2023年8期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
探索篇
課程篇
教學篇
- 高中語文作文教學的創(chuàng)新性與實用性研究
- 項目教學法在初中語文閱讀教學中的應用研究
- 淺談經(jīng)典誦讀在初中語文教學中的價值與應用
- 初中語文個性化閱讀教學策略研究
- 高中英語閱讀教學中形成性評價對學生自主學習能力影響的實證研究
- 單元主題下高中英語口語與寫作教學實踐
- “小組活動任務(wù)化”在高中英語教學中的運用與探討
- 高中物理教學中混合式學習資源的應用研究
- 高中音樂教學的德育功能及實現(xiàn)途徑
- 初中音樂欣賞教學的重要性和策略
- 初中音樂分層教學模式應用現(xiàn)狀和優(yōu)化策略研究
- 初中體育教學中滲透心理健康教育的途徑研究
- 初中語文體驗式閱讀教學模式實現(xiàn)策略
- 初中英語課后延時服務(wù)的優(yōu)化策略
- 高考英語說明文解題策略
- 反思性教學在高中英語課堂中的應用策略
- 減負增效視角下初中英語分層教學法的應用探究
- 初中道德與法治課生活化教學模式運用策略
- 新聞案例教學法在初中道德與法治課堂中的應用價值和措施
- 類比教學法在高中數(shù)學中的應用策略
- 初中數(shù)學分層教學過程中合作學習模式的運用思考
- “導學互動”模式在中學數(shù)學課堂的運用策略
- 深度學習視域下高中物理教學的優(yōu)化策略
- 思維導圖在初中數(shù)學教學中的運用策略
- 利用綜合實踐活動拓展初中物理實驗教學的方法
- 問題教學法在高中化學教學中應用的原則及方法探討
- 生活化教學應用于高中生物學課堂的策略探究
- 興趣教學法在初中美術(shù)教學中的有效應用
- 提高特殊教育學校繪畫與手工課堂教學有效性的策略
- 微課資源在農(nóng)村高中數(shù)學教學中的有效融入
- STEAM教育視域下中學信息技術(shù)教學方法創(chuàng)新分析
- 初中語文教學中自主合作探究教學模式的應用研究
- 高中語文教學中文言文理解能力培養(yǎng)的路徑分析
- 促進核心素養(yǎng)落地生根的初中語文群文閱讀教學路徑探究
- 辯證提升,異峰突起
- 初中道德與法治教學中的互動教學
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力
- 高中化學課堂教學中發(fā)展學生解決問題能力的審視與思考
- 淺談在初中音樂教學中如何提高學生表現(xiàn)力
- 淺談體育游戲在初中體育教學中的作用
- 新課改理念下的英語作業(yè)設(shè)計:思考、實踐與探索
- 多元評價下的初中道德與法治作業(yè)的設(shè)計與優(yōu)化
- 基于學生測評數(shù)據(jù)的試卷講評改革
- 初中美術(shù)教學中情境教學法的應用探究
- 初中歷史教學中史料實證能力培養(yǎng)的路徑探討