2018年12期
刊物介紹
《學(xué)校教育研究》雜志是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性教育教學(xué)類國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊
學(xué)校教育研究
熱點(diǎn)追蹤
- 河北廣電省干線網(wǎng)動(dòng)力及環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 談高中文言文教學(xué)的有效性
- 樹(shù)立自我意識(shí) 塑健康心理
- 淺談如何提高班集體的戰(zhàn)斗力
- 融入比賽片段式教學(xué)在初中足球課堂中的應(yīng)用
- 賢動(dòng)高效課堂中小組合作學(xué)習(xí)的“四忌四要”
- 如何有效提高農(nóng)村小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 巧用“金鑰匙”，開(kāi)啟生“心門(mén)”
- 淺談低年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣的培養(yǎng)
- 讓思維“動(dòng)”起來(lái)
- 關(guān)于中職學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”的思考
- “高鐵門(mén)”里的“無(wú)痕教育”
- 閱讀，從娃娃抓起
- 論有效的識(shí)字教學(xué)
- 淺談在教育中如何尊重幼兒
- 以荷塘月色為例談散文教學(xué)中滲透情感體驗(yàn)
- 淺談小學(xué)中年段學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)
- 企業(yè)所需 學(xué)校所教 學(xué)生所學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力點(diǎn)滴做法
- 花期遇雨季 調(diào)控享快樂(lè)
- 校企合作中學(xué)校與企業(yè)的角色定位
- 開(kāi)展多樣校園文化活動(dòng) 提升學(xué)生課余文化生活質(zhì)量
- 試論幼兒的同伴交往
- 親其師才能信其道
- 關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐 提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- “普特結(jié)合”構(gòu)建共融校園初探
- 以能力風(fēng)暴機(jī)器人為例在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展高效的機(jī)器人教學(xué)實(shí)踐
- 運(yùn)用多維互動(dòng)的教學(xué)方法培養(yǎng)中年段學(xué)生的閱讀能力
- 抓“關(guān)系”明“結(jié)構(gòu)”，自主構(gòu)建方程模型
- 巧用現(xiàn)代教育資源 為課堂教學(xué)注入新的活力
- 淺談小學(xué)低段閱讀教學(xué)的深度
- 家庭教育中如何培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信品質(zhì)
- 淺談中學(xué)課堂存在的問(wèn)題
- 以點(diǎn)帶面，全面突破
- “三心”沖鋒，“二意”陷陣
- 構(gòu)建和諧教學(xué) 提高課堂效率
- 教育新常態(tài)視角下關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)的思考
- 如何克服教育教學(xué)中的表?yè)P(yáng)“疲軟”管窺
- 淺談博匯監(jiān)測(cè)系統(tǒng)在河北地球站高清系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 河北地球站安播應(yīng)急防范體系的優(yōu)化
- 地震中的父與子
- 跟著孩子的腳步看教育
- 讓閱讀成為學(xué)生的一種生活習(xí)慣
- 知己知彼 全面高效 迎戰(zhàn)中考
- 品味“幸福” 學(xué)會(huì)成長(zhǎng)
- 禁錮與引領(lǐng)
- 寓 教 于 思
- 如何讓品德與社會(huì)學(xué)習(xí)“生活化”
- 如何提高小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的閱讀能力
- 2015～2017年全國(guó)卷中定語(yǔ)從句的難點(diǎn)與熱點(diǎn)分析
- 論“師徒結(jié)對(duì)”在小學(xué)三年級(jí)葫蘆絲入門(mén)教學(xué)中的重要性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”
- 美好的心靈，成就美好的未來(lái)
- 高效英語(yǔ)課堂語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)實(shí)踐與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與美育的有效整合
- 《3觀察葉》教學(xué)設(shè)計(jì)
理論探索
- 高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)多元化的實(shí)踐和探索
- 河南師范大學(xué)體育教育專業(yè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查和研究
- 關(guān)注離異“影子”下的孩子
- 探索小學(xué)生作文想象思維的培養(yǎng)途徑
- 影響農(nóng)村初中陽(yáng)光體育開(kāi)展的主要因素及對(duì)策研究
- 提高我校體育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量的調(diào)查與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀方式的有效性研究
- 對(duì)高中導(dǎo)師制開(kāi)展的設(shè)想和推進(jìn)的探究
- 對(duì)幼兒園戶外體育活動(dòng)的實(shí)踐與研究
- 關(guān)于中國(guó)中學(xué)新任教師專業(yè)化發(fā)展有效途徑的研究
- 學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)的實(shí)踐探究
- 普通高中通用技術(shù)課程教學(xué)實(shí)施的探索與思考
- 常用的幼兒英語(yǔ)教學(xué)法在課堂實(shí)踐活動(dòng)中的行動(dòng)研究
- 小學(xué)足球“示范—模范—講解—實(shí)踐”四段式教學(xué)法探究
- 教育信息化與教育現(xiàn)代化的研究
- 嵌入式系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的研究
- 淺談圖式理論在小學(xué)英語(yǔ)閱讀課堂上的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用與探究
- 探索小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)音教學(xué)新思路
- 以震后汶川次生地質(zhì)災(zāi)害為載體探索研究性學(xué)習(xí)思路
- 農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)的探索
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖導(dǎo)讀，提高學(xué)生的自學(xué)能力的實(shí)踐研究
管理縱橫
- 以督導(dǎo)為契機(jī)，全面提高教師的教學(xué)水平
- 初中物理課堂教學(xué)效率的提高策略
- 在禮儀教學(xué)中實(shí)施服務(wù)情感的策略研究
- 搭建新型儲(chǔ)存平臺(tái)，加快教育現(xiàn)代化
- 列方程解答應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 構(gòu)建高效課堂的有效策略
