2021年16期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
- 定比分點(diǎn)的幾種形式在高考中的應(yīng)用
- 平均差的新公式
- 同構(gòu)式解題舉隅
- 高中數(shù)學(xué)解題中化歸思想的有效應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)解題中構(gòu)造法的應(yīng)用
- 借助整體思想 助力數(shù)學(xué)解題
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 高考數(shù)學(xué)數(shù)列問題解答策略
- 數(shù)列中的最值問題
- 高中數(shù)學(xué)解題中向量法的應(yīng)用研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)“隱形圓”問題的策略
- 解鎖 “隱圓”問題
- 已知函數(shù)的最值求參數(shù)的值或范圍問題的求解策略
- 冪數(shù)列求和公式的一種求解方法
- 淺談分析法和綜合法在解三角形題目中的應(yīng)用
- 試論高中數(shù)學(xué)函數(shù)題多元化解題思路
- 三角恒等變換入手破解三角方程問題
- 恒成立問題的解題思路與常見解法
- 高中數(shù)學(xué)“一題多解”的教學(xué)體會思考
- 淡化程式化套路 提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
——以極坐標(biāo)與參數(shù)方程復(fù)習(xí)為例 - 常見不等式綜合問題的三類題型及解法分析
- 關(guān)于函數(shù)切線問題的解題思考
- 三角形內(nèi)切圓的方程的求解策略
- 再談“兩邊夾 夾出美麗的答案來”
- 減小解析幾何運(yùn)算量的一個重要策略
——恰當(dāng)選擇直線方程 - 主元法證明含參不等式
- 高中物理習(xí)題隱含條件挖掘方法之我見
- 新課改下的高中物理解題方法研究
- 數(shù)形結(jié)合 走出物理解題困境
- 整體法在高中物理解題中的應(yīng)用
- 借助直覺思維 求解物理難題
- 物理特色“構(gòu)造法”在問題解決中的應(yīng)用
- 巧用物理模型處理物理問題
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)知識 高效解答物理問題
- 編程思維與物理思維完美融合的解題技巧
- 火車跑得快 全靠車頭帶
——火車模型動力分配規(guī)律的推導(dǎo)和應(yīng)用 - 電荷守恒在高中化學(xué)解題中的有效應(yīng)用
- 建模思想在高中化學(xué)解題中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)解題中建模思想的應(yīng)用
- 掌握方法 輕松解答生物題