牛 杰

山東理工大學(xué)，山東 淄博 255000

學(xué)生進(jìn)入大四，由于面臨就業(yè)、考研及畢業(yè)等多重考驗(yàn)，不但要充分考量自己的就業(yè)能力和考研選擇，還要認(rèn)真核實(shí)自己的學(xué)分績點(diǎn)，各種問題紛沓而至，導(dǎo)致部分前期準(zhǔn)備不充分的同學(xué)一定時期內(nèi)精神處于緊張狀態(tài)。對這些出現(xiàn)焦慮的學(xué)生，如果不及時指導(dǎo)、及時干預(yù)，就會導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。

一、大四學(xué)生存在的主要問題

（一）學(xué)業(yè)方面

部分學(xué)生掛科較多，導(dǎo)致畢業(yè)存在困難。部分學(xué)生雖然沒有掛科，但是學(xué)分績點(diǎn)達(dá)不到學(xué)位要求，導(dǎo)致獲得學(xué)位證難度很大。

（二）就業(yè)方面

部分學(xué)生沒有規(guī)劃，不知道自己的發(fā)展去向，導(dǎo)致選擇企業(yè)無從下手。部分學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備不足，對就業(yè)信息不會篩選，《就業(yè)推薦表》及《個人簡歷》填寫不合理，缺少企業(yè)所要求的實(shí)踐能力，導(dǎo)致在企業(yè)面前手忙腳亂，缺乏競爭力。部分學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，盲目攀比，不愿意到偏遠(yuǎn)的地區(qū)去，不愿意參加志愿服務(wù)西部計(jì)劃，導(dǎo)致錯失很多就業(yè)就會。

（三）考研方面

部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不合理，有的熬夜苦讀，有的過分相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。部分學(xué)生缺少填報(bào)志愿的相關(guān)知識，對專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士、全日制和非全日制工程碩士混淆在一起。部分學(xué)生選擇高校時容易扎堆，產(chǎn)生同質(zhì)化競爭。

（四）其他方面

個別學(xué)生依賴性特別強(qiáng)，或者是沒有主見，自己的發(fā)展方向完全操縱在家長手中。個別學(xué)生想出國深造，但是前期資料準(zhǔn)備不充分，相應(yīng)的語言要求、學(xué)分要求都達(dá)不到。個別學(xué)生規(guī)劃創(chuàng)業(yè)，但是沒有核心技術(shù)，缺少足夠的資金，未組建合作的團(tuán)隊(duì)。

二、對大四學(xué)生進(jìn)行分類教育的意義

通過分類，首先可以基本掌握大學(xué)生的畢業(yè)去向，這樣能夠做到指導(dǎo)的有的放矢。其次，對學(xué)生的指導(dǎo)能做到點(diǎn)面結(jié)合。

教育學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想，把實(shí)現(xiàn)個人抱負(fù)與奉獻(xiàn)社會結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神，鼓勵學(xué)生到艱苦的地方去，到祖國需要的地方去；要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，鼓勵學(xué)生愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)；要胸懷未來，充分利用在校時間學(xué)習(xí)掌握個人發(fā)展有關(guān)的知識和能力，為今后在職場的飛躍積累能量；要心胸開闊，善于合作，善于思考，提高知識的深度和廣度，提高自己獲取新知識掌握新技能的能力。

對于就業(yè)、考研、出國、創(chuàng)業(yè)、西部計(jì)劃及參軍不同發(fā)展類型的學(xué)生，可以采取不同的幫扶措施，提高指導(dǎo)的針對性[1]。對于學(xué)習(xí)困難、就業(yè)困難、生活困難及心理問題的學(xué)生，應(yīng)特意建檔立卡，既區(qū)別對待又各有側(cè)重，以達(dá)到最佳的教育效果。

三、對大四學(xué)生進(jìn)行分類教育的實(shí)施路徑

（一）完善育人工作機(jī)制，推進(jìn)協(xié)同育人

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立學(xué)生教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)院學(xué)生教育工作。學(xué)院黨委副書記、畢業(yè)生輔導(dǎo)員、畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)大四學(xué)生的教育管理工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)具體工作并負(fù)責(zé)組織和推進(jìn)落實(shí)。

