2013年2期
刊物介紹
本刊立足本院。面向全國，以學術性、師范性、地域性為辦刊特色。
宿州教育學院學報
- 懲治和預防腐敗體系構建與法治建設
- 試論公民責任意識在思政教育中的不可或缺性
- 文化創(chuàng)新對思想政治教育的影響
- 以“人生導師”活動為載體促進基層組織工作創(chuàng)新
- 微博：大學生思想政治教育載體新拓展
- 淺談新形勢下高職院校學生黨建工作存在的問題分析與對策研究
- 國共雙方抗戰(zhàn)述評
- 點校本《欽定八旗通志》疏誤舉正
- 遮談希伯來宗教與古希臘宗教的異同
- 學術資本主義視域下學術權力型塑
- 淺談城市地鐵建設對經(jīng)濟的影響
- 客家地域文化引入高職院校校園文化建設的思考
- 論中國傳統(tǒng)文化的民族特征、價值體系及其建構走向
- 英國林間學校的發(fā)展特點及對我國基礎教育改革的啟示
- 我國城鄉(xiāng)小學辦學條件差距問題研究——基于羅爾斯的公平理論分析視角
- 從老子思想中生態(tài)主義的觀點看《風中奇緣》
- 重塑故鄉(xiāng)——現(xiàn)代作家文化懷鄉(xiāng)研究
- 論古裝歷史電影中的“紅衣一襲”意象——以電影《英雄》為例
- 試論《霍小玉傳》的悲劇根源
- 動漫世界中的日本文化探析——以《犬夜叉》為例
- 從模因論角度看2012年網(wǎng)絡流行語
- 新聞·角度·求新
- 文化強省戰(zhàn)略背景下的中原文化譯介策略研究
- 淺析法律英語的特點——兼談“外國人”一詞的英譯
- 《紅樓夢》習語英譯中文化意象的失真與補償策略
- 甘于寂寞 永不滿足——女性主義視角下的翻譯研究
- 試論英漢動物詞匯文化內涵的差異及其翻譯
- 提高永磁鐵氧體器件矯頑力的途徑
- 一種基于DSP的電能質量分析平臺的研究與設計
- 應用型本科院校青年教師工程實踐能力培養(yǎng)的研究
- 工學結合背景下高職外語教師專業(yè)素質培養(yǎng)途徑
- 高職高專農科專業(yè)“以做促學”人才培養(yǎng)模式的探討
- 論轉設后的獨立學院人才培養(yǎng)方案
- 高校應用型人才培養(yǎng)目標下的英語專業(yè)人文素質培養(yǎng)
- 高職畢業(yè)生頂崗實習和對口就業(yè)中的問題與對策
- 試論文秘《辦公自動化》課程中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 一個邊際替代率的教學案例及其啟示
- 法學專業(yè)社會法律援助實訓課程的改革與探索——以3.15消費者權益保護日社會法律援助為例
- 高校就業(yè)指導課現(xiàn)狀及有效性探究
- 理實一體化教學模式下校園心理劇在中職德育教學中的運用
- 基于“處系共建”的出納實訓模塊設計與實施
- 高職院校經(jīng)管類專業(yè)校內生產性實訓基地可持續(xù)發(fā)展模式探析
- 論高職旅游院校公共英語教學的職業(yè)性與基礎性的結合
- 大學英語四級成績對大學英語教學的啟示——以伊犁師范學院為例
- 高職《大學英語》聽說教學改革的思考
- 基于現(xiàn)代遠程教育技術的成人英語教學平臺
- 基于職場環(huán)境的《商務英語寫作》教學研究
- 建構主義視角下基于網(wǎng)絡的英語自主學習能力培養(yǎng)
- 應用型人才需求下的金融英語教學探討
- 基于職業(yè)能力導向的綜合英語課程設計探析
- 從PETS3模擬口試談大學新生口語課堂教學策略
- 如何在多媒體大教室開展大學英語教學
- 建構主義理論應用于多媒體大學英語視聽說教學的探索與研究
- 新課程理念下體育欣賞課程的構建研究
- 中學生對體育課產生抵觸情緒的原因及對策研究
- 健美操對男生個性的影響研究