觸網(wǎng)風(fēng)偏檢測方法可行性分析
- 我國住宅小區(qū)裝修監(jiān)管難的問題分析
- 混合動力汽車動力切換控制技術(shù)研究
- 焊接專業(yè)結(jié)合頂崗實習(xí)進行畢業(yè)設(shè)計改革
- 云計算和大數(shù)據(jù)支持下的圖書館服務(wù)應(yīng)用分析
- 地表沉積物粒度特征及其環(huán)境指示意義分析
- 礦山公園生態(tài)恢復(fù)與景觀重塑模式探索