2022年21期
刊物介紹
關心青年成長，為青年服務，為社會服務。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
教育教學研究
- 羅杰斯學習觀視域下對大學生內(nèi)卷化現(xiàn)象探析
- 新文科背景下科研思維融入本科生課堂教學的探討
- 淺析計算機模型制作在教學過程中的應用意義
- 溫州商學院就業(yè)指導課程優(yōu)化路徑研究
- 社會參與開放大學治理的路徑探析
- “雙高”建設背景下高職院校深化產(chǎn)教融合路徑探索
- 工匠精神融入“線上線下混合式”教學的探索研究
——以《招投標與合同管理》課程為例 - 基于產(chǎn)教融合的高職產(chǎn)業(yè)學院建設
- 新文科背景下地方本科高?？鐚W科課程建設路徑探析
- 現(xiàn)階段高校在線教學的探索與實踐
- 淺析高職院校素質(zhì)教育實施路徑及策略
- 教育信息化2．0背景下高校排課軟件發(fā)展探析
- 基于DIKW理論的高?；旌鲜浇虒W策略研究
- 將技能競賽融入教學模式的探索與實踐
——以公安院校網(wǎng)絡安全專業(yè)課程為例
專業(yè)與課程建設
- 數(shù)字經(jīng)濟背景下高職院校經(jīng)管類專業(yè)建設的思考
——以工商企業(yè)管理專業(yè)為例 - 高職軟件技術專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合路徑初探
- 非計算機相關專業(yè)的計算機通識類課程建設研究
- 以學生為中心從課點出發(fā)
——《單片機原理及應用》課程改革與探索 - 情景式教學在高職舞蹈教學中的應用
- “混合式教學+思維導圖”應用于《分析化學》課程教學的探索
- 校企合作背景下高職《物流電子商務實務》課程教學改革
- Flash動畫在高職高專物理教學中的應用
- 信息化教學于工程管理專業(yè)的應用研究
- “大數(shù)據(jù)+”背景下計算機方式處理信息的辦法研究
- 基于廣府文化資源的《文化產(chǎn)品設計》課程教學探索
- 高職院校網(wǎng)絡技術專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系研究
- 高校舞蹈教學中提高學生情感表現(xiàn)力的策略探究
- 基于虛擬現(xiàn)實技術的3D動畫場景平面設計應用探析
- 空乘專業(yè)教學現(xiàn)狀與創(chuàng)新探索
師資隊伍建設
人才培育
- 優(yōu)化研究生骨干選拔與培養(yǎng)方法，骨干育人協(xié)同發(fā)展顯成效
——以北京科技大學土木與資源工程學院為例 - 藝術類高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)路徑初探
- 大學生成長成才教育活動體系探析
- 應用型院校工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略定位研究
- 基于BIM技術和OBE理念的工程造價專業(yè)應用型人才培養(yǎng)研究
- 面向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術的高職專業(yè)群高質(zhì)量人才培養(yǎng)模式研究
- “1+X”證書制度下高職新能源汽車技術專業(yè)群“崗課賽證”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
- 貢獻激勵機制模式在學生社團文化建設中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探索
- 產(chǎn)教融合下美術教育“雙導師制”人才培養(yǎng)模式的實踐與反思
——以重慶某藝術高職院校為例 - 應用型本科院校畢業(yè)生就業(yè)工作的探索
——以A學院為例 - 教育現(xiàn)代化與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究