2．抓好四個群體，促進(jìn)教學(xué)聯(lián)動。一是抓好教工黨員群體，制定了《教工黨員幫扶困難學(xué)生制度》，輔導(dǎo)員將存在學(xué)習(xí)困難、就業(yè)困難、家庭困難、心理問題的學(xué)生情況整理成冊，教工黨員至少選擇一個困難學(xué)生進(jìn)行幫扶；二是抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師群體。充分利用畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師與畢業(yè)生定點(diǎn)定向交流的優(yōu)勢，做好“畢業(yè)設(shè)計(jì)課程思政”，做好輔導(dǎo)員和畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師的對接工作，共同為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)考研指導(dǎo)；三是抓好教師服務(wù)團(tuán)隊(duì)群體。學(xué)院成立教師服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分別對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)、考研、留學(xué)、科技創(chuàng)新、學(xué)習(xí)五個方面進(jìn)行指導(dǎo)，輔導(dǎo)員是聯(lián)絡(luò)員，服務(wù)團(tuán)隊(duì)定期開展指導(dǎo)活動，及時解決學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、考研、就業(yè)等方面的疑惑；四是發(fā)揮班級導(dǎo)師的余熱，協(xié)助輔導(dǎo)員抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和特殊群體的教育。唯有如此，學(xué)生教育工作才能既分工明確又相互融合，形成完善的服務(wù)育人體系。

3．充分調(diào)動家長在學(xué)生教育和管理中的重要力量，建立家、院在人才培養(yǎng)、學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面溝通交流渠道，做好特殊群體學(xué)生教育管理，發(fā)揮家庭教育的情感育人作用，形成育人合力。

4．強(qiáng)化校企合作。組織學(xué)生利用寒暑假和實(shí)習(xí)的機(jī)會走進(jìn)企業(yè)，通過參與頂崗實(shí)習(xí)等途徑，了解企業(yè)對人才在專業(yè)、能力及人格等方面的真正需求，促進(jìn)校企聯(lián)動。

（二）摸底調(diào)查，精準(zhǔn)掌握學(xué)生發(fā)展去向

1．構(gòu)建分年級分類別的就業(yè)指導(dǎo)體系，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育。根據(jù)不同年級學(xué)生特點(diǎn)，開展有針對性的教育內(nèi)容。一年級扎實(shí)開展適應(yīng)+規(guī)劃意識、規(guī)矩+自律意識、興趣+專業(yè)意識，以專業(yè)認(rèn)知教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育為主，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活能力；二年級主要以專業(yè)導(dǎo)航教育和綜合素質(zhì)提升為主，鼓勵學(xué)生參加與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽和學(xué)生會、社團(tuán)等組織，參加社會兼職和實(shí)踐活動，不斷積累就業(yè)所需的經(jīng)驗(yàn)和能力；三年級主要以提升專業(yè)實(shí)踐和科研能力為主，扎實(shí)開展職業(yè)技能提升工程；四年級主要以考研就業(yè)指導(dǎo)為主，增強(qiáng)就業(yè)意識，提升就業(yè)能力。另外，大一學(xué)生對接剛畢業(yè)的學(xué)生，實(shí)施學(xué)長啟航活動；大二學(xué)生對接研究生，成立碩本團(tuán)隊(duì)，實(shí)施科創(chuàng)成長活動；大三學(xué)生對接大四學(xué)生，實(shí)施交流分類幫扶活動。

2．摸底調(diào)查，做好去向分類。自大三初期，在動員考研學(xué)生積極備考的基礎(chǔ)上，了解非考研學(xué)生初步畢業(yè)意向，分為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、參軍、考編、出國、西部計(jì)劃六類；大三末，再次指導(dǎo)六類初步畢業(yè)意向?qū)W生分析現(xiàn)狀，明確發(fā)展方向，利用暑假和家人溝通，確定最終畢業(yè)去向。

（三）分類指導(dǎo)，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要

加強(qiáng)自我約束和激勵，提高學(xué)位獲得率。一是要求學(xué)生簽訂《承諾踐諾目標(biāo)責(zé)任書》，對專業(yè)學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文、就業(yè)等作出承諾，并制定完成目標(biāo)的措施；二是大四初，全面清查每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，有針對性地進(jìn)行談話和指導(dǎo)，出現(xiàn)兩門及以上補(bǔ)考狀況的及時告知家長。做好上學(xué)期學(xué)習(xí)小組工作總結(jié)，更合理設(shè)置學(xué)習(xí)小組，構(gòu)建學(xué)習(xí)幫扶制度，以構(gòu)成班級的特色和優(yōu)勢并引領(lǐng)班級良性發(fā)展。輔導(dǎo)員組織全體同學(xué)統(tǒng)計(jì)掛科情況及學(xué)分績點(diǎn)，精準(zhǔn)掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并通過學(xué)生黨員一助一、責(zé)任區(qū)，教工黨員聯(lián)系困難學(xué)生等措施，做好掛科及績點(diǎn)不達(dá)標(biāo)學(xué)生的教育幫扶工作。利用電話、信息和微信等渠道與家長持續(xù)聯(lián)系，家校聯(lián)動共同培養(yǎng)。

