實驗室研究與探索
實驗技術
實驗教學與創(chuàng)新
- 競賽驅動的計算機實踐教學體系設計
- 生理學實驗課程的調查分析及改進
——以北京大學生理學實驗為例 - 應用型本科院校開放性實驗的改革與探索
——以電化學方向為例 - “固相萃取-液相色譜質譜聯(lián)用法定性分析PFOA”實驗課的設計與實踐
- 草業(yè)生產的環(huán)境影響評價教學實驗設計
- 基于無線局域網應用的平面寬帶濾波器探 索 性 實 驗 設 計
- 專業(yè)交叉,協(xié)同創(chuàng)新的BIM實踐教學探索
- MOOC背景下工程應用案例的教學設計
——以電工電子技術課程為例 - 構建貫通融合式計算機專業(yè)課程體系,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新型人才
- 能源化工新專業(yè)實驗教學改革與探索
- 工程訓練與機械制造基礎綜合課程的探索與實踐
——以鑄造工藝為案例 - 普通高校本科實踐教學質量管理探索
- 基礎力學實驗教學改革及其管理體系建設與實踐
- 改革分析化學實驗教學模式 培養(yǎng)學生自主學習能力
- 構建實踐教學平臺 培養(yǎng)實用技能型卓越農業(yè)人才
- “面向人人”的技能競賽改革實踐
——以浙江省為例 - 化學新實驗設計賽轉化為實驗教學內容的探索
- MOOC與翻轉課堂的體育實驗教學模式改進研究