- 家庭閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)及策略
- 試論小學(xué)低年級(jí)學(xué)生體操教學(xué)策略
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的有效策略
- 淺談優(yōu)秀班風(fēng)的建設(shè)策略
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)設(shè)有效情境策略淺析
- 如何認(rèn)識(shí)中小學(xué)教育階段校外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利與弊
- 喬志偉
- 如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 淺談如何讓幼兒擁有健康的心理
- 小議如何培養(yǎng)小學(xué)生班級(jí)自我管理的能力
- 特色管理 愛(ài)崗敬業(yè) 服務(wù)師生 精心創(chuàng)建美麗和諧校園
- 淺談好習(xí)慣的重要性
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
- 多元策略，讓識(shí)字教學(xué)有效有趣
- 在幼兒園教學(xué)中滲透法制教育
- 緊貼少先隊(duì)工作實(shí)際 抓好學(xué)校國(guó)防教育落實(shí)
- 把課堂還給學(xué)生
- 關(guān)于做好高一新生住宿管理的幾點(diǎn)建議
- 穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)佳績(jī)
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略的實(shí)踐研究
- 小學(xué)班級(jí)管理的研究與策略
- 淺談提高農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)計(jì)算能力策略與方法
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)策略
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)策略
- 初中學(xué)校管理的探索與思考
- 基于“核心素養(yǎng)”理念下初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略與實(shí)踐
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)課”微探
- 《悄悄話對(duì)爸媽說(shuō)》 教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)科教育
- 教你一招
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的實(shí)效性和體驗(yàn)性原則
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法
- 政治課堂實(shí)施分層分組教學(xué)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何有效提高黎族地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué)方法
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談信息技術(shù)課堂中的分層教學(xué)
- 如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)信息技術(shù)scratch教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 初中古詩(shī)文教學(xué)之作文指導(dǎo)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)
- 試論合作探討在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 力學(xué)選擇題特殊解法示例
- “預(yù) ”
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 我愛(ài)滿“堂”彩
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 學(xué)校體育對(duì)中學(xué)生心理健康教育的影響
- 淺談小組活動(dòng)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 直面學(xué)生語(yǔ)文“核心素養(yǎng)”現(xiàn)實(shí)
- 輕松誦讀 快樂(lè)仿寫(xiě)
- 在英語(yǔ)教學(xué)中整合與開(kāi)發(fā)課程資源，提升核心素養(yǎng)建設(shè)，塑造學(xué)生高尚文化品格
- 新課標(biāo)理念下“以生為本”的初中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建
- 小學(xué)英語(yǔ)分層課后作業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 做有“魅力”的老師，上“漂亮”的語(yǔ)文課
- 語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容偏離教學(xué)目標(biāo)的表現(xiàn)及原因
- 信息技術(shù)“雙刃劍”教學(xué)
- 淺談?wù)Z文課前導(dǎo)入的重要性
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與突破
- 淺議插圖在歷史教學(xué)中的作用
- 利用潛在的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣
- 論小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
- 在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)模式
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和初中數(shù)學(xué)知識(shí)的聯(lián)系
- 激發(fā)興趣在體育課中的應(yīng)用
- 淺談歷史核心素養(yǎng)之史料實(shí)證
- 全民素質(zhì)教育提升背景下的農(nóng)村幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在問(wèn)題與教學(xué)對(duì)策
課改論壇
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓你更聰明
- 以評(píng)價(jià)促改革，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的策略
- 讓創(chuàng)新愉快教學(xué)法走進(jìn)音樂(lè)課堂
- 淺談農(nóng)村小學(xué)德育方法的創(chuàng)新
- 新時(shí)代幼兒園呼喚教育創(chuàng)新
- 轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 創(chuàng)教育之新 育創(chuàng)新之人
- 新課改下初中音樂(lè)歌唱教學(xué)探究
課堂藝術(shù)
- 小學(xué)生心理健康問(wèn)題及解決方法
- 小議家校共育
- 德育科研引領(lǐng)班主任的成長(zhǎng)
- “入則孝，出則悌；泛愛(ài)眾，而親仁”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感
- 26年，破繭成蝶 我的班主任成長(zhǎng)之路
- 班主任工作
- 小學(xué)班主任德育論文
- 當(dāng)好快樂(lè)的班主任
- 用愛(ài)心譜寫(xiě)現(xiàn)代教育的新樂(lè)章