1．就業(yè)學(xué)生

（1）就業(yè)工作前置，組織大三學(xué)生利用暑假進(jìn)行就業(yè)實(shí)習(xí)。大三末期，積極發(fā)動有就業(yè)意向的學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行就業(yè)實(shí)踐，并按生源地做好統(tǒng)計(jì)工作；同時，根據(jù)生源學(xué)生數(shù)量，積極聯(lián)系校外企業(yè)，并與歌爾、開創(chuàng)等多家企業(yè)達(dá)成畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)踐協(xié)議。

（2）加強(qiáng)求職技能培訓(xùn)，提高就業(yè)成功率。大四學(xué)期初，開展專題求職技能講座，使同學(xué)們掌握制作簡歷技巧、面試禮儀、面試的基本類型與應(yīng)對技巧以及面試的注意事項(xiàng)等。

（3）主動對接用人單位，積極拓展就業(yè)市場。學(xué)院充分利用高層次人才的社會資源、往屆畢業(yè)生的力量，為學(xué)生推薦用人單位。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主動走訪用人單位，了解單位對學(xué)生的需求，加強(qiáng)院企合作。

（4）加強(qiáng)就業(yè)信息的管理。學(xué)院建立就業(yè)信息平臺，全方位保證就業(yè)信息的發(fā)布及時、通知到位。一是利用學(xué)院大廳公示欄，安排專員及時發(fā)布最新用人單位招聘的時間、地點(diǎn)，加以提醒宣傳，營造就業(yè)氣氛；二是充分利用學(xué)院網(wǎng)站實(shí)時發(fā)布招聘信息，并輔以畢業(yè)生班級QQ群、微信等網(wǎng)絡(luò)傳播方式，讓學(xué)生更加有針對性、更加有準(zhǔn)備地去應(yīng)聘不同的公司、不同的崗位。[2]

（5）精心組織招聘會，不斷加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。學(xué)院逐年完善用人單位信息庫，每年9月份學(xué)院主動聯(lián)系這些用人單位，發(fā)布招聘信息，邀請到校舉辦招聘會，并積極組織招聘會，給學(xué)生提供足夠的高質(zhì)量就業(yè)崗位。

（6）為就業(yè)困難學(xué)生牽線搭橋。臨近畢業(yè)，對就業(yè)困難學(xué)生按生源地統(tǒng)計(jì)，同時統(tǒng)計(jì)這些生源地的優(yōu)良品質(zhì)企業(yè)，在充分征求他們就業(yè)意向的基礎(chǔ)上，積極給學(xué)生推薦，并組織學(xué)生到這些企業(yè)現(xiàn)場觀摩，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生和用人單位的有效對接。

2．考研學(xué)生

考研方面，一是抓好三個節(jié)點(diǎn)做好考研動員工作。大三下學(xué)期末，邀請專業(yè)教師分專業(yè)召開考研動員會，為準(zhǔn)備考研的學(xué)生指明方向，幫助他們堅(jiān)定考研決心。臨近考前，輔導(dǎo)員召開考前加油會，給同學(xué)們贈送考前大禮包，講解考試過程中的注意事項(xiàng)，為大家加油打氣。初試成績出來后，動員成績不太理想但過國家線的同學(xué)積極參與調(diào)劑；二是做好考研復(fù)習(xí)期間的指導(dǎo)工作。組織考研經(jīng)驗(yàn)分享會，邀請往年考研上岸的同學(xué)分享考研經(jīng)驗(yàn)，使考研的同學(xué)少走彎路，掌握復(fù)習(xí)技巧；輔導(dǎo)員隨時關(guān)注考研同學(xué)的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生交流，幫助他們解決疑惑，鼓勵他們堅(jiān)持到底。教師考研服務(wù)團(tuán)隊(duì)定期為同學(xué)們提供專業(yè)課指導(dǎo)、復(fù)習(xí)技巧、調(diào)劑等方面的指導(dǎo)。

