張磊磊

一、 前言

2005年通過相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國中小學(xué)生的體質(zhì)程逐年下降的趨勢，而且還有繼續(xù)下降的可能。而我國現(xiàn)在的教育目標(biāo)追求的是學(xué)生的全面發(fā)展，其中身體素質(zhì)更是其中的重要環(huán)節(jié)，面對全國中小學(xué)生體質(zhì)日益下降的趨勢，2006年教育部、國家體育總局、共青團中央一致決定開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”（以下簡稱陽光體育運動）。自文件下發(fā)以來，以提高青少年的體育意識，提高青少年的身體素質(zhì)為目標(biāo)，全國各中小學(xué)積極開展各類體育活動。一時間，從整體效果看“陽光體育活動”好像真的深入到了全國各個基層的中小學(xué)校園當(dāng)中。但是經(jīng)過對許昌縣隨機抽取的5所農(nóng)村初中的實地調(diào)查結(jié)果表明：“陽光體育活動”就像中國的“小康社會”一樣并沒達(dá)到全面小康的水平。

二、研究方法與研究對象

（一）研究對象

以影響許昌縣5所農(nóng)村初中“陽光體育活動”開展的主要因素為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

2.問卷調(diào)查法

3.邏輯法

三、 影響許昌縣農(nóng)村初中“陽光體育活動開展的主要因素”

（一）家長是否支持

從問卷分析來看，有將近一半成家長并不支持自己的孩子參加體育活動，有的家長甚至不知道“陽光體育活動”是什么。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長更希望自己的孩子利用課余時間多學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，以后能考上一所好的大學(xué)出人頭地。農(nóng)村的孩子由于受到傳統(tǒng)教育較多，從小到大灌輸?shù)乃枷刖褪且欢ㄒ牬笕说脑?，做一個乖孩子。由于家長的反對，有些孩子即使是有時間活動，他們也會記得家人的教導(dǎo)，坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)不去參加各種類型的體育活動。這就導(dǎo)致參加“陽光體育活動”主體的缺失，這項活動就是面對廣大中小學(xué)生開展的，所以家長的支持與否也決定了這項活動的開展深度。

（二）學(xué)校體育活動的氛圍

人是環(huán)境的產(chǎn)物。你所處的環(huán)境造就現(xiàn)在的你。在實地訪談中，有一個學(xué)生問我：老師一個人去操場跑步或者籃球場打球別人會不會感覺你很傻？這個問題是我忽然意識到學(xué)校體育活動氛圍這個因素。初中生處在人生發(fā)展的關(guān)鍵階段這個時候的孩子特別在意別人的看法與評價，他們渴望得到別人的尊重與認(rèn)可。別人的一句話或者一個表情都會讓他們倍感焦慮。所以我們要鼓勵和引導(dǎo)每一個學(xué)生融入到陽光體育活動中，去帶動那些“害羞”的同學(xué)。

（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

通過在學(xué)校中的匿名問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有90%學(xué)生和老師認(rèn)為學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人對“陽光體育活動”的不重視也是導(dǎo)致其沒有真正在當(dāng)?shù)亻_展起來的重要因素。學(xué)校還是更注重文化教育，對體育活動的態(tài)度依舊是可有可無的，這說明學(xué)校領(lǐng)首先在思想沒有重視這項活動，同時也沒有制定“陽光體育活動”開展的具體措施。

（四）學(xué)校體育場地器材

“陽光體育活動”活動的開展離不開體育場地器材的大力支持。體育場地器材不僅是現(xiàn)代體育教師重要的教育資源，更是“陽光體育活動”全面開展的基礎(chǔ)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許昌縣5所農(nóng)村初中體育場地和國家要求的一類必配器材缺失嚴(yán)重，像擴音器、助跳板、高雙杠等這些一類必配類器材都沒有配備。

（五）體育教師團隊

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許昌縣農(nóng)村初中的體育教師整體科研水平偏低，教師掌握的教學(xué)基本功不扎實，教授的體育活動種類較為單一。此外，體育教師人數(shù)不足，也導(dǎo)致許多班級無法正常進(jìn)行日常的體育教學(xué)活動。體育教師的教學(xué)活動單一致使學(xué)生無法掌握更多的體育活動技能，導(dǎo)致學(xué)生參加體育活動的興趣降低。另外，一些體育項目需要在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行，所以體育教師的缺失也造成了“陽光體育活動”開展形式單一，活動內(nèi)容老套的現(xiàn)象。

四、切實深入推進(jìn)“陽光體育活動”對策

（一）加大“陽光體育活動”的宣傳力度，打消家長顧慮

調(diào)查結(jié)果顯示，有部分家長對“陽光體育活動”知之甚少，這樣何談支持與否呢？所針對這種情況學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃块T的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一定要舉行一些講座，進(jìn)行一定的宣傳。使學(xué)生家長明白開展“陽光體育活動”的重要性與必要性。讓家長明白孩子的體質(zhì)狀況跟學(xué)習(xí)一樣的重要，從內(nèi)心明白體育活動帶來的好處，去督促孩子去參加“陽光體育活動”，積極的進(jìn)行身體功能的鍛煉。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)的思想教育，端正態(tài)度

首先，國家從“陽光體育活動”實施以來便各部門上下一心，組織制定各種政策文件。所以應(yīng)該加強農(nóng)村初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想教育工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各個部門積極的相互協(xié)調(diào)配合，切實推進(jìn)“陽光體育活動”的開展。其次，要有態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，不能為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，做虛假工作。

（三） 營造體育活動氛圍，激勵學(xué)生參與其中

學(xué)校要大力宣傳“陽光體育活動”，把“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入到學(xué)生的心中和日常生活。舉行多種類型的趣味比賽和運動會，對在比賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行表彰和一定的物質(zhì)獎勵。將學(xué)生參與“陽光體育活動”的表現(xiàn)與學(xué)評優(yōu)評先結(jié)合起來，從思想上激勵學(xué)生積極的投入到“陽光體育活動”之中。

（四）全面提高體育教師團隊的質(zhì)量

體育教師是“陽光體育活動”開展的重要一環(huán)。體育教師的水平?jīng)Q定了體育活動開展的質(zhì)量高低。同時要根據(jù)學(xué)校實際情況，按照國家要求配足體育教師的數(shù)量，以便于活動的開展。另外，加強體育教師理論知識和教學(xué)技能的培訓(xùn)，做到一專多能。努力提高體育教師的文化素質(zhì)和技能水平，把“陽光體育活動”的思想貫徹到頭腦中。建立一支有師德、有文化、有技能的高素質(zhì)體育教師團隊。

（五）加大投入力度，改善體育場地器材現(xiàn)狀

體育場地器材是“陽光體育活動”順利開展的堅實后盾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師一定要在現(xiàn)有充分利用現(xiàn)有器材和場地，做到“一物多用，一物巧用”。此外，有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該提高對田徑場、球類等場地建設(shè)的重視程度，并通過多種社會渠道籌集資金，力爭使每一所學(xué)校都有擁有一塊標(biāo)準(zhǔn)的田徑場。學(xué)校應(yīng)該按照國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體育器材的購置。完善學(xué)校體育器材的種類，并及時對陳舊的體育器材進(jìn)行更新?lián)Q代和補充。以此來促進(jìn)“陽光體育活動”在廣大的農(nóng)村初中全面深入的開展。