2022年22期
刊物介紹
關心青年成長，為青年服務，為社會服務。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
教育教學研究
- “百萬擴招”背景下寶雞職業(yè)技術學院化學教學改革探索與實踐研究
- 產(chǎn)教融合背景下促進職業(yè)院?！叭獭备母锇l(fā)展的策略與路徑探索
- 高職院校教學質(zhì)量評價與激勵機制研究與改善
- 高職院校大數(shù)據(jù)技術專業(yè)課程教學改革與實踐初探
——以重慶H校為例 - 民辦高校教學質(zhì)量多維協(xié)同監(jiān)控體系研究
- 理論與實踐共構：師范類高職高專院校教育督導功能優(yōu)化研究
- 研究生教育國際化培養(yǎng)策略探析
- 產(chǎn)教融合背景下校企專業(yè)共建模式探究
- 信息化教學手段在課堂中的應用
- 校企合作背景下“協(xié)同教學”模式的研究
- 網(wǎng)絡文化對大學生教育的影響探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下教務微信小程序開發(fā)研究
- 促進就業(yè)視角下高等職業(yè)教育強化路徑探索
- 我國職業(yè)院校教育信息化建設的問題及對策研究
- 信息技術環(huán)境下的高校智慧課堂教學實施研究
專業(yè)與課程建設
- “一帶一路”倡議背景下軌道交通類專業(yè)雙語教學改革與實踐
- 基于“課證融通、賽訓并舉”下的《建筑工程預算》課程的改革與建設
- 《植物生產(chǎn)技術》課程教學存在問題及建議
- 《Excel在財務管理中的應用》課程教學設計探討
- 語言經(jīng)濟學視域下外語移動教學模式探索與構建
- 基于創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的高職《住宅空間設計》課程改革探索
- 基于教育OMO收藏夾教學模式在《管理學》課程中的應用探析
- “雙減”背景下師范類畢業(yè)生就業(yè)形勢分析及對策探討
——以化學專業(yè)為例 - 《工程測量》在線課程建設與改進策略初探
- 自貿(mào)港背景下職業(yè)本科《大學英語》課程信息化教學改革研究
- 數(shù)字時代下的視覺傳達專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究
- 高職精品在線開放課程建設的策略研究
- 論“對分課堂”在《大學語文》課堂教學上的應用價值
- “金課”視角下《統(tǒng)計學》課程教學改革探索
- 線上線下混合式教學法在教學中的應用研究
——以《真空技術》課程為例 - 數(shù)學與茶文化相融合的教學模式實踐思考
- 試論房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)“城市服務生”培養(yǎng)體系構建
- 數(shù)字經(jīng)濟時代中基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角的《市場營銷》課程教改研究
師資隊伍建設
人才培育
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升策略探究
- 高職院校學生就業(yè)能力評價研究
- 產(chǎn)教融合、工學結合模式下學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐研究
- 民辦本科院校大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育研究
——以湛江科技學院為例 - 大學生職業(yè)決策困難的原因及解決策略分析
- 應用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合路徑研究
- 校企合作背景下高職創(chuàng)新型工匠人才培養(yǎng)模式探析
- 基于STEAM教育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學項目研究
- 民辦本科高校軌道交通類應用型人才培養(yǎng)研究
- 自媒體視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂教學思考