衛(wèi)生職業(yè)教育
黨建與思想政治教育
教育管理與學生發(fā)展
教學探討
護理教育
- PBL、思維導圖與空間課堂聯(lián)合教學法在普外科護理教學中的應用效果
- SBAR聯(lián)合情景案例教學培訓對新入職規(guī)培護士評判性思維能力與自我效能感的影響
- 線上線下混合式教學法在護理管理課程中的應用
- 基于Mini-CEX聯(lián)合拋錨式教學法在腦外科護理教學中的應用效果探究
- PBL與TBL雙軌教學模式在骨科護理教學中的應用效果
- 思維導圖和概念圖結合在護理實訓教學中的應用
- 基于CDIO的翻轉(zhuǎn)課堂模式在護理心理學教學中的應用研究
- 加速外科理念(ERAS)結合OSCE教學模式在神經(jīng)外科護生實訓教學中的應用研究
- 有效教學QAIT模型在護理管理學課間實習中的應用探討
- 健康與社會照護競賽案例的解讀及啟示
- “金課”背景下外科護理學課程思政建設和應用