3．其他類別學(xué)生

針對考編、參軍、創(chuàng)業(yè)、西部計(jì)劃和出國的學(xué)生，組織召開專題講座。主要應(yīng)講清楚各類政策，如何著手準(zhǔn)備，并為同學(xué)們提供便利通道，使同學(xué)們沒有后顧之憂。

（四）立足特殊群體，提供個性化服務(wù)

精準(zhǔn)掌握特殊學(xué)生群體的具體情況，針對家庭貧困、心理障礙、就業(yè)困難、畢業(yè)困難、學(xué)業(yè)警告、受過違紀(jì)處分等畢業(yè)生特殊群體，建立重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生檔案并分類指導(dǎo)。[3]要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，使他們能坦然面對眼前的挫折，理性看待今后的發(fā)展。[4]

（五）以安全教育為保障，全力做好畢業(yè)生管理工作

一是確保安全信息暢通，精準(zhǔn)掌握每位畢業(yè)生的情況。一方面，學(xué)院建立網(wǎng)格化安全工作模式。以畢業(yè)班輔導(dǎo)員、畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師、畢業(yè)生黨員等作為經(jīng)線，以畢業(yè)生日常生活、思想心理等作為緯線形成網(wǎng)格，各班級形成二級網(wǎng)格，各宿舍在班級網(wǎng)格內(nèi)形成三級網(wǎng)格，確保網(wǎng)格劃分全覆蓋、無縫隙、易管理。建立“收集—上報(bào)—解決—反饋—評價(jià)”五步密閉式循環(huán)工作機(jī)制，確保畢業(yè)生安全穩(wěn)定；另一方面，發(fā)揮安全信息員和畢業(yè)生黨員的作用，實(shí)施零報(bào)告制度。每天晚上11點(diǎn)前安全信息員負(fù)責(zé)上報(bào)本班同學(xué)在校情況，畢業(yè)生黨員夜間值班負(fù)責(zé)檢查畢業(yè)生在校情況。輔導(dǎo)員每天對班級上報(bào)情況和黨員檢查情況進(jìn)行核對，并親自深入宿舍了解情況，確保第一時間掌握特殊情況信息并及時處理。[5]

二是輔導(dǎo)員通過主題班會、專題講座和典型案例等形式扎實(shí)開展畢業(yè)生安全專題教育活動及防詐騙專項(xiàng)教育活動。加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識，提醒學(xué)生提高安全意識，增強(qiáng)判斷能力。針對網(wǎng)絡(luò)安全開展專項(xiàng)教育活動，教育學(xué)生應(yīng)自覺遵守法律法規(guī)，不信謠、不傳謠，文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息。

三是加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全隱患排查整治。輔導(dǎo)員帶隊(duì)，充分發(fā)揮宿管部、宿舍長的作用，重點(diǎn)對學(xué)生宿舍存在的違章使用電器、私拉亂扯電線、電動車電瓶充電、抽煙等容易引起火災(zāi)的安全隱患和攀爬窗臺、夜不歸宿、飲酒、存放管制刀具等容易造成學(xué)生傷害事故的違紀(jì)行為進(jìn)行集中排查整治。嚴(yán)禁夜不歸宿和晚歸，嚴(yán)禁私自留宿他人，嚴(yán)禁醉酒，嚴(yán)禁向窗外丟棄雜物，管好自己財(cái)產(chǎn)，防火防盜防騙。

（六）以“愛國· 感恩· 榮?！睘橹黝}，做好畢業(yè)生思想政治教育

一是組織大四學(xué)生觀看愛國教育影片、邀請專家作黨的十九大輔導(dǎo)報(bào)告、西部計(jì)劃志愿者招募和畢業(yè)生應(yīng)征入伍相關(guān)政策的宣講活動等，對畢業(yè)生進(jìn)行愛國教育和理想信念教育；二是以國家助學(xué)貸款和就業(yè)工作為重點(diǎn)，深入開展誠信主題教育活動，規(guī)范還貸及擇業(yè)行為；三是組織主題教育、師生座談會、積極向?qū)W院工作建言獻(xiàn)策等活動，加強(qiáng)大四學(xué)生的愛校榮校教育；四是組織畢業(yè)生籃球賽、畢業(yè)晚會、學(xué)位授予儀式等活動，增強(qiáng)畢業(yè)生之間的友誼和師生之間的感情。[6]