- 關(guān)注留守兒童，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 淺談如何在初中化學(xué)課堂中滲透德育教育
- 愛(ài)國(guó)，從閱讀傳統(tǒng)文化開(kāi)啟
- 搭建家校共育的彩虹橋
- 關(guān)于教師、班主任（德育干部）熱愛(ài)及會(huì)愛(ài)的思考
- 善待“問(wèn)題學(xué)生”是教育的關(guān)鍵
- 走出困惑，擁抱朝陽(yáng)
課案賞析
- 《促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展
- 《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)案例
- 基于微課的"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)設(shè)計(jì)在《scratch》課程中的應(yīng)用
- 第14課《 檢 閱 》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 視力情況調(diào)查表
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化
- 一課研究之《包裝的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《怎樣培養(yǎng)孩子的自理自立能力》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 師幼溝通中“動(dòng)感”回應(yīng)的運(yùn)用策略
教育隨筆
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化
- 我是試卷評(píng)講小能手
- 實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)
- 淺談初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)施原則
- 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 運(yùn)用動(dòng)作語(yǔ)言，提高課堂實(shí)效
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合
- 如何構(gòu)建化學(xué)高效課堂
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 帶著從容的心，走好腳下的路
- 運(yùn)用你的“消氣靈”吧
- 《陶罐和鐵罐》 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力在體育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)四年級(jí)課堂有效提問(wèn)的成果及取得實(shí)效的研究
- 讓小學(xué)課余足球訓(xùn)練為孩子增添色彩
- 玩具研究案例：我是建筑師
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)中的問(wèn)題和解決策略
- 教學(xué)設(shè)計(jì)：8 我們來(lái)約定
- 《法國(guó)號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 社會(huì)文明大家談
- 近幾年高考中的識(shí)圖問(wèn)題
- 游戲設(shè)計(jì)理念和策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的有效應(yīng)用
- 淺談?wù)n堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂有效教學(xué)模式探究
- 《Unit 6 An Accidental Invention》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談?dòng)變旱娜雽W(xué)前準(zhǔn)備
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與策略
- 從《認(rèn)識(shí)時(shí)間》看信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 論教練員對(duì)隊(duì)員的醫(yī)務(wù)監(jiān)督
- 淺談多媒體在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)愛(ài)學(xué)生，用心做起
- 教育敘事
- 拓展思維 培養(yǎng)思維能力
- 農(nóng)村學(xué)校體育教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 怎樣上好閱讀課
- 提高學(xué)生計(jì)算能力之我見(jiàn)
- 淺談數(shù)學(xué)作業(yè)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思考習(xí)慣
- 用例行程序快速精確建立“ABB機(jī)器人”工具坐標(biāo)的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)兒童創(chuàng)新意識(shí)探微
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略
- 努力構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)幸福課堂
- 筆算乘法（一個(gè)因數(shù)末尾有0）
- 小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)與聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的差異
- 多樣的評(píng)價(jià)提高課堂實(shí)效性
- 在新的理念中培養(yǎng)學(xué)生的美育功能
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣
- 賞識(shí)教育之我見(jiàn)
藝術(shù)教育
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 如何在美術(shù)教學(xué)中保持學(xué)習(xí)興趣的持久性
- 在初中英語(yǔ)中怎樣利用游戲教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 快樂(lè)引進(jìn)課堂 興趣融入教學(xué)
- 淺談新學(xué)堂歌對(duì)兒童音樂(lè)教育的影響
- 如何做一名學(xué)生喜愛(ài)的小學(xué)音樂(lè)教師
- 合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)教育中的重要性分析
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教育中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)整合戲曲教學(xué)資源 開(kāi)創(chuàng)戲曲音樂(lè)新教法
- 淺談如何在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的研究與應(yīng)用
- 利用本土資源構(gòu)建特色美術(shù)教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 讓“問(wèn)題”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生閱讀
- 如何當(dāng)好一名班主任
- 小學(xué)體育趣味教學(xué)研究
- 淺談構(gòu)建初中物理高效課堂
- 淺析初中籃球教學(xué)訓(xùn)練中的損傷與對(duì)策
- 淺析小學(xué)音樂(lè)課堂的有效教學(xué)
- 劉天華中西融合音樂(lè)風(fēng)